《东师美术课程与教学论16秋在线作业3.doc

东北师范大学东师美术课程与教学论16秋在线作业3 一、单选题（共 30 道试题，共 75 分。） 1. （ ）是教师教学的对象 A. 课本 B. 学生 C. 家长 D. 多媒体 正确答案： 2. 美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为：涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌发期、伪自然主义期、青春危机期、( )七个阶段。 A. 成熟期 B. 迷茫期 C. 青春期 D. 幼年期 正确答案： 3. 示范的主要目的是（ ） A. 行为的的展示和模仿 B. 使学生获得丰富的感性材料 C. 提起学生的学习兴趣 D. 集中学生的注意力 正确答案： 4. 如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力？（ ）①帮助学生改变原有的单纯接受的学习方式激发探索和创新的积极欲望 ②培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力 ③激活学生已有的知识储存，尝试相关知识的综合运用 ④良好的意志品质，并大胆想象。 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 正确答案： 5. ( )把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的交通运输平面图。 A. 阿瑟●弗兰 B. 帕梅拉●泰勒 C. 史蒂文●卡尔彭特 D. 罗恩菲德 正确答案： 6. 教学评价主要是对学生（）的评价和教师（ ）的评价。 A. 学习成绩 教学内容 B. 学习时间 教学手段 C. 学习环境 教学环境 D. 学习效果 教学工作过程 正确答案： 7. 下列组织形式中不是教材的组织方法是（ ）？ A. 逻辑式组织 B. 心理式组织 C. 折衷式组织 D. 中心式组织 正确答案： 8. 有“近代教育之父”之称的（ ）尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。 A. 亚里士多德 B. 阿尔伯蒂 C. 丢勒 D. 夸美纽斯 正确答案： 9. 教案的作用是：（ ）促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思与改进；与他人更好地交流。 A. 明确教学的目标 B. 引导学生的学习 C. 督促教师的授课技能 D. 提示教学流程 正确答案： 10. 技能的形成和发展是以（ ）为基础的，是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。 A. 劳动 B. 知识 C. 能力 D. 技术 正确答案： 11. 备受推崇的人类智慧要素是：人的创造意识，创造精神，（ ） A. 劳动能力 B. 生活态度 C. 意志品质 D. 道德修养 正确答案： 12. 在中国古代艺匠进行的实用美术教育，主要是培养（ ） A. 提升素质、陶冶性情 B. 重视娱乐遣兴、抒情展意 C. 实用型的工艺人才 D. 强调品位的提升 正确答案： 13. 备受推崇的人类智慧要素是：人的创造意识，创造精神，（ ） A. 劳动能力 B. 生活态度 C. 意志品质 D. 精神追求 正确答案： 14. 以下（ ）课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识？ A. 音乐课程 B. 体育课程 C. 美术课程 D. 英语课程 正确答案： 15. 1924年匈牙利著名的电影理论家（ ）第一次在《可见的人类-论电影文化 》一书中首先提出“视觉文化”的概念。 A. 贝拉●巴拉兹 B. 尼古拉斯●梅尔左夫 C. 弗里德曼 D. 米尔佐夫 正确答案： 16. 培养学生的“视觉读写能力”也正是“ ”语境下美术教育所追求的重要目标之一。 A. 视觉文化 B. 写意表现 C. 具象造型 D. 抽象造型 正确答案： 17. 美术教材的构成要素可以分为文字和（ ）两大类 A. 图像 B. 画笔 C. 视频 D. 画纸 正确答案： 18. 组织管理好课堂教学要求不包括（ ） A. 教学计划要严谨 B. 整节课都要经新课 C. 掌控课堂 D. 教学效益最大化 正确答案： 19. 教案有一些基本的要素，它通常包括：课题；年级；授课人；（ ） A. 课时 B. 学生 C. 多媒体 D. 老师 正确答案： 20. 美术教育具有（ ）的特点 A. “寓教于乐，潜移默化” B. 净化心灵 C. 陶冶情操 D. 提高修养 正确答案： 21. 美术教材的构成要素可以分为文字和（ ）两大类。 A. 图像 B. 画笔 C. 视频 D. 画纸 正确答案： 22. 对课程资源的开发利用是新课程改革的（ ）,是实现新课改的（ ）。 A. 重要内容、必要条件; B. 核心、关键； C. 重点、任务； D. 基本内容、基础。 正确答案： 23. 新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的, 要求建立（ ）的教师评价体系？ A. 发展性的 B. 持续性的 C. 稳定性的 D. 专业性的 正确答案： 24. 教案编制需要把握如下