小学六年级英语第三模块教案3详解.doc

英 语 备 课 年级第 册 姓名： 学校： 单元备课卡 单元名称 Module 3 教具准备 PPT 教 材 分 析 本单元课文主题是谈论兴趣爱好，新单词主要集中在课题上，课文内容不是很难，但涵盖的知识点很广。包括单复数的区分、“This is ，These are ”的句型，以“Do ，Have”打头的问句肯定、否定回答的复习。 学 情 分 析 课文内容比较长,学生理解起来有点难度，但是课文有一定的情景，借助再创情境，让学生在情景中理解掌握并运用。为了便于学生整体把握对话内容，我把生词与句子穿插着教学，让学生在符合语意的情景下先把课文的重点单词及句子理解好了，再进入课文的学习 单 元 教 学 计 划 Unit 1 1课时 Unit 2 1 课时 单 元 重 难 点 1.听、说、读、写单词和短语：collect，stamp，hobby，collect stamps，doll，bicycle。2. 学习句型：What’s your hobby? I like v.-ing.或 v. -ing is my hobby. Have you got a/ any...? Yes, I have. /No, I havent.1. 用句型：What’s your hobby? I like v. -ing…或 v. -ing is my hobby. Have you got a/any…? Yes, I have. /No, I havent.来谈论和介绍个人的爱好。2. “have got 名词”表示拥有什么东西。第三人称单数形式是“has got 名词”。1. 读一读下列单词或短语，并写出它们的中文意思。 Collect stamps, doll, hobby, bicycle答案: 集邮，玩具娃娃，爱好，自行车 课题 Module 3 Unit 1 课型 听说课 课时安排 （共2课时） 教具 PPT 教 材 目 标 学习任务： I’ve got lots of stamps. These are some stamps from Canada. This stamp is from China. 功能： 谈论和介绍个人的爱好 教 学 重 难 点 谈论和介绍个人的爱好 第一课时 集体备课 二次备课 教 学 过 程 教 学 过 程 1.热身复习 1）有节奏的颂唱上一单元的歌曲。 2） 听写上一单元的单词。 3）通过谈论学生喜欢的东西渐人今天关于“hobby”的主题，例如： ? T: What’s your favoutite sport/games／food…? ? Ss：My favourite sport／games／food… is… ? T: Do you like…? ? Ss：Yes I do／No, I don’t. I like… 2.导入：对话之后，老师拿出一本集邮册给学生们看。老师问学生：“What’s this?”然后回答…It s a stamp album.”引导学生通过实物理解“stamp”和“album”的意思。老师一边向学生们展示集邮册里的邮票一边讲述：“I like stamps very much. I collect them. Look, this is a Chinese stamp. It’s very beautiful. Do you like these stamps? These stamps are from Canada. I like them very much. Collecting stamps is my hobby.” 在今天即将学习的课文中，Darning和Simon谈论起了Simon的一项兴趣爱好。Simon会向Daming和我们介绍他自己的爱好。听过他的介绍后，大家也要试着介绍自己的爱好。 3.课文教学 将本课的挂图贴在黑板上，通过播放录音呈SB 活动1，请学生们仔细听一听Darning和Simon之问的对话。听完以后向学生提问:“What’s Simon’s hobby?” 老师放第二遍录音，学生边听边看书，同时用笔勾出课文中的生词，根据上下文猜猜每个生词的意思。学习新单词，老师领读，再请学生跟读。可以采用全班齐读、分组读、分男女生读，集体读和个别读等方式。注意纠正学生语音和语调的错误。采用个别读的方式，了解学生掌握单词的情况。当学生出现读音问题时，应及时纠正。 请学生试着回答老师刚才提出的问题：“What’s Simon’s hobby?”学生此时应该能够回答出: “Simon