二年级语文下册第七单元28课丑小鸭-杨丽生doc2.doc

主持人 杨利生 参与人员 上课教师 上课时间 5.19 教研组长 课题 28、丑小鸭 教学目标 1·掌握本课生字。 2·理解课文内容，能正确、流利有感情地朗读课文。 教学重点 正确、流利、有感情的朗读课文，积累好词佳句。 读懂课文内容，了解丑小鸭的经历。 教学难点 透过故事内容，领悟童话的教育意义。 教具准备 教学课件 预习提示 先学后教 当堂训练 个人复备 一课时 一、板题示标。 1、正确、流利地朗读课文； 2、会认14个生字； 3、会写6个生字。 二、第一次“先学后教”（初读课文，扫除文字） 自学指导（一） 比一比课文字音谁读得最准确，3分钟后咱们来比赛。 自由读课文。 指名读。 指名纠错。 齐读出错的词语。 三、第二次“先学后教”（学习会认字） 先学后教 当堂训练 个人复备 1、自由读词语（带拼音）2分钟。 2、去掉拼音检测。 3、单个生字检测。（要求组上词语） 四、第三次“先学后教”（流利地朗读课文） 1、自由读 2、指名读 3、开火车分段读 五、第四次“先学后教”（学习会写字） 1、生观察，练写一个。 2、指名上台写。 3、师生共评议。 4、得写。 5、师出示正确答案，生对改，补错。 六、作业 第二课时 板题示标 会写6个生字。 理解课文内容；有感情的朗读课文。 第一次“先学后教”（理解课文） （一）自学指导：请同学们边读课文边思考下列问题： 1.请同学们自由读课文，想一想大家为什么叫它丑小鸭？ 2、丑小鸭为什么要离开家？离开家后，它遇到了什么事？ 3、丑小鸭是怎么知道自己变成天鹅的？当时它会想什么？（5 分钟后比谁回答的好） （二） 检测自学效果（后教） 三、学习会写字 1、生观察，练写一个。 2、指名上台写。 3、师生共评议。 4、练写。 5、师出示正确答案，生对改，补错 先学后教 当堂训练 个人复备 5、师出示正确答案，生对改，补错。 四、当堂训练（作业） 板书设计 20、要是你在野外迷了路 指南针 太阳 北极星 大树 雪 教后反思