中等职业学校人才培养方案学前教育.pdf

河南商务中等职业学校学前教育专业人才培养方案.pdf 河南省商务中等职业学校 学前教育专业人才培养方案 一、专业名称及代码 学前教育；代码：160100 二、入学要求初中毕业生或同等学力者。三、修业年限全日制三年四、职业面向序号对应职业（岗位）职业资格证书专业（技能）方向 1 幼儿园保育员保育

2019-09-13 约2.19万字 18页立即下载

创新中等职业学校学前教育专业人才培养模式的探究.doc 创新中等职业学校学前教育专业人才培养模式的探究【摘要】学前儿童期是人生发展最稚嫩、最需要呵护、最具有可塑性人生的开端，学前教育必须是积极的、正向的、有质量的，因而不合格教师对学前教育发展是有灾难性影响的。可以说，培养不合格的幼儿教师比缺教师更严重。那么，这就对中等职业学校学前教育专业提出了更高的要求，人才的培养不是一蹴而就的，在扩大培养幼儿教师数量的同时也要保证培养的质量。本文以就业为导向，以创新中等职业学校学前教育专业人才培养模式为题展开讨论。　　【关键词】培养模式重新探究　　一 学前教育的现状　　对幼儿园等早教机构幼儿教师的职业素养进行调查分析得知，幼儿教师的职业素养普遍偏低

2019-07-24 约2.27千字 4页立即下载

中等职业学校服装专业人才培养方案 (y).doc 江苏省丰县中等职业学校 服装专业人才培养方案 专业：服装学制：三年招生对象：初中毕业生或具有同等学历者学校：丰县职业技术教育中心填报日期： 2012年4月 中等职业学校 服装专业人才培养方案 一、专业名称服装设计与工艺二、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。三、培养目标与业务范围 (一) 培养目标培养学生成为能适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美等全面发展的初中级服装设计、服装生产与管理人

2017-12-10 约1.57万字 24页立即下载

三年制中等学校学前教育专业人才培养方案.doc 三年制中等学校学前教育专业人才培养方案 （此方案已经中国学前教育研究会教师发展专委会高、中专分委会组织论证通过并推荐使用）一、招生对象与学制招生对象：初中毕业生或同等及以上学力者学??? 制：全日制三年二、培养目标适应现代幼教发展需要，本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、管理实用性人才。三、培养规格 1．职业素养（1）了解幼教工作人员的职责，具有良好的专业态度与敬业精神；（2）具有一定的科学文化基础知识和较高的职业素养；（3）熟悉国家和地方学前教育的方针、政策和法规，了解本专业各学科的发展趋势，了解学前教育理

2017-10-15 约1.41万字 23页立即下载

中等职业学校学前教育专业教学标准.docx PAGE 1- 中等职业学校学前教育专业教学标准一、课程目标与要求 (1)本课程旨在培养具备较高职业素养、掌握学前教育专业基础理论和实践技能的合格人才。学生应掌握幼儿身心发展规律、教育心理学、儿童文学、幼儿园课程与教学等方面的知识，能够运用所学知识和技能进行幼儿教育教学活动，为幼儿的健康成长提供全方位的关爱和支持。同时，课程要求学生具备良好的师德师风，树立正确的教育观念，形成科学的教育方法，提高自身的教育能力和综合素质。 (2)课程要求学生系统学习学前教育专业的核心课程，包括幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、幼儿园课程与教学、幼儿行为观察与评价、幼儿语言发展与教育、幼儿美术教育、幼儿音乐教育、幼

2025-02-07 约2.05千字 4页立即下载

中职学校学前教育专业人才培养方案..doc PAGE 5 .. 学前教育专业人才培养方案 一、指导思想全面贯彻党的教育方针，遵循素质教育的思想，根据社会发展和经济建设的需求，突出职业教育的特色，倡导 “以就业为导向，以能力为本位”的课程理念，以全面提高学生的专业知识技能和综合职业素质为宗旨，学前教育专业在教学中应体现以下原则： 1、以市场需求为导向，全力提高专业教学的针对性关注市场变化和企业用人需求，调整人才培养规格、知识技能结构、专业课程设置和教学内容，逐步实现供给课程向需求型课程的转化。 2、以职业能力为本位，全面打造学生的综合职业素质。以先进的教育观念、教育内容和教育方法，使学生

2018-10-25 约7.74千字 11页立即下载

中职学校学前教育专业人才培养方案.doc 学前教育专业人才培养方案 一、指导思想全面贯彻党的教育方针，遵循素质教育的思想，根据社会发展和经济建设的需求，突出职业教育的特色，倡导 “以就业为导向，以能力为本位”的课程理念，以全面提高学生的专业知识技能和综合职业素质为宗旨，学前教育专业在教学中应体现以下原则： 1、以市场需求为导向，全力提高专业教学的针对性关注市场变化和企业用人需求，调整人才培养规格、知识技能结构、专业课程设置和教学内容，逐步实现供给课程向需求型课程的转化。 2、以职业能力为本位，全面打造学生的综合职业素质。以先进的教育观念、教育内容和教育方法，使学生形成正确的价值观、良

2017-05-09 约字 11页立即下载

浙江衢州中等专业学校学前教育专业“校·园接轨,学教结合”人才培养方案.pdf 国家中等职业教育改革发展示范校重点专业建设 学前教育专业 “校·园接轨，学教结合”人才培养方案 衢州中等专业学校 1 目录 1.1 学前教育专业教学指导方案…………………………………3 1.2“校·园接轨，学教结合”的人才培养实施方案………

2017-09-22 约2.9万字 34页立即下载

2025-02-27 约2.26万字 35页立即下载

2025-02-23 约7.55万字 115页立即下载

中等职业学校大数据技术应用专业人才培养方案.pdf 大数据技术应用专业人才培养方案 (专业代码：710205) 专业负责人编制部门信息技术系审核部门学校专业建设指导委员会编制时间202X年03月目录大数据技术应用专业人才培养方案1 一、专业名称及专业代码-1- 二、入学要求-1- 三、修业年限-

2024-03-14 约4.34万字 27页立即下载

中等职业学校大数据技术应用专业人才培养方案.pdf 大数据技术应用专业人才培养方案 （适用年级:202X级） XXXX中等职业学校二0二X年八月 XXXX中等职业学校大数据技术应用专业人才培养方案 目录一、专业名称及代码-2- 二、入学要求-2- 三、修业年限-2

2024-03-19 约4.71万字 30页立即下载

河南中等职业商务学校电子技术应用专业人才培养方案.pdf 河南省中等职业商务学校电子技术应用专业人才培养方案 一、专业名称及代码专业名称：电子技术应用专业代码：091300 二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、修业年限基本学制3 年。四、职业面向专门化方向职业（岗位）面向职业资格继续学习对应专业

2019-09-13 约1.89万字 13页立即下载

河南商务中等职业学校航空服务专业人才培养方案.pdf 河南省商务中等职业学校 航空服务专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码）航空服务（082300）二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、修业年限 3年四、职业面向专业及代码对应职业（岗位）职业资格证书专业（技能）方向航空服务民航乘务员民航乘务员（五级）空中乘务 0823

2019-09-11 约2.41万字 23页立即下载

江苏省中等职业学校电工电子技术应用专业人才培养指导方案.docx 江苏省中等职业教育电工电子技术应用专业人才培养指导方案江苏省省示范专业负责人培训班二○○八年八月 1 指导教师：葛金印无锡机电高等职业学校组组长：员：商联红顾亚芳薛冬安文倩姜华徐金奎徐宗敏王志刚靖江职业教育中心昆山第一职业高级中学江阴华姿职业学校泰州第二职业高级中学海安职教中心涟水职业高级中学铜山职教中心宿迁市宿城区职教中心 2 江苏省中等职业教育电工电子技术应用专业人才培养指导方案一、招生对象、学制与办学层次 1．招生对象：初中毕业生 2．学制：三年 3．办学层次：中职二、培养目标与就业方向 1．培养目标：

2020-02-27 约9.18千字 20页立即下载