西师版一年级数学上分一分.ppt

西师版一年级数学上分一分.ppt 分一分 1 ①按颜色的标准来分类 ②按形状的标准来分类 ③按大小的标准来分类 2 ①这是按什么标准来分类呢？ 3 水果蔬菜绿色红色 4 小朋友们！我们学习了分一分，可别忘了让我们的书包更加整洁哦!

2025-03-21 约小于1千字 10页立即下载

西师版一年级数学分一分.ppt 分一分西师版小学数学一年级上册真乱呀！这样放就好了！分一分我喜欢红色的玩具，我按颜色分。我喜欢汽车，我按种类分。按颜色分按种类分分一分把他们分成两组，可以怎么分？返回返回我来分，我能行！说一说每行中不同的是什么？二、按要求圈一圈。把蔬菜圈起来把水果圈起来把学习用品圈起来请你从每组右图的物品中，找出与左图有关联的物品。四、连一连。六、按要求分类，并把序号填在方框里。天上飞的水里游的地上跑的

2025-03-21 约小于1千字 22页立即下载

西师版数学分一分教案,一年级上册分一分教案.doc 分一分教学目标：1、在具体的情景中感知什么是分类，体验分类给生活带来的方便。 2、通过操作掌握分类的方法，能按一个标准进行分类，能根据实际情况选择不同的标准进行分类。会主动把学到的分类方法运用到生活中。 3、在看一看，分一分，说一说的活动中培养操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。重点难点：重点：通过实际操作感悟分类的方法难点：经历过程，感悟分类在生活中的应用。教具准备：课件，信封，红色、黄色、蓝色的圆片大小若干，红色、黄色、蓝色的三角形大小若干，红色、黄色、蓝色的正方形若干教学设计：创设情境，激趣导入师：出示

2018-09-20 约2.58千字 6页立即下载

西师版小学数学一年级上册《分一分》.ppt 分一分仁寿县宝飞镇中心小学胡琴经历根据色彩、种类等对物体进行简单分类的过程，初步养成有条理整理事物的习惯。能够按照给定的标准对熟悉的事物进行分类，体验分类的结果在同一标准下的一致性。0102教学目标真乱呀！这样放就好了！分一分怎样分？分一分我喜欢红色的玩具，我按颜色分。我喜欢汽车，我按种类分。分一分按颜色分按种类分分一分课堂活动把生活在水里的动物涂上颜色。2.整理你的书包，说一说你是怎样整理的。把动物圈起来。练习六把水果圈起来。练习六练习六分一分，填一填。234567练习六4.分类：天上飞的画“○”，地上跑的画“√”，水里游的画“△”。○√△○√△练习六5.把他们分成两组。

2025-03-19 约小于1千字 10页立即下载

西师版数学一年级上册--分一分教案.doc PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 三、分一分、认识图形分一分【教学内容】教科书第51~52页例1、例2及相应的课堂活动和练习题。【教学目标】 1.能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类，能选择不同的标准对物体进行不同的分类。 2．在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。 3．在教学过程中发展观察能力、动手操作能力和语言表达能力，体会到生活中处处有数学，养成有条理地思考问题、整理物品的习惯。【教学重、难点】重点：能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类，能选择不同的标准对物体进

2018-10-12 约2.4千字 6页立即下载

西师版小学一年级数学上册分一分教案 p3.doc 分一分　　　　　　　　　　　　　教学内容: 分一分（教科书P51－52和52页的课堂活动）课时目标: 1、经历根据色彩、形状、大小、用途等对物体进行简单的分类的过程，初步学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。 2、体验分类的数学思想方法。 3、初步认识数学与生活的密切联系，培养良好的学习、生活习惯。教学重点: 能按照一定的标准进行简单的分类。教学难点: 1、能按照一定的标准进行简单的分类。２、学会对同一事物进行不同标准的分类。教学准备:红色小棒５根，黄色小棒４根。幻灯片。教学过程：一、创设情境。小朋友们，森林王国正在举行“整洁小家庭”的评选活动。动物评委们先来到小蝴蝶

2018-05-12 约1.8千字 3页立即下载

西师版一年级上《分一分》教学设计.doc 《分一分》教学设计及反思教学目标： ·知识目标·让学生经历根据色彩、形状、用途等对物体进行简单分类的过程，学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。 ·能力目标·初步体验将生活中简单的事物进行分类整理的好处，初步养成有条理整理身边事物的习惯。 ·情感目标·结合生活情境，进一步体会生活中处处有数学，体验学习数学的乐趣，培养学生的创新意识。教学难点：学会按照一定的标准或自定标准进行分类。教学关键：从学生的生活经验出发，通过活动增加感性认识。教具准备：多媒体课件，小棒。教学时间：一课时教学过程： 1、小朋友们，喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个故事。 [在一片郁郁葱葱的大

2018-09-29 约2.45千字 5页立即下载

小学数学西南师大一年级上册三分一分认识图形西师版一年级《分一分.pdf 小学数学西南师大一年级上册三分一分认识图形西师版一年级《分一分--第1页《分一分》教学设计教学目标： 1、知识与能力：实际经验入手，根据事物的特点，学习分类的方法，想分类与日常生活的紧密联系。 2、过程与方法：（1）验入手，通过物体外观的颜色、形状、大小、用途等，对具有相似点的物体进行分类；（2）充分利用多媒体和生活实践，让学生初步了解到分类与日常生活的紧密联系；（3）从个人操作到小组合作，让学生在学习中经历合作的学习方式，同时又有自己的独立思考空间。 3、情感态度与价值观：（1）培养学生认真观察、勇于探索的治学态度；（2）能在比较中肯定的评价他人和自己；（3）认真观察事

2025-03-23 约2.19千字 2页立即下载

分一分认识图形 西师版一年级上册数学教案.docx 第三单元分一分认识图形一、教材分析本单元是学生学习几何图形的开始，安排了分一分和认识图形2个小节，主要让学生获得数学活动经验，经历不同物体按一种标准进行分类的过程，然后结合分类来认识图形。教材先安排分类过程的体验，再通过分类来认识长方体、正方体、圆柱、球4种几何体。学生对物体的认识是从生活经验入手的，对物体的颜色、形状、大小、用途等的感知和体验是学习分类的基础。对不同物体形状的认识过程，是一个由具体到抽象，由表面到本质特征的过程。? 二、三维目标知识与能力学会按照一种标准对物体及图形进行分类；通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱体和球等几何体。过程与方法经历简单分

2021-01-07 约6.42千字 21页立即下载

西师版小数一年级上册《分一分》课件.ppt 按颜色分02按形状分按颜色分按大小分分一分贝贝书房真乱呀！小朋友们，我们帮帮它吧！单击添加大标题单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然

2025-03-21 约小于1千字 42页立即下载

西师版小数一年级上册《分一分》课件.ppt 按形状分PART1按颜色分02按形状分按大小分按颜色分*分一分贝贝书房PART1真乱呀！小朋友们，我们帮帮它吧！产品品鉴会活动方案汇报人姓名这样放就好了！为什么要这么放呢？按颜色分巩固练习：课堂活动课堂活动把生活在水里的动物涂上颜色。*2.把饮料圈起来*空中飞：地上走：分一分*空中飞：地上走：裤子上衣蓝色紫色区别例1和例2在分法上有什么不同？巩固练习：把他们分成两组，可以怎么分？男女（性别）分按高矮分想一想，有几种分法？按大小分01

2025-01-23 约小于1千字 42页立即下载

西师版一年级上册分一分教学设计.doc 分一分教学设计教学过程：一、创设情景，引入课题师：同学们，告诉你们一个好消息，小熊今天搬了新家。请大家去做客，你们愿意吗？生：愿意。师：那我们一起去吧。首先一起来参观一下它的书房。（出示课件书房图）瞧，这就是小熊的书房。你们看了以后，感觉得怎么样呢？生：房间有点乱。师：那我们能不能帮他做点什么，将房间变得整洁？下面请同学们想一想，想到后举手回答。（学生举手回答）师：结合学生的回答，作出鼓励性评价。师：同学们，老师认为，将地上和桌子上的书先放进书架内。再将红色的书放在上面两层。将蓝色的书放在底层，好不好？生：好师（小结）：大家看看老师按照同学们想的的方法帮小熊整理后的房间

2017-12-27 约2.16千字 5页立即下载

人教版一年级上分与合教案.doc 人教版一年级上数学第三单元《分与合》教案师大滨海附小一年一班数学教师李慧婷一、课题名称新人教版一年级上册数学第三单元《分与合》二、教材分析这节课的内容是在学习了数字1~5各数之后进行的，一个关系式有双重含义，既表示把一个数分成了几和几，也表示几和几可以合成一个数，这为学习加减法打基础。三、学情分析数的分与合这一知识，一年级的小朋友在日常生活中已有感知，理解起来并不困难。因此，本节课的重点是让学生通过实际操作来感知数的分解与组成。四、教学目标 1.使学生通过动手操作，掌握5以内数的组成。 2.学生能熟练的说出5以内数的组成，培养学生的

2017-08-31 约字 4页立即下载

2.2.1西师版一年级数学上《6、7的加法》.ppt 西师版一年级（上） 6、7的加法 6 5 1 6 4 2 6 3 3 6 2 4 6 1 5 6 复习 6 1 5 2 4 3 3 4 2 5 1 7 5 2 7 4 3 7 3 4 7 2 5 7 1 6 7 6 1 7 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1 7 1 4 2 ＋ = 6 数数接着小棒组成 1 4 2 ＋ = 6 数数 1 2 3 4 5 6 1 4 2 ＋ = 6 接着数： 4、5、6 4 5 6 1 4 2 ＋ = 6 摆小棒： 1 4 2 ＋ = 6 2 6 4 1 4 2 ＋ = 6 1、数数 2、接着数：4、5、6、 2 6 3、摆小棒： 4 4、

2018-10-29 约小于1千字 23页立即下载

西师版一年级数学下教案.pdf 第六单元 100 以内的加法和减法教学目的： 1、会口算，能用竖式计算 100 以内的进位加法和退位减法，连加连减，加减混合。 2、能结合具体情况进行估算，并解释估算过程。 3、了解算法的多阳性在合作过程中探讨算法的多样性，经历与他人合作的过程，有与同伴合作解决问题的实践经验，培养合作意识。 4 、能根据问题情景提一些简单数学问题，并能解决问题。

2021-10-09 约1.55万字 31页立即下载