2024_2025年新教材高中语文第三单元第10课百年孤独节选学案部编版选择性必修上.doc
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第10课百年孤独（节选）
1.把握全文的情节，着重分析乌尔苏拉这一人物形象。
2.了解魔幻现实主义小说的特点。
3.在了解小说的写作背景、基本内容的基础上，分析小说的表现手法和写作的主旨。
学习重难点
重点：
分析小说中人物形象。
难点：
学习“魔幻现实主义”表现手法在本文中的详细运用及其表达效果。
学习过程
一、预习新课
查阅资料，了解作者写这篇文章的时代背景，通过知人论世，理解本篇文章。
二、导学基础学问
（一）历史背景：
“孤独”不仅是《百年孤独》的主题，也是马尔克斯其他一些作品的主题，同时也是拉美文学共同的主题。长期以来，拉丁美洲这一地区的国家和民族，经验了外来文化的洗礼、西班牙等欧洲殖民者的入侵，在争取独立的斗争中付出了血的代价。摆脱殖民统治后，这一地区的人民又生活在军事独裁者的暴虐统治中。马尔克斯在小说中描写了一个象征着他家乡阿拉卡塔卡的小镇马孔多的时代变迁，以虚构的世界隐喻现实，不仅探讨了哥伦比亚的孤独闭塞，同时指出这是拉丁美洲的民族通病。
（二）作者简介：
加西亚·马尔克斯（1927-2014），是哥伦比亚作家、记者和社会活动家，拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物，20世纪最有影响力的作家之一，1982年诺贝尔文学奖得主。
马尔克斯在外祖父家度过了自己的童年时期。他的外祖父是个退役军官，为他讲内战的故事，外祖母博古通今，为他讲许很多多的神魔鬼怪的故事。他说：“外祖母的魔幻世界深深地吸引着我，我生活在其中，那是我的天地。”在童年的马尔克斯的心灵世界里，他的家乡是人鬼交混，充溢着幽灵的奇异世界，这成为他之后创作的重要源泉。代表作有《枯枝败叶》《百年孤独》《霍乱时期的爱情》等。
（三）字词：
1.字音字形
广袤（mào）
伊始（yī）
呱呱坠地（gū）
怪癖（pǐ）
蹉跎（cuōtuó）
吮（shǔn）
发髻（jì）
沁染（qìn）
汗渍（zì）
狡黠（xiá）
呼号（háo）
杜撰（zhuàn）
铁砧（zhēn）
蘸上（zhàn）
2.词语释义
伊始：起先。
呱呱坠地：指婴儿诞生。
蹉跎：光阴白白地过去。
目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。
津津：形容有味道；好玩味。
杜撰：没有依据地编造；虚构。
三、总体感知
本文共分为两个部分：
第一部分（第1-2段）：写原本封闭的马孔多与外界沟通后变了样。
其次部分（第3-14段）：写丽贝卡的吃土症和失眠症的表现以及给马孔多带来的影响。
四、学习课文
1.怎样理解其次段最终一句话中乌尔苏拉此时的“哀叹”“可怕”“茫然”？
答：
____________________________________________________________________________参考答案：
这些不是表现乌尔苏拉对孩子们“孤独入骨”“守旧顽固”等怪癖的埋怨，而是表现她对布恩迪亚家族前途命运的担忧。
2.第6段从哪些角度介绍丽贝卡？如此介绍有何作用？
答：
___________________________________________________________________________参考答案：
这一段从身世、肖像、穿着、神态等角度介绍了丽贝卡，表现出她孤苦无依，体弱多病，境况困难，急需托付给他人照看的艰难境况，为下文表现乌尔苏拉的和善做铺垫。
3.第9段写何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚对失眠症危害的相识有何作用？
答：
____________________________________________________________________________参考答案：
何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚作为族长，还相识不到失眠症的危害，衬托出乌尔苏拉的睿智，凸显了马孔多的落后。
4.本文塑造的乌尔苏拉具有怎样的形象特点？请简要分析。
答：
____________________________________________________________________________参考