文档详情

图书馆个人年度工作计划.doc

发布:2017-06-06约5.36万字共2页下载文档
文本预览下载声明
图书馆个人年度工作计划 为了更好地调整新一年的工作状态、增强责任意识、服务意识,充分做好期刊部工作,拟制定XX年个人工作计划   一、思想重视,行动到位   XX年,我馆员工在馆领导的精心部署下,以学院“评建”工作为中心,以教育部对本科院校图书馆的要求为目标,在XX年的基础上,力求在服务质量、数字化图书馆建设,馆藏资源建设,文献资源建设和队伍建设等方面都有新的突破,为学校教学和科研提供优质高效的文献信息资源保障。为此,作为期刊部一名工作人员,必须从自身着手,提高思想认识,做好本职工作,为图书馆的发展添砖加瓦。   二、总体目标   (一)在4月份之前完成08-XX年所有过报的整理订册工作,合理安排报架,做好缺刊漏刊的登记和系统登记。   (二)配合完成4月“读书节活动月”。力求在形式上和内容上有所创新。   (三)力求在今年完成科研论文1篇,攻读继续教育公共管理硕士学位,为评定中级职称做好充分准备。   (四)从个人出发,多读相关书籍,了解时事政治,为更好地开展图书馆政治学习建言献策。   (五)从个人出发,提高业务水平,认真谦虚的向老同志请教,争取在业务上有所提升。   三、具体安排   四、常规工作   (一)保证阅览室的正常开放,做好常规的读者阅览与借阅工作。   (二)学习中外文期刊的到刊验收、加工、抄排架号、登到等工作,做到及时加工登到,按排架顺序对号存放,排架整齐、正确,供读者阅览。每天巡架、整架保持期刊对号存放,书刊破损及时修补。   (三)对每日到达的报纸及时上架,不积压,并做好统计及录入系统登到工作。过报在每次下架后都要整理并到月底装订,对装订的报纸妥善管理。   (四)学习对XX年报纸数据的核对和汇总。使用系统功能,每次刊物信息有变动的,在系统里作相应的修改。   (五)对过期期刊,按分类排架进行管理,加强责任心,避免丢失,书刊破损及时修补。   (六)认真做好各项业务数据的统计工作。   (七)完成领导交办的其他工作;做好本室的管理工作。   五、取长补短 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior for the standard model class.Moral education in each term:1, at the end of each semester to form three good student, outstanding student cadres, civilized student.2, at least once a semester, parents will be.,Student
显示全部
相似文档