205绝对值与相反数1.doc

2相反数和绝对值.pdf 相反数和绝对值 【知识梳理】 1．相反数的意义（1）代数意义是：只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数。（0的 相反数是０），数a的相反数是－a，（2）几何意义：在数轴上原点的两旁，与原点距离相等的两个点表示的两个数是互为 相反数 2、绝对值的意义：（1）代数意义：正数的绝对值是这个正数本身，负数的绝对值是这个负数的相反数，零的绝对值是零。如果用字母a表示这个数，那么用式子来表示就是： a，（当a0时）

2024-03-27 约5.36千字 5页立即下载

绝对值与相反数.ppt 关于绝对值与相反数教学目标知识目标：1.理解有理数的绝对值的意义。2.会求有理数的绝对值（绝对值符号内不含字母）。会比较两个数的绝对值大小。能力目标：1.通过小组交流合作，培养学生协作和探究问题的能力。2.通过说明的理由，初步了解“推理要有依据”的思想情感目标:1.经历将实际问题数学化的过程，体会数学与生活的密切联系第2页,共15页，2024年2月25日，星期天重点：理解绝对值的意义，会求一个数的绝对值，会比较两个数的绝对值的大小。难点：理解绝对值的意义，经历将实际生活问题数学化的过程，感受数学与生活的关系。突破难点的关键：通过实际生活的例子引入绝对值的意义，采用类比的思想，同时安排小组交流与

2024-04-08 约2.13千字 15页立即下载

绝对值与相反数（一）.ppt 随堂练习讨论做一做比较大小法则两个正数，绝对值大的正数大；两个负数， 绝对值小的负数反而大， 绝对值大的负数反而小。这节课你学到了什么？ * * 无锡市河埓中学初中数学七年级上册（苏科版） 2.3 绝对值与相反数（3）温故而知新 1、说出绝对值的几何含义 2、互为相反数的2个数在数轴上有什么位置关系？根据绝对值与相反数的意义填空： (1)|2.3|=____, |7/4|=_____, |6|=_____ (2)|-5|=____, |-10.5|=____, |-7/4|=_____, -5的相反数是___,-10.5的相反数是_____,

2018-06-21 约1.15千字 14页立即下载

2.3.3绝对值和相反数.doc §2.3.3绝对值和相反数 班级姓名【学习目标】（1）理解有理数的绝对值与该数的关系，把握绝对值的代数意义；（2）会利用绝对值比较2 个负数的大小，理解其中的转化思想[比较负数→比较正数。] 【课前预习】 1．说出绝对值的几何含义：。 2．互为相反数的2个数在数轴上有什么位置关系：。 3．书本第23页，根据绝对值与相反数的意义填空。（做在书上）【课堂助学】填一填： ⑴正数的绝对值是它，负数的绝对值是它

2017-04-20 约1.48千字 3页立即下载

2.3相反数及绝对值.doc 学思达教育初一（上）数学 2012年暑假PAGE 2 -学思达教育初一（上）数学 2012年暑假第 1 - 页共 NUMPAGES 3 页2.3 相反数和绝对值 一、知识要点1、相反数：只有符号不同的两个数，我们称它们互为相反数；零的相反数是零。（互为相反数的两个数在数轴上分布在原点的两侧，而且它们

2018-06-29 约2.19千字 3页立即下载

绝对值与相反数课件.pdf 小王家小朋家 5千米４千米如果小王和小朋速度相同,同时从家出发上学校,谁将先到达学校?这与什么有关? 小王家小朋家Ａ

2024-08-13 约3.01千字 12页立即下载

206绝对值与相反数2.doc --数学206 PAGE 课题：2.4 班级姓名等第 1．(1)-1相反数是_________； (2) -2是________的相反数； (3)+3.3的相反数是 ; (4)0的相反数是 ; (5) 的相反数是; (6)

2017-10-31 约字 10页立即下载

绝对值和相反数的练习.doc - PAGE 1 - 相反数与绝对值练习 1．________不同的两个数称互为相反数，零的相反数为________． 2．互为相反数在数轴上表示的点到_________的距离相等． 3．-1相反数是_____；-2是____的相反数；______与互为相反数． 4．数轴上，若A、B表示互为相反数，A在B的右侧，并且这两点的距离为8，则这两点所表示的数分别是_______和_______． 5．化简下列各数前面的符号．（1）-（+2）=_________；（2）+（-3）=________；（3）-（-）=________；（4）+（+）=______

2018-09-30 约2.76千字 4页立即下载

24绝对值与相反数(1).ppt 盐城市毓龙路实验学校苏科版七年级数学（上）　　小明家在学校正西方3 km处，小丽家在学校正东方2 km处，他们上学所花的时间，与各家到学校的距离有关．　　你会用数轴上的点表示学校、小明家、小丽家的位置吗？小明家学校小丽家 O A B 3 2 1．画数轴，用数轴的原点O表示学校的位置，规定向东为正，数轴上的1个单位长度表示1km； 2．设点A、点B分别表示小明家、小丽家，则点A在原点O左侧且到原点O的距离为3个单位长度，点B在原点O右侧且到原点O的距离为2个单位长度． -3 -1 -2 -4 数轴上表示一个数的点与原点的距离叫做这个数的绝对值．请你结

2020-02-24 约小于1千字 9页立即下载

2.3 绝对值和相反数 4.ppt 建湖县实验初中 绝对值与相反数(4) 数轴上表示一个数的点与原点的距离概念整合：（1）绝对值是4的数有___个，是________; （2）绝对值小于4的数有____个. （3）绝对值小于4的整数有____个，是________________________; （4）绝对值不大于4的非负整数有___个，是______________________; 1._______________________________ 叫做这个数的绝对值；数a的绝对值表示为

2018-10-29 约1.5千字 13页立即下载

绝对值与相反数认识.pptx JJ版七年级上;4;提示：点击进入习题;A;A;A;4．下列说法中，正确的是() A．|－8|是求－8的绝对值 B．|－8|等于－8 C．|－8|表示的意义是数轴上表示－8的点到原点的距离是－8 D．以上都不对;C;A;7．A，B，C，D四个点在数轴上对应的数如图所示，其中对应的数互为相反数的点是() A．点A与点CB．点B与点D C．点B与点CD．点A与点D;B;9．【中考·贵阳】在1，－1，3，－2这四个数中，互为相反数的是() A．1与－1B．1与－2 C．3与－2D．－1与－2;*10.【中考·福州】A，B是数轴上的两个点，线段AB上的点表示的数中，有互为相反数的是();11．下列说法

2025-05-06 约小于1千字 24页立即下载

绝对值与相反数认识.pdf JJ版七年级上第一章有理数 1.3绝对值与相反数第1绝对值与相反数的认识提示：点击点击进入习题答案显示 1A6A 2A

2025-05-05 约5.48千字 23页立即下载

绝对值与相反数课时.pptx 绝对值与相反数(2)淮安市启明外国语学校李建中 1、下列各对数中，互为相反数的是（）A．+（-8）和－8B．-（-8）和+8C．-（-8）和+（+8）D．+8和+（-8）2、－3的符号是______,绝对值是____;符号是“+”号，绝对值是7的数是_____;10.5的符号是____,绝对值是______;绝对值是5.1，符号是“－”号的数是___ 3、-(+4)是______的相反数；?-(-7)是______的相反数．4、①若一个数和它的相反数相等，则这个数是；②一个数的相反数是最大负整数，则这个数是。 5、－1的相反数的绝对值为______；－1的绝对值的相反数为______．6、①在

2025-05-12 约小于1千字 9页立即下载

2.3相反数绝对值.ppt 2.3绝对值;观察下面两个数，有什么异同？＋;如果两个数只有符号不同，那么称;举几个互为相反数的例子.6 ;数轴上表示相反数的两个点和原点;（1）４与－４分别在原点的 ;数轴上表示相反数的两个点和原点;怎么去求一个数的相反数呢？ ;例.化简下列各数。（1）-（+;你从刚才化简过程中，结果与符号;（1）－（＋3）；（2） ;相反数等于它本身的有几个？0;如果a、b互为相反数，那么a+;（1）－1是1的相反数； ;2．分别说出9，－7，0，－0;一个正数的相反数是一个 ;1.相反数成对出现；2.只有符;6.一个正数的相反数是一个负数;随堂练习1．（1）－（＋5）;2．填空.

2017-04-26 约小于1千字 46页立即下载

2025-03-23 约6.53千字 12页立即下载