心尖上的语文——石家庄二中王晓民(20170904长沙)-（一）.ppt

* * * * * * * * * * * 第三 要注意答题位置的规范 高考实行网上分题阅卷，老师只能看到他所评试题区域内的答案，所以无法完成答错位或答出位区域的正常评阅，会为考生带来不必要的麻烦。 建议考生在答题之前一定要对准答题卡上相应题号的位置再动笔书写。 第四 要注意分条分点作答的规范 高考评分细则是分条分点赋分，这 就决定了阅卷老师是分条分点评分，考 生要力求依据题干要求，条理清楚地作 答，追求思考成果与评分答案的一致性 。 第五 要注意作答语言的规范 虽然考生答案与高考参考答案的表述会有一定差异，但评分细则给了考生更大的主观表达的自由和得分空间。 考生只要在核心答案所辐射的范围内作答，字数不必过多但明确精准，就会获得相应的分数。 第六 要注意作文的规范性 高考要过语文关，语文要过作文关，作文要过阅卷关。 考生只要在核心答案所辐射的范围内作答，字数不必过多但明确精准，就会获得相应的分数。 ★考场作文等同于文学创作吗？ 文学创作即写文章表达自己的观点态度与思想情感。而考场作文的本质是炫示，通俗讲即炫耀展示自己的思想、才情、积淀、文采、技巧……不仅要表达自己的观点态度与思想情感，更肩负着获得阅卷老师认可，“考试得分”这一特殊的功利任务，有着直接的功利目的。 1．写作目的不同 2．写作方式不同 3．写作状态不同 4．阅读对象不同 5．阅读环境不同 ★高考作文如何网上阅卷？ ★高考作文能否得满分？ 能，但不求满分，只求高分！ ★什么样的作文最能获得老师青睐？ 1. 审题立意准确 2. 内容充实具体 3. 结构清晰合理 4. 行文点题扣题 5. 精彩文段闪亮 6. 字面整洁有序。 ★怎样增加文章的文采？ 借鉴 = 仿用+改造 = 抄袭照搬 ∕ 一种方法： DNA分析法 ★文体不限时可否随意？ 1.文体的选择对作文得分来讲不起决定性作用， 依然要靠内容得分，靠表达增分。 2.要从自身实际出发，找到自己最擅长的文体， 有把握地发挥自己的优势。 3.如果觉得自己什么文体都不擅长，就一般作 文题来说，议论文就是你应当选择的最佳文体。 高考作文高分六要素 考场作文是在特殊场合、特殊心态下写成的， 时间仓促，气氛严肃，心情紧张，所以要调整心 态，增强自信，要做到“目中无人，心中有准”， 牢记高考作文高分六要素。 （一）审题立意准确 准确审题立意是作文的生命线。 不管是命题作文、半命题作文还是话题作文、材料作文， 都存在着审题的问题，不能掉以轻心。 “意”是它的核心，“理”是它的指向。也就是说，无论什么样的作文题，必定有价值观导向，必定是人类社会普遍认同的观念。 （二）内容充实具体 以议论文为例，围绕中心论点寻找典型恰当的 论据，简明的陈述事例，重点是对所举事例进行分 析论证，以增强中心论点的说服力。 （三）结构清晰合理 整体结构——总分总 主体结构——并列式 对照式 层递式 （四）行文点题扣题 明点题即反复使用点明立意的词语或句子 暗点题指通过事例道理揭示、强化立意 红 旗 飘 飘 （五）精彩文段闪亮 高考作文必须有光辉，没有太阳，应该有个月亮； 没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火 虫吧！如果连萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘 徊了。 （六）字面整洁有序 字面工整有序，就能使阅卷人视力疲劳缓解， 内心舒畅，见则生喜，读则生快，给人的第一印象 极佳，产生的心理效应是“它一定是篇好文”。 编印高考作文最新素材 编印最新热点话题聚焦 优秀高考作文推介 范文引导式作文教学 作文阶梯式分层辅导 师 生 1. 审题训练——立足准确，追求深刻 2. 拟题训练——立足醒目，追求夺目 3. 表达训练——立足通畅，追求文采 4. 特长训练——立足沉稳，追求灵动 5. 结构训练——立足清楚，追求分明 抓好五项 力避九大风险，进行规范写作 风险一：立意模糊偏离 规避策略：扣准材料 风险二：入题千呼万唤 规避策略：简明点题 风险三：扣题蜻蜓点水 规避策略：明暗复扣 风险四：选材陈旧老套 规避策略：新颖独特 风险五: 语言低幼直