2024_2025学年高中语文第三单元炼金术士教案3新人教版选修外国小说欣赏.doc
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炼金术士
【教学目标】?
1、梳理小说的情节；?
2、分析归纳小说的主题；
3、树立正确的志向观，培育自己为实现志向而不懈追求的品行。?
【教学重点】?
1、整体感知小说内容，归纳小说的故事情节。?
2、归纳分析小说的主题。?
【教学难点】?
分析小说的主题，联系生活进行拓展。?
【教具】PPT课件。?
导入?
1.《炼金术士》这篇小说的主题是？
明确：幻想
2.播放台湾老人骑摩托车园环岛行幻想的视频《人为什么活着？》，感受幻想之于人生的意义。
二、整体感知，概括情节?
1.在西班牙牧羊少年身上发生了与幻想相关的哪些事情？以幻想为核心，梳理小说情节。（请学生复述小说情节）
明确：做梦——解梦——弃梦——促梦——寻梦——破梦——圆梦?
三、主题探究
选择出撒冷之王与圣地亚哥对话中你感受最深的句子或段落并朗读，并谈谈对你的启示。
（1）播放王源在《朗读者》节目中朗读《炼金术士》片段的视频，让学生进入情境。
（2）学生自由选择片段朗读并谈启示，主要围绕吉普赛老妇人、撒冷之王、卖爆米花的小贩、挖绿宝石的矿工。在自由探讨中完成对主题的挖掘，老师进行适当地补充。
明确：（1）什么是“天命”？?
“天命”就是一个总幻想去实现的事情?
（2）哪些力气帮圣地亚哥实现幻想？?
明确：吉普赛老妇人解梦——“你必需到埃及金字塔那里去”，激励圣地亚哥去寻求梦中的宝藏。?
撒冷之王麦基洗德——生活恒久驾驭在自己手中，实现天命必需战胜否定幻想的力气。?
（3）撒冷之王麦基洗德跟圣地亚哥讲了许多的话，其中包括卖爆米花的小贩和找寻绿宝石的矿工的故事。撒冷之王给圣地亚讲解并描述卖爆米花的小贩和找寻绿宝石的矿工的故事意图分别是什么？?
学生探讨、发言。?
明确：卖爆米花的小贩（追求世俗的稳定）（以经济实力为借口无限期的拖延自己寻求幻想的时间）的故事，意在激励圣地亚哥应当向幻想动身，一旦下定决心就英勇的创建条件去实现自己幻想，才不会懊悔。找寻绿宝石的矿工（努力了999999次，却在最终放弃）的故事是为了告知圣地亚哥只要永不放弃，就会实现幻想，在追求到路上无论遇到多大的困难都要坚持，不放弃就不会失败。?
（4）在帮助圣地亚哥的时候，吉卜赛老妇人和撒冷之王麦基洗德都曾经向圣地亚哥提出过要求。那么，吉普赛老妇人和撒冷之王对圣地亚哥的要求有什么不同？他们对圣地亚哥的帮助有什么不同？这样设计对表现主题有什么作用？?
明确：吉普赛老妇人要求得到圣地亚哥找到的财宝的非常之一；?
撒冷之王麦基洗德要求得到圣地亚哥羊群的非常之一。?
吉普赛老妇人——把幻想变成现实，是要付出代价的。?
撒冷之王麦基洗德——不要预支未到手的东西，追寻幻想必会付出代价，增加其追寻幻想的信念。?
（5）全班齐读：天命就是一个人总幻想着去实现的事情，每一个人在他年轻的时候，都知道他自己的天命是什么。在生命的那个阶段里，全部的事情都是清楚的，全部的事情也都是可能的。在那个时候，人们敢于去幻想，也敢于去企慕那些他们希望发生在自己生活里的奇迹。但是，随着时间的消逝，一种神奇的力气试图证明，实现天命是不行能的事。这种力气好像是消极的、否定的，但事实上它是在教育你怎样实现自己的天命。
它会熬炼你的灵魂和意志，因为在这个星球上，有一个宏大的真理，那就是，不管你是谁，也不论你做些什么，当你真心幻想着什么的时候，你最终肯定能够胜利。因为这个幻想植根于宇宙的灵魂。这个幻想就是你在这个星球上的使命。
当你一心一意幻想着什么的时候，整个宇宙都会协同起来，助你实现自己的心愿。
总结：实现幻想必需先战胜阻碍、否定幻想的力气！
2.圣地亚哥在寻梦途中有没有受到检测？（请读过全文的学生补充牧羊少年追梦过程中的种种遭受）
明确：年少的圣地亚哥曾经被人骗去了全部的钱财而心灰意冷；曾经在水晶店里成为了一个胜利的商人而面临着事业小成的诱惑；曾经为一个沙漠姑娘法蒂玛而在爱情与幻想之间挣扎……
经过种种磨难和考验，他最终领悟到财宝埋藏的地方。
给你的启示：“在实现一个幻想之前，世界灵魂总是确定要对寻梦者一路所学到的一切加以检测，它所以这样做并非因为它居心不良，而是让我们与梦一起，也能够驾驭在寻梦过程中所学习到的学问。这是多数人会放弃的一个时刻。”——作者
财宝在哪里？
（1）结尾为什么要支配一个曾经也做过两次内容相同的梦的难民呢？
圣地亚哥没有在金字塔找到财宝，为什么他的心充溢了快乐？
明确：实现幻想的过程，它使你远离平凡和无为。假如他没有向着幻想动身过，他的一生就注定了只能是那个一般的牧羊人。小说运用结局的陡转，为主题添了最终也是最重要的一笔闪光点，让小说的这里意味更加深厚。?
（2）圣地亚哥长途跋涉、九死一生找寻的财宝就在他的动身地，支配这样一个大回环有什么作用？
明确：王国维的人生三境界。实现幻想也必需经验这三个境界