第7课时 彩绳采购之单位换算之旅（一） 低级单位的数改写成高级单位的数 大单元教学课件 四年级数学下册（人教版）.ppt

购物中的数学年级：四年级单元：第四单元小数的意义和性质

用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达一、单元学习主题分析主题名称：小数的意义和性质

用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达彩绳采购之单位换算之旅（一）【课时学习目标】1.理解和掌握把低级单位名数改写成高级单位名数的方法,并能正确、迅速地进行改写。2.经历单位换算的过程,能正确地通过小数点的移动进行单位换算。3.通过对生活中各种数据的换算，使学生进一步体会数学在生活中的意义和作用。----低级单位的数改写成高级单位的数

用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达情境导入小明和妈妈在超市采购手工材料彩绳的情景。超市里有不同包装规格的彩绳，长度标注方式不同。彩绳分别有80cm、1m45cm、1.32m、0.95m。小明和妈妈想比较彩绳的长度，应该怎么解决这个问题。

80cm1m45cm1.32m0.95m这些数据单位不一样，不能直接比数字的大小。请你按照从长到短顺序，给下面的彩带排排队。改成相同计量单位的数。

把上面的数据改成用“米”作单位的数据。80cm＝_____m80cm1m45cm1.32m0.95m请你按照从长到短顺序，给下面的彩带排排队。

把上面的数据改成用“米”作单位的数据。80cm＝_____m80cm1m45cm1.32m0.95m同桌讨论:把80cm改写成用“m”作单位的数，可以怎么做？

=0.80m利用计量单位间的关系进行改写80cm?80cm=m方法一：同桌讨论:把80cm改写成用“m”作单位的数，可以怎么做？

利用单位间的进率进行改写80cm=m方法二：同桌讨论:把80cm改写成用“m”作单位的数，可以怎么做？1m=100cm80cm=(80÷100)m=0.80m=0.8m

利用小数点移动的规律进行改写80cm=m方法三：同桌讨论:把80cm改写成用“m”作单位的数，可以怎么做？80cm=0.80m=0.8m

把低级单位的数改成高级单位的数小数点向左移动两位厘米米除以进率100由低级单位换算成高级单位时，低级单位除以进率，小数点向左移动相应的位数。总结规律

思考:怎样把1m45cm用“m”为单位来表示?1m45cm=1m+45cm=1m+m45÷100==1.45m0.45m0.45复名数的高级单位部分就是高级单位的整数部分，复名数的低级单位部分除以进率是高级单位的小数部分。

80cm1m45cm1.32m0.95m请你按照长短顺序，给下面的彩带排排队。0.8m1.45m1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm

谢谢