2016下半年教师资格 证考试《思想政 治学科知识与教学能力》(初级中学).pdf

2016 下半年教师资格证考试 《思想品德学科知识与教学能力》(初级中学) 本卷共分为 2 大题 35 小题，作答时间为 120 分钟，总分 150 分，90 分及格。 一、单项选择题(本大题共30 小题，每小题2 分。共60 分) 1.某思想品德课老师在课堂上呈现了学生生活中情绪波动的不同画面，引 导学生在情绪极为冲动和低落时如何利用倾诉、转移、换位等方法来合理调节 情绪。该教师运用的教学方法可归纳为()。 ①情境教学法 ②体验教学法 ③讲授教学法 ④谈话教学法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】所谓情境教学法，就是教师通过创设具体的教学情境，使学生在 该情境中感受冲突、做出选择、体验情感、解决问题．进而形成知识与品德的 一种教学模式；所谓体验教学法，是指学生对教学活动的亲历和参与，并在亲 历过程中体验知识和情感，在原有经验基础上，创造性地构建出知识与德行。 教师在课堂上呈现学生生活中情绪波动的不同画面，体现了创设情境，运用了 情境教学法：引导学生在情绪波动时运用相关方法合理调节情绪，体现了使学 生参与教学活动，运用了体验教学法。因此①②符合题意。 2.初中思想品德课要引导学生自主参与丰富多样的活动，让学生在活动中 认识、体验与践行正确的思想观念。这体现了思想品德课的()。 文档来源：准题库APP A.思想性 B.美育性 C.实践性 D.综合性 【答案】C 【解析】实践性是指从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课 程建设与实施的基础；注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的 活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。 因此C 项符合题意。 3.某教师在进行 “理解老师”一课的教学时，安排学生分组采访各科老 师．内容包括老师对其所教学科的认识，对班级的评价和期望，并要求学生根 据采访内容和自己的思考写出报告．在班级展示并进行讨论。该教师注重了()。 ①学生的主体性，但忽略了教师的主导作用 ②教师尊严的维护，但忽略了对学生尊重 ③课内学习和课外实践的有机结合 ④鼓励学生在实践中进行探究 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【解析】教师在进行 “理解教师”一课教学时，安排学生采访各学科老师， 体现了课内学习和课外实践的有机结合；根据采访内容和思考写出报告并讨论， 体现了鼓励学生在实践中进行探究，因此③④符合题意，①②与题意不符。 文档来源：准题库APP 4.当前，在 “互联网+”的渗透下，制造业服务化和服务型制造方兴未艾， 生产服务要素在制造业投入产出的比重正在不断增加，促进制造业从以产品为 中心向服务延伸。这表明“互联网+”()。 A.否定和颠覆了传统产业的发展方式 B.有利于促进我国产业结构转型升级 C.是当前一切经济活动的新形态和发展业态 D.已成为提升我国社会公共服务水平的新载体 【答案】B 【解析】“在 ‘互联网+’的渗透下，制造业服务化和服务型制造方兴未艾， 生产服务要素在制造业投入产出的比重正在不断增加，促进制造业从以产品为 中心向服务延伸”．这表明“互联网+”有利于促进我国产业结构转型升级，8 项符合题意；A 项说法有误， “互联网+”并没有颠覆传统产业的发展方式；C 项说法有误；D 项在材料中未体现。 5.根据我国人口发展的现状，中国共产党十八届五中全会提出，坚持计划 生育的基本国策，全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，这将对我国经济 社会发展产生重大影响。下列选项中推理关系正确的是（） ①未富先老→全面放开二孩→劳动力供求平衡→增加劳动者工资 ②人口老龄化→全面放开二孩→优化人口结构→实现可持续发展 ③未富先老→全面放开二孩→整合教育资源→消化过剩产能 ④人口老龄化→全面放开二孩→扩大消费需求→拉动相关产业发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 文档来源：准题库APP 【解析】本题主要考查我国计划生育政策的调整产生的影响，①中的劳动 力供求平衡—，增加劳动者工资，推理关系不正确。③全面放开二孩一整合教 育资源—，消化过剩产能，推理关系不正确，排除①③。②④符合