第1课时 地球的宇宙环境、圈层结构及太阳对地球的影响.ppt

第一章　行星地球;考纲真题 确目标 明考向;真题直播;【命题分析】 本题以某地各月日照时数为背景材料,考查地球运动知识的迁移能力及图文信息的判读能力,基础地理知识的考查,仍然在高考中占有重要的地位。;考点二　地球运动的地理意义 (2015年重庆文综,12题)马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛国。2014年12月4日,马累海水淡化厂设备损毁导致该岛淡水供应中断。应马尔代夫政府请求,中国政府及时向其提供了饮用水等物资和资金援助。下图是马尔代夫部分区域示意图。中国一架满载饮用水的飞机紧急从广州飞往马累。若北京时间12:00出发,经4小时到达马累。机长身高为1.8m,到达时其在机场地面的身高影长接近于(tan55°≈1.43;tan65°≈2.14)(　　) A.0.6m B.1.2m C.1.8m D.2.4m;【命题分析】本题以热点材料为背景,考查地球运动中时间计算与太阳高度的计算。说明高考中不回避热点,以热点???入问题仍是高考试题常见的形式,同时也反映了地理计算的考查仍在高考中占有一定的地位。;第1课时·地球的宇宙环境、圈层结构及太阳对地球的影响;梳理整合;梳理整合 梳主干 理脉络;二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星 1.太阳系;3.地球的特殊性——有生命存在 (1)外部条件:安全的宇宙环境,稳定的太阳光照。;2.太阳活动 (1)太阳大气层及主要太阳活动;③太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气,产生“ ”现象。 ④许多自然灾害的发生与太阳活动有关。 四、地球的圈层结构 1.地球的内部圈层结构;2.地球的外部圈层结构;考点深化 解疑难 提知能;(1)人类正设法探寻太空生命。如果某颗星球上存在生命,那么这颗星球必须具有(　　) ①适中的体积和质量　②与所绕转的恒星之间有适宜的距离　③与地球完全相同的各种化学元素　④大致与地球相似的地质历史过程　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (2)关于冥王星的叙述,正确的是(　　) A.位于太阳系中 B.自身能发光 C.质量与木星相近 D.由气体和尘埃组成;【思路点拨】 第(1)题,生命物质的存在离不开适宜的温度、适宜生物生存的大气和液态的水,这些条件与行星有适中的体积和质量、距离恒星远近适中以及与地球有大致相似的地质演化历史分不开。第(2)题,冥王星是围绕太阳运行的矮行星,所以本身不能发光,有固体表面,质量较小。;图解原理 ;2.分析地外生命存在的条件;考点二;【思路点拨】本题组主要考查我国太阳能资源的分布、太阳能利用带来的影响。第(1)题,最适宜建太阳能光热电站的地区是太阳能资源丰富的地区,一般纬度低、降水少、地势高的地区太阳能资源丰富;我国太阳能最丰富的地区是青藏地区。第(2)题,太阳能光热电站通过反光板聚焦太阳能会形成巨大的光热柱,可能会误伤途经飞鸟。;【尝试作答】 (1)A　(2)C;图解原理 ;(2)全球太阳辐射分布 全球年太阳辐射量大致从低纬向高纬递减,南、北半球纬度值相同的地区太阳辐射量随月份变化的规律相反,且不同季节表现出的结果并不相同。如图所示(注:图中的横剖面表示的是某一时间太阳辐射随纬度的分布情况,纵剖面表示的是某一纬度太阳辐射随时间的变化情况):;2.太阳活动对地球的影响;拓展延伸 (1)世界上许多地区降水量的年际变化与黑子的变化周期有一定的相关性;亚寒带树木年轮的有规律疏密变化与黑子的活动周期相对应;太阳活动极大年,气候反常的概率增大。 (2)太阳活动发出的射电和高能带电粒子流会影响卫星等航天器的正常运行,同时会影响人类的航天发射。;考点三;图解原理 ;圈层名称;易错警示 (1)注意岩石圈与地壳的区别和联系,岩石圈包括地壳和上地幔的顶部(软流层以上)。 (2)软流层 软流层又称软流圈,位于上地幔上部、岩石圈之下,由塑性物质组成,一般认为是岩浆的主要发源地。;图表判读 析图表 强应用 ;【判读方法】 1.读图名,知图类 根据等值线图的名称读出等值线的性质,确定等值线图的类型。与太阳辐射有关的等值线有等太阳辐射分布、云量分布、日照时数等值线等。 2.读数值,看趋势 (1)读出图中最大值(如图中P点数值最大,介于80～90)、最小值(如图中Q点数值最小,介于30～40),求出差值大小。 (2)关注等值线数值大小的分布趋势,分析其数值变化规律(增大、减小方向)等。从图中可以看出我国西北部太阳辐射多,东南部太阳辐射少;高值中心位于青藏高原地区,低值中心位于四川盆地地区。 3.看点线,明分布 看等值线的走向、弯曲方向(如图中M地区等值线由南向