八年级物理第一章-打开物理世界的大门.ppt

第一章 打开物理世界的大门 第一节 走进神奇 第二节 探索之路 第三节 站在巨人的肩膀上 第一节 走进神奇 在自然中的神奇物理现象 第一节 走进神奇 在自然中的神奇物理现象 第一节 走进神奇 在自然中的神奇物理现象 第一节 走进神奇 在生活中的神奇物理现象 第一节 走进神奇 在生活中的神奇物理现象 第一节 走进神奇 在生活中的神奇物理现象 第一节 走进神奇 在生活中的神奇物理现象 试一试 你能找出几个身边的神奇物理现象吗？ 吹不走的乒乓球 缩小的放大镜 落入陷阱的鸡蛋 第二节 探索之路 古文明中的科学思索 1 文字： 2 图画： 3 文物古迹 第二节 探索之路 物理学的进步之阶 第三节 站在巨人的肩膀上 如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。 ——牛顿（Newton） 牛顿趣事 1：原来我吃过了 2：煮怀表 知识园地——硕果累累 物理学（physics）是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。 在声、热、光、力、电等领域积累了丰硕的成果。 物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代通信、交 通、航天、材料和能源等领域。 科学探究——其乐无穷 科学的探究方法： 科学探究方法的主要环节： 1 提出问题 2 猜想与假设 3 制定计划与设计实验 4 进行实验与收集数据 5 分析论证 6 评估 7 交流与合作 科学精神——永远高扬 实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、勇于质疑、敢于坚持真理。 ——哥白尼 孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。 ——居里夫人 善于合作与交流，敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点。 练习 1、物理学的研究范围包括力的现象、热的现象、声的现象、电的现象、光的现象等等。请你判断下列各种现象属于何种现象。 （1）阳光下的树影是　　　的现象； （2）地热喷泉是　　　的现象； （3）钱江涌潮是　　　的现象； （4）在黑夜中飞行自如的蝙蝠是　　　的现象； （5）闪电是　　　的现象。 LOGO LOGO 打开物理世界的大门 大军老师 韦思教育 韦思教育 韦思教育 韦思教育 韦思教育 韦思教育 韦思教育 韦思教育 韦思教育 韦思教育 韦思教育 纳西族东巴文“晒干” 甲骨文“ 磬” 古人的宇宙模型 安徽出土的雕刻玉版 韦思教育 哥白尼：著名天文学家、自然科学家，用“日心说体系”否定了“地心说”。 牛顿：构建经典物理学体系，建立了牛顿运动三大定律。 爱因斯坦——相对论认为，当物体接近当速时，人们所熟透悉的空间和 时间等概念都会发生变化，这对经典时空论是一个冲击。 普朗克和玻尔——量子力学，发现微观世界与宏观世界的物理规律有很 大差异。 伽利略：经典和实验物理学的先驱，率先用望远镜观察天空。 韦思教育 韦思教育 第三节 站在巨人的肩膀上 韦思教育 第三节 站在巨人的肩膀上 韦思教育 第三节 站在巨人的肩膀上 韦思教育 LOGO LOGO