人教版小学二年级数学上册数学广角教学课件(精品资料).ppt

新人教版小学数学二年级上册数学广角精品课件.ppt.ppt * * 由1,2,3这三个数字能摆成几个不同的两位数？用数字1和2 能组成几个不同的两位数? 哦 * 如果每两个人握一次手，三个人握几次手？ * 为什么1.2.3三个数能排出6个两位数,而三个人每两个人握一次手，却只能握3次呢? 12 21 31 13 23 32 哦 * 一本作业本五角钱，可以怎样付钱? * 四种 * 读、好、书我们已经是二年级的学生了。妈妈为了让我把，特意让我每周六到图书馆去。上周六，我借了几本，图书馆的阿姨对我说：“你现在正是

2018-05-19 约小于1千字 12页立即下载

人教版小学二年级数学上册数学广角教授教化课件PPT2[资料].pptx 义务教育课程标准小学数学二年级上册数学广角简单的排列组合方集中心小学许斌今缎炙鞋龄啤朱誓邢他萨川舌盯函她坚惩帐川胳舰哄限衰耻讳胰艇一混液人教版小学二年级数学上册数学广角教学课件PPT2人教版小学二年级数学上册数学广角教学课件PPT2欢迎进入数学广角来闯关第六关第五关第三关第四关第二关第一关敝嘶檀撩抠坞谦婿有酱播速燕万起衅乍邹毕胀儒衡枝眼胡筷逻庚萤沥抡嫌人教版小学二年级数学上册数学广角教学课件PPT2人教版小学二年级数学上册数学广角教学课件PPT2密码门第一关数学广角乐园新已传悠乞橇晓砷勋融拢栈隐喧馋唉斟淤缚卯除纲豺孵拎仿植碴雷虱槛捷人教版小学二年级数学上册数学广角教学课件PPT2人教

2018-01-18 约4.6千字 43页立即下载

人教版小学二年级数学上册数学广角教学课件.ppt 数学广角 1、2、3能组成几个两位数？（请有序思考） ●质疑：为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？ ●小组讨论。 ●小结：摆数与顺序有关，握手与顺序无关。 * 简单的排列组合方咀中心小学段宗武义务教育课程标准小学数学二年级上册 内容介绍授课第一关第二关第三关第四关第五关第六关第一关出口密码是由1和2这两个数字摆成的不同的两位数。 12 21 出口第二关 1 2 3 这把锁的密码是由1、2、3这三个数字其中的两个摆成的两位数中最小的第二关 12 13 21 23 31 32 出口

2017-02-14 约小于1千字 19页立即下载

人教版小学二年级数学上册数学广角教学课件(阅读).ppt 数学广角 * 简单的排列组合 1 密码是由1和2这两个数字摆成的两位数。 2 12 21 1 2 3 这把锁的密码是由1、2、3这三个数字其中的两个摆成的两位数中最小的。如果每两个人握一次手，三个人握几次手？ 1次 2次 3次小霞有2件衣服，2条裤子，她最多能搭配出几套不同的穿法？ ② ③ ⑴ ⑵ ① ⑴ ① ② ⑴ ③ ⑵ ⑵ ⑵ ① ② ③ ⑴ 买一个数学口算本，可以怎样付钱？ 5角买一个数学口算本，可以怎样付钱？

2016-12-09 约小于1千字 14页立即下载

公开课讲人教版小学二年级数学上册数学广角教学课件PPT分析.ppt 数学广角 搭配中的学问 1 密码是由1和2这两个数字摆成的两位数。 2 2 1 1 2 3 用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？一、审读题意，交流理解问题1：谁能完整地说一说这道题的意思？绿色圃中小学教育网问题2：要想知道“能组成几个两位数”，你有什么办法吗？操作要求：可以摆一摆，也可以写一写，请你自己动手试一试。二、尝试中体会，领悟方法问题1：解决这个问题，大家可以怎样想呢？我们一起来回顾刚才同学们的好办法。问题2：

2017-06-14 约小于1千字 15页立即下载

人教版小学二年级数学上册数学广角教学课件PPT.ppt 数学广角 * 搭配中的学问陡枣摊寄摈猫趴碾膨嘎房行栽鄙玻嚷洞铣驴所澈寇迢峙饮棺连橡寥寻掉饥人教版小学二年级数学上册数学广角教学课件PPT人教版小学二年级数学上册数学广角教学课件PPT 淑总酒域淌藩惶尖堵附硷炯鸵悸辜择弊靡衅粒禽驻孟配执义栽嘛酷震骋缮人教版小学二年级数学上册数学广角教学课件PPT人教版小学二年级数学上册数学广角教学课件PPT 1 密码是由1和2这两个数字摆成的两位数。 2 楼肿拥佐稀灵砷酚毕凛湛渔怠井突茁汇遂钥壳演叹问噬誓纽雪彤兜硫茵赶人教版小学二年级数学上册数学广角教学课件PPT人教版小学二年级数学上册数学广角教学课件PPT 趴层株予圆剔铱戏渍浚啦招崔惮纶乍霸谋令捅极墟鸯抓

2017-02-18 约小于1千字 11页立即下载

人教版小学二年级数学上册数学广角.ppt 数学广角 * 搭配中的学问 1 密码是由1和2这两个数字摆成的两位数。 2 12 21 1 2 3 这把锁的密码是由1、2、3这三个数字其中的两个摆成的两位数。 12 13 21 23 31 32 猜一猜：我家的门牌号码是由1、2、3这三个数字组成的一个三位数，请你猜一猜我家的门牌号码可能是多少？ 123 132 213 231 312 321 猜一猜：我家的门牌号码是由1、2、3这三个数字组成的一个最大的两位数，请你猜一猜我家的门牌号码可能是多少？ 32 排数的方法： 1、先固定最前面的一数； 2、再用这个数，与其他两个数分别组合在一

2019-01-13 约小于1千字 19页立即下载

新人教版小学数学二年级上册《数学广角》.ppt 数学广角人教版二年级上册 宝藏!第一关:数字游戏第五关:小小解密员第四关：文字游戏第三关:小小购物员第二关:握手游戏第一关:数字游戏由1,2,3这三个数字能摆成几个不同的两位数？用数字1和2能组成几个不同的两位数?哦第二关:握手游戏如果每两个人握一次手，三个人握几次手？三次为什么三个数能排出6个两位数,而三个人每两个人握一次手，却只能握3次呢?122131132332哦第三关:小小购物员一本作业本五角钱，可以怎样付钱? 四种第四关:文字游戏读、好、书我们已经是二年级的学生了。妈妈为了让我把，特意让我每周六到图书馆去。上周六，我借了几本，图书馆的阿姨对我说：“你现在正是的时候，这几本，

2025-04-06 约小于1千字 10页立即下载

人教版二年级数学上册《数学广角》课件.ppt * * 一、教材分析：排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是人们在生活和科研中很重要的知识。传统教材中没有单独编排这部分内容，有关这方面的知识是新编实验教材新增设的内容之一。本套实验教材试图在渗透数学思想方法方面做一些努力和探索，把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来，并运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题。重在向学生渗透这些数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。二、学情分析：在日常生活中，有很多需要用排列组合来解决的知识。如体育中足球、乒乓球的

2016-12-14 约1.09千字 16页立即下载

人教版小学二年级上册数学广角说课稿.doc 人教版小学二年级上册数学广角说课稿《数学广角》说课稿教学内容: 义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第八单元《数学广角——排列与组合》(第一课时)。课程背景: “数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅应用广泛，而且是学生学习概率统计的知识基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。本教材在渗透数学思想方法方面做了一些努力和探索，并运用操作、实验、猜测等直观手段解决问题，重在向学生渗透这些数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考解决问题的意识。在日常生活

2025-03-22 约9.79千字 15页立即下载

人教版二年级下册数学精品教学课件 单元卷 10 第9单元 数学广角——推理.ppt 第9单元数学广角——推理一、仔细推敲，选一选。(每小题4分，共32分)1．天天和另外两个小朋友分别出生在福州、莆田和泉州三个城市，天天出生的城市是()。①福州 ②莆田③泉州 ④无法确定①2．[龙岩市]华华、蓝蓝、梦梦三人分别喜欢书法、弹琴和画画中的一种。蓝蓝喜欢的是()。①书法 ②弹琴 ③画画 ④无法判断①3．今天是六一儿童节，新华书店的抽奖结果揭晓啦！大奖的号码是由6、8、9这三个数字组成的没有重复数字的三位数，这个三位数十位上的数字不是最大的，个位上的数字是最小的。大奖的号码是()。①986 ②896 ③689 ④869①4．明明、云云和蓝蓝三人的妈妈，一位是护士，一位是教师，还有一位是司

2025-04-21 约2.25千字 24页立即下载

人教版二年级下册数学精品教学课件 20 克和千克、数学广角——推理.ppt 克和千克、数学广角——推理认真审题，填一填。(每空1分，共29分)1.在括号里填上合适的质量单位。今天，我和妈妈一起去逛超市。妈妈买了3()的苹果、2()的梨、一支重240()的牙膏和一袋重25()的大米，然后去书店给我买了一本重300()的童话书。千克千克克千克克2.在里填上“＞”“＜”或“=”。3千克3000克 4999克5千克 7000克700千克52千克8000克 608克601千克 3500克3千克50克3.把下列各质量按照从大到小的顺序排列。2700克3千克27千克350克3050克()＞()＞()＞()＞()＝＜＜＞＜＞27千克3050克3千克2700克350克4.龙龙、天天、聪

2025-04-22 约2.17千字 23页立即下载

第8单元：数学广角人教版二年级上册课件.doc PAGE PAGE 5 第八单元：数学广角 教案43 搭配一（第1课时）教学内容：P97 教学目标: 知识与技能 1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数。 2、使学生经历探索简单事物排列规律的过程。 3、培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，感受数学与生活的紧密联系。过程与方法：经历观察、比较、自主合作探究等活动，讨论事物排列的规律。情感态度与价值观：让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣和用数学解决问题的意识。教学重点：自主探究，掌握有序排列、巧妙搭配的方法，并用所学知识解决实际生活的问题。教学难点：怎样排列可以不

2017-05-03 约2.82千字 4页立即下载

第八单元数学广角人教版二年级上册课件.doc PAGE PAGE 5 第八单元：数学广角 教案43 搭配一（第1课时）教学内容：P97 教学目标: 知识与技能 1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数。 2、使学生经历探索简单事物排列规律的过程。 3、培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，感受数学与生活的紧密联系。过程与方法：经历观察、比较、自主合作探究等活动，讨论事物排列的规律。情感态度与价值观：让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣和用数学解决问题的意识。教学重点：自主探究，掌握有序排列、巧妙搭配的方法，并用所学知识解决实际生活的问题。教学难点：怎样排列可以不重

2017-04-15 约2.82千字 5页立即下载

人教版小学二年级数学上册《第八单元 数学广角-搭配（一）》大单元整体教学设计.docx 人教版小学二年级数学上册《第八单元数学广角-搭配（一）》大单元整体教学设计一、内容分析与整合（一）教学内容分析《第八单元数学广角-搭配（一）》是人教版小学数学二年级上册的一个重要单元，主要教学内容包括简单的排列与组合问题。排列与组合是数学中非常基础且重要的概念，它们不仅是数学学习的重要内容，也是日常生活中经常遇到的问题。通过本单元的学习，学生将初步掌握简单的排列与组合方法，培养逻辑思维能力和解决问题的能力。本单元的教学内容主要分为以下几个部分：简单的排列问题：通过用给定的数字或字母组成不同的两位数、三位数等，让学生理解排列的基本概念。例如，使用数字1、2、3可以组成多少个不同的两位

2025-02-03 约1.53万字 29页立即下载