6年级上册12《用心灵去倾听》课件.ppt

; 顾周皓，男，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。 从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。曾获庄重文文学、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联报文学奖等各种文学奖30余次。 国家一级作家。内科主治医师。北师大文学硕士. ; 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。体会“我”对苏珊的深切怀念之情 3．感受真情的美好，在生活中学会关爱他人，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。;　　１.放声自由朗读课文，注意把句子读通顺、读正确，读得不畅的地方再多读一遍。 　　２.想一想： 　　⑴课文主要讲了什么？ 边读边画出主要人物 课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程。 ⑵苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？ 文中标注出来; （1） 当“我”的手指被砸伤时，她用悦耳的声音帮助“我”消除恐惧，指导“我”实施自救。　　; 问讯处与人们的日常生活有着十分密切的联系。在我国，许多公众服务场所也都设有问讯处，比如，医院、车站、码头、机场。这些问讯处，为人们就医、乘车（船）带来很大的方便。在外国，还设有电话问讯处，这种就相当于中国的“114”、“12580”，可以随时随地询问各种各样的信息，例如询问电话等等。;着迷　乘机　拿着　砸伤　水槽　 密语　召唤　谋面　立即　苏珊　 无所不知　兴高采烈　问讯处;　　故事中的哪些内容感动了你？请默读全文，用“——”画出感动你的句子（重点关注描写人物言行、心理的语句），并多读几遍，做简单的批注。; ①我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。;　 ②小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释 。;　 ③你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。;　④但是我非常想认识苏珊,认识这 个从未谋面却如同我第二个母亲的人.; 随后，她给我读了纸条上的留言：汤米，我要到另一个世界去歌唱。; 课文多处运用了前后照应的手法，使文章层次分明。你可以找出来吗？ 1.第14自然段“苏珊？你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”与第7自然段“‘修理’这个词怎么拼写”照应。; 2.第15自然段“她沉默了一会儿，说：‘我希望你的手指已经好了’”与第5自然段“我对小精灵说：‘我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了……’”照应。 3.最后一段“汤米，我要到另一个世界去歌唱”与第10自然段“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱”照应。;说一说：;;　　在这个大千世界中，值得我们用心灵去倾听的有些什么呢？; 如果你是汤米,你会对去世的苏珊说些什么?请写几句话感激她对你的安慰.