部编版三年级道德与法治下册课程纲要(教学计划).doc

部编版三年级道德与法治下册课程纲要(教学计划) PAGE PAGE 1 三年级道德与法治下册课程纲要 一、【课程背景】 （一）学生基本情况分析： 他们在老师、学校、家庭、社会的关爱和教育下，收获满满的，快乐的成长、幸福的生活。多数同学已经养成良好的学习和生活习惯，具有集体意识、自主意识、责任意识，能够感恩父母、关爱他人；能与同学、邻里之间和睦相处，养成了爱动脑筋、勤于思考的好习惯。个别同学对学习不感兴趣 ，不能遵守学校及班级的各项规章制度，还需要各科老师的共同关注和教育，使他们逐渐成长为，讲文明、懂礼貌、有爱心、爱学习的好学生。 （二）教材分析： 教材的编排具有开放性、综合性的特点，以学生的社会生活、学生的发展需要为基础，关注学生在成长过程中，遇到的典型生活事件为基本内容，引导学生对事件中的问题，自主学习、合作探究。教材内容涉及社会生活的不同领域，展示家庭、学校、社区和家乡、祖国、世界的联系。本册教材共安排四个单元主题：第一单元“我和我的同伴”、第二单元“我在这里长大”、第三单元“我们的公共生活”、第四单元“多样的交通和通信”。每个单元主题之间密切相连，有机地融为一体。主题内容以多种形式呈现给学生，比如：典型生活事件、阅读角、交流园、活动园、故事屋、小调查等。这些内容的编排，为学生的学习、了解现代生活、安全出行、亲近社会、树立正确地人生观等，提供了广阔的空间。 二、【课程目标】 1.学会关注自己、了解自己，懂得取长补短，做一个最好的自己。 2.能理解、包容、尊重他人，学会和他人交流、和睦相处，做一个诚实守信的学生。 3.树立集体观念、合作意识和团队精神。 4.了解家庭、社区、家乡之间的联系，感受家的温暖、家乡的美丽，增强幸福感和自豪感。 5.学会与邻居和谐相处、互相尊重、互相关爱，培养热爱家乡的情感。 6.认识生活中处处有规则，学会遵守规则，体会规则的重要性。 7.养成爱护公物、爱护公共设施的良好习惯，为祖国、家乡的建设贡献力量，争做文明小公民。 8.让学生认识四通八达的交通和飞速发展的现代通讯，给我们生活带来的便利。 9.懂得现代交通和通信在我们生活中的重要作用，学会合理选择出行的方式和正确运用现代通信手段。 10.观察本地交通秩序现状，知道有关的交通常识，自觉遵守交通法规，注意安全. 三、【课程内容】 单元名称 教学内容 单元教学目标 课时 第一单元 我和我的同伴 1、我是独特的 1.了解自我、了解同伴、有自信、尊重和接纳他人。 2.与同伴和睦相处、相互帮助、团结友爱。 3.在人际交往中，要做到诚实守信。 2 2、不一样的你我他 2 3、我很诚实 2 4、同学相伴 2 第二单元 我在这里长大 5、我的家在这里 了解家乡社区生活的意义，关心并积极参加社区公共生活。 2.与邻里和睦相处，做到讲文明、懂礼貌。 3.了解家乡的自然状况，热爱家乡。 2 6、我家的好邻居 2 7、请到我的家乡来 2 期中检测 第三单元 我们的公共生活 8、大家的“朋友” 1.具有公共、规则意识，了解规则的意义。 2.认识公共设施对人们生活的作用，爱护公物、爱护公共设施。 3.感恩父母、关爱他人。 2 9、生活离不开规则 2 10、爱心的传递者 2 第四单元 多样的交通和通信 11、四通八达的交通 1了解交通事业、通讯工具的发展及特点。 2.能合理的选择和使用交通工具及通讯方式。 3.认识交通工具及通讯方式对人们生活的影响。 2 12、慧眼看交通 2 万里一线牵 2 期末复习 四、【课程实施】 (一)课程资源的开发 1.道德与法治是小学教育中一门基础性课程，同时也是一门基于生活基础上的课程。是一项能够塑造学生健康人格、帮助学生树立正确价值观和世界观的基础性课程，与实际生活有着紧密的联系。 2.教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。 3.教学中应将学习内容和学习活动融为一体，教师要利用