第8课 英国的制度创新.ppt

【学习目标】 1.知识与技能：熟悉近代英国君主立宪制政体形成和发展的基本过程；认识英国君主立宪制的基本特点。 2.过程与方法：自主预习，梳理掌握本课的知识要点；阅读分析《权利法案》的主要内容，共同探究责任内阁制的运行机制，总结英国君主立宪制的特点和历史作用。 3.情感态度与价值观：根据英国君主立宪制确立的基本史实，认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性；认识人类社会发展的统一性和多样性，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。 【基础知识自主学习 】5分钟 【总结提高 】 * * * 复习检查？： 如何评价雅典民主政治？ 代议制是指公民通过选举代表，组成代议机关行使国家权力的制度。 直接民主 间接民主 深刻理解从“①1688年‘光荣革命’→②1689年《权利法案》→③1721年责任内阁制形成→④1832年议会改革”每一步所体现的英国政治制度演变的渐进性（辨清每一步的历史意义）。问题分解： 1.1688年“光荣革命”的历史意义？ 2.1689年《权利法案》的内容及历史影响？ 3.简述责任内阁制的形成过程和基本原则。 4.简述1832年议会改革的背景、意义？ 英国君主立宪制的形成发展过程 君主立宪制的完善 1832年议会改革 君主立宪制的发展 责任内阁制的形成 君主立宪制的确立 《权利法案》 王权专制的结束 “光荣革命” 君主立宪制的渊源 《大宪章》 发展阶段 重大事件 这个过程有什么特点？ 连续性、渐进性、创新性 议会（国家权力中心） 下院大选中获胜的多数党领袖 首相（政府首脑） 对议会负责 内阁（政府） 组织内阁 内阁与首相共进退 对议会集体负责 国王（元首） 形式任命 监督内阁 探究：英国的责任内阁制是如何运行的？ 国 王 议 会 首 相 内 阁 负责 共进退 形式负责 多数党领袖 形式任命 总结：英国君主立宪制度的特点？ 议会 首相 内阁 国王 核心 基础 代议制 责任内阁制 国家元首，仅扮演仪式性角色，处于“统而不治”地位 名义上对国王负责，实际上对议会负责 由多数党领袖担任，掌握行政权和立法创议权 国家权力中心 含义：君主的权力受宪法限制，也称“有限君主制”。 原因 历史传统：《大宪章》形成，有限制君主传统 经济基础：资本主义经济发展 政治保障：1689年光荣革命”结束了王权专制 标志：1689年，《权利法案》确立议会主权原则 君主立宪制的确立 影响 ①英国统治方式从人治转向法治，走上了资产 阶级政治民主化的道路； ②促进了资本主义的发展 ③对世界各国产生了重大影响 君主立宪制的发展 责任内阁制 基本原则：对政府事务实行集体负责制 时间：18世纪早期，责任内阁制形成 1832年议会改革 背景：工业革命的深入和经济的发展，工业资产阶 级迅速壮大 结果：新兴工业资产阶级获得选举权 作用：推动资本主义经济迅速发展 19世纪中期，两 党 制 形成 ①英国君主立宪制以代议制为基础，以责任内阁制为核心。 ②是君主制、贵族制、与民主制三者融为一体的混合物。 ③国王：是国家元首，但实际上 “统而不治”，是国家的象征 ④国家的权利中心在议会，内阁掌握行政权并对议会负责。 特点 英国君主立宪 （1）据材料一并结合所学知识，分析“新的重心”是指什么？此后历史是怎样“向前发展”的？ （2）据材料二分析，在英国要上台组阁必须具备什么条件？ （3）如果卡梅伦反对追随美国进行海外战争。内阁成员大体上是赞同还是反对？为什么？如果议会中大多数极力赞成继续追随美国的话，结果又会如何？ 重心：君主立宪制政体（2分） ①1688年光荣革命结束了王权专制；②1689年《权利法案》颁布，确立起议会主权，建立了君主立宪政体；③18世纪上半期，责任内阁制形成，行政权从国王转移到内阁手中；④1832年议会改革，工业资产阶级获得更多席位，代议制民主进一步完善。 加入一个政党；成为政党领袖；所属政党必须在下院大选中获胜成为多数党；由国王任命。 赞同。内阁全体成员对政府事务集体负责，与首相在政治上共进退。议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁下台；内阁要么下台，要么宣布解散下院，重新选举。 一、 深刻理解从“①1688年‘光荣革命’→②1689年《权利法案》→③1721年责任内阁制形成→④1832年议会改革”每一步所体现的英国政治制度演变的渐进性（辨清每一步的历史意义）。问题分解： 1.1688年“光荣革命”的历史意义？ 2.1689年《权利法案》的内容及历史影响？ 3.简述责任内阁制的形成过程和基本原则。 4.简述1832年议会改革的背景、意义？ 二、简述英国君主立宪制的特点？