教师工作量计算办法-2017年11月.pdf

北京理工大学珠海学院信息学院教职工工作量计算办法（暂行） 为了贯彻北京理工大学珠海学院薪酬改革制度，充分体现多劳多得分配原 则，结合信息学院实际情况，特制定信息学院教职工工作量的计算办法。 一、适用范围：信息学院全体教职工 二、工作量概念：工作量的计算单位时间是一年。 1 2 教职工工作量包括：（）教学工作量 （或本职工作量）；（）非教学工作量 （或非本职工作量）。 （一）在职专任教师工作量包括：①每位专任教师平均教学工作量。平均教 学工作量根据我院实际教学工作总量、非教学工作量和教师数等情况每学年测算 一次。②非教学工作量 （折合量）为平均教学工作量的四分之一；教学工作量与 非教学工作量的计算办法见第三、第四部分。 （二）外聘全职教师教学工作量标准与在职专任教师相同，非教学工作量标 准为在职专任教师的二分之一。 （三）教辅人员工作量标准为：①本职工作量（实验室日常教学管理工作量、 教学工作量为在职专任教师的三分之一）；教辅人员原则上不能讲授理论课，确 有需要须经学院同意批准。②非本职作量为在职专任教师的二分之一； （四）管理人员、辅导员工作量即为本职工作量。 （五）外聘兼职教师工作量只含教学工作量。确因学院工作需要，产生的非 教学工作量，由学院另行商定，支付相应报酬。 三、各类教学工作量计算办法 （一）主讲教师教学工作量计算办法 工作内容：备课、讲课、批改作业、课外辅导答疑、出题评卷、监考、成绩 录入等。 1 = A B C D 主讲 计划课时工作量 （× × × ）标准学时 班型系数 N≦60 60＜N＜150 N≧150 A 1 1+ （N-60）÷180 1.5 重复系数 第1次 第2次以上 B 1 0.85 其中：A——班型系数；B——重复开课系数；C——质量系数（0.8~1.2）； D——课程系数（0.9~1.1）（由教授委员会制定细则）；N——学生人数。质 量系数C 由信息学院教授委员会听课后确定；课程系数D 由信息学院责任教授 确定。 用双语授课 （外语课除外）加乘1.3倍；计划内专项讲座课加乘1.5倍 （不 计班型系数）。 新进应届高校毕业生第一次带课，标准学时加乘1.3，教师上新课，标准学 时加乘1.1倍。 （二）助理教师教学工作量计算办法 工作内容：备课、批改作业、上习题课、课外辅导答疑、监考、评卷、成绩 录入等。辅导1计划课时工作量= （0.5×A×B×C×D）标准学时 其中参数含义同上 1 / 3 第 页共 页 （三）实验教学工作量计算办法 工作内容：实验准备、实验前的安全提示、指导实验、批改实验报告、答疑、 监考、评卷、成绩录入等。 1 = K1 K2 0.9 主讲 计划实验教学课时工作量 （ × × ）标准学时 实验类型系数 综合型实验 设计型实验 创新型实验 K1 1.0 1.1 1.2 班型系数 1+ N-30 100 K2 （ ）÷ 其中：K1——实验类型系数；K2——班型系数； N——学生人数。原则上 N不超过30 。 （四）课程设计、实习指导教师教学工作量计算办法 工作内容：课程设计题目及内容的准备、教学实习计划的制定、指导、评阅、 答辩、成绩录入等