人教部编版九年级下册语文精品授课课件 第三单元 课外古诗词诵读 (2).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元课外古诗词诵读竹杖芒鞋轻胜马谁怕一蓑烟雨任平生一二古今多少事渔唱起三更一二一轮秋影转金波飞镜又重磨一二一抹晚烟荒戍垒半竿斜日旧关城一二二、诗词赏析。(一)阅读《定风波》，回答问题。1.结合这首词，展开合理想象，用自己的语言描绘上片所展示的画面。?答案：示例：词人穿着草鞋，拄着竹杖，出游遇雨，却一点也不惊慌，悠闲地漫步在风雨中，把那“穿林打叶”的风雨声当作音乐，一边高声吟咏，一边思索人生。?一二2.在“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”与“鬓微霜，又何妨”中，作者表现出的人生态度有什么相同和不同之处？请简述。答案：相同：都表现了积极乐观的人生态度。不同：前者表达不惧风雨，从容面对的人生哲学；后者表达不服年老，渴望建功立业的人生愿望。?一二(二)阅读《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》，回答问题。3.上片中，作者通过哪些意象营造了怎样的意境？4.阅读全词，分析作者为何而“惊”。?答案：通过午桥、流水、月光、杏花疏影、笛声等，营造出优美、恬静、闲适的意境。?答案：惊的原因有：国破家亡，亲友离散；时光易逝，年华易老；今昔巨变，往日的美好不在。?一二6.词中作者的情感发生了怎样的变化？答案：从“被白发”的惆怅，到想看一看大好山河的渴盼，最后是誓为人间带来更多清光的激昂。?一二(四)阅读《浣溪沙》，回答问题。7.这首词中的哪些词写出了塞外的荒凉？?答案：示例：“深秋”“远塞”揭示出时间是深秋，地点是偏远荒凉之地，给人以萧瑟荒凉的印象；“北风吹断”“晚烟”“荒戍垒”“旧关城”，给人以荒凉、残破之感；“一”“半”展示了萧疏、稀薄之感，映衬出塞外的空阔荒凉。?一二8.赏析“北风吹断马嘶声”中“断”字的妙处。答案：“断”字生动地描绘了马嘶声在北风中被阻断的情景，突出了寒风的凛冽，同时也从侧面烘托出人被隔绝在荒野的凄凉之感。?一二感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG