二年级下册语文教案全册.pdf
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第一组
本组教材是围绕春天来编排的，引导学生去感受春天，而且激励学生走进春天,
去发现春天的特点，去索春天的奥秘。
教学本组教材，要注意引导学生在春天的大课堂里去主动学习，去寻找别人还
没有发现的春天的脚印，去索笋芽儿长成竹子的奥秘，去想象春风春雨春花春草
像什么。
本组教材中的几篇诗文
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二年级下册语文全册教案.doc
二年级下册语文全册教案
谈话导入，激情引趣
出示下列词语：
万紫千红 桃红柳绿 万物复苏 鸟语花香
百花争艳 草长莺飞 风和日丽 百花齐放
（1）指名读
（2）从这些词语中你发现了什么？你看到了春天怎样的景色？
揭题
春天是个多么美好的季节啊！可现在她刚刚迈着轻盈的步伐向我们走来，我们必须留心观察，才会发现它的踪迹。今天，就让我们和文中的小朋友一起去找一找吧！（板书课题，读一读）
二、初读文本，通读词句
请小朋友们认真朗读课文，第一遍借助拼音把生字词读准确，第二遍边读边圈出生字，画出词语。
谁能做做“遮、掩、躲、藏”的动作？你有什么发现
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二年级下册语文全册教案.pdf
1、找春天
教学目标：
1、会认9个生字，会写9个字会。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、体会春天美景。
教学重点：会认、会写生字，感情诵读。
教学难点：体会春天美景。
教学类型：精读课。
教学准备：挂图，录音。
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
一、创设情境，激发情感。
1、孩子们，冬天过去了，春姑娘又一次悄悄地向我们走来，你们看！（出示挂图）
生：仔细观看
2、你们看到了什么？
生
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S版二年级语文下册全册教案.doc
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放
s版小学语文二年级下册全册教案
1、春天在哪里
一、教学要求：
1、认读生字，会写生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、感受春天的美好。
二、教学重难点：
1、认读生字，会写“我会写”中的生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
三、教具准备：录音带、生字卡片
四、教学时间：2课时
五、教学过程：
第一课时
一、谈话，揭示课题
1、你喜欢春天吗？一年之中有四个季节，三四五月是春天。春天已经来了。春光明媚，百花齐放，一切会变得十分美好。这节课。我们就来学习一篇关于春天的诗歌。
2、出示课题、
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语文教案-s版小学语文二年级下册全册教案2.doc
s版小学语文二年级下册全册教案2
第三课时
看图说话：帮助小白兔过河
一、看图引入。
（一）出示图1，指导观察。
1、图上画的是什么？（充分描述）（贴：小白兔）
你想提出什么问题？
2、小白兔为什么哭了？（板书：过河）
3、哭得这么伤心它遇到什么难题吗？
4、如果你是小白兔，你会想些什么呢？
5、想了这么多，会自言自语的说些什么呢？
6、就在小白兔手足无措的时候，谁来了？
7、小花猫见到小白兔会想些什么呢？会和小白兔说什么呢？
（板书：帮助小白兔过河）
二、出示图2，指导观察。
1、小花猫看着伤心的小白兔，它立刻像箭一般的冲回家，拿了一些简单的工具，准备帮助小白兔过河。它都拿来了什么工具？（师
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语文教案-s版小学语文二年级下册全册教案3.doc
s版小学语文二年级下册全册教案3
22、回自己的祖国去
弃洋房汽车
华罗庚为祖国尽力
回贫穷落后
23、家
一、教学目标
1、会认16个生字，会写7个字。
2、理解课文内容，背诵自己喜欢的小节。
3、了解一些民族的生活习惯。
二、教学重点
1、学会本课生字新词。
2、了解一些民族的生活习惯。
三、教学难点
了解一些民族的生活习惯。
四、教学准备
1、生字卡片。
2、教学挂图，。
3、学生通过自己的各种方法搜集一些民族的生活习惯。
五、教学时间
二课时
六、教学过程
第一课时
一、导入新课
每个小朋友都有家，大家的家所处的地方不同风俗习惯也不同。今天，我们学习课文“家”，看看各民族风俗习惯是怎样
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苏教版二年级下册语文教案全册教案..doc
识字 5
教学要求：
1、学会本课7个生字，两条绿线里的字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词。
2、初步认识常见军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军事的思想感情。
教学重、难点：
识字并初步认识一些常见的军事装备和军事术语。
教学时间：
两课时
第一课时
课时目标：
学会本课7个生字，两条绿线里的字只识不写。认识一个偏旁。
初步认识常见军事装备和一些军事术语。
教具准备：
词语卡片 教学挂图
教学过程：
导入课文。
这学期我们已经学习了四篇归类识字课文，今天，我们将再来学习一篇和军事装备、武器有关的课文。
板书课题，齐读。
初步看图，读文。
1
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部编版小学二年级下册语文教案(全册).docx
第一单元
单元妙解导航
本单元以春天为主题，依次编排了四篇课文、一个《口语交际》、一个《语文园地》和一个《快乐读书吧》。四篇课文分别是《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》。《古诗二首》中编排了《村居》《咏柳》，这两首诗都与春天有关，《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》这三篇课文用优美的语言、生动的故事描绘了春天的足迹，激发学生发现、观察、感受春天，懂得快乐要和大家共享，并可以初步了解植树的意义，树立植树绿化和保护环境的意识。
单元教学目标
1．认识63个生字和1个多音字，会写34个生字。要求认识的字要能读准音，结合词句等语言环境了解意思；要求会写的字要能读准音
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人教版小学语文二年级下册全册教案 .pdf
二年级下册 1 找春天 （第一课时）
课 题
1、 会 认 “羞 ”等 9 个生字，会 写 “脱 ”等 9 个字 。
2 、 正确、流利、有感情地朗读课文。
学习目标
3 、体会春光的美好，体 大 自然的情趣，养成主动发现的习惯。
识记生字，积累词语，整体感悟课文 内容。
学习重点
透过语言感受大 自然的美
学习难点
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2024年苏教版二年级语文下册全册教案.pdf
2024年苏教版二年级语文下册全册教案
苏教版二年级语文下册全册教案
作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，教案利于教学水平的提高，助
于教研活动的开展。那么你了解过教案吗?下面是我精心整理的苏教版二年级语文下册全册教
案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家所帮助。
苏教版二年级语文下册全册教案1
教学目标：
知识：巩固本课的生字，用自己喜欢的方法记tz，字形。
技能：能正确、流?人感情地背诵课文。
能力：引导学生读读、画画、想想的方式感受月亮湾的美丽，创设情境，让学生做小导游,
按顺序介绍月亮湾的美景。
情感：看到社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象，更加热爱美丽的家乡。
教学重点：
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2020年小学二年级语文下册全册教案.pdf
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2020 年小学二年级语文下册全册教案
第一单元 好习惯
单元目标：
1、通过学习这两篇课文让学生养成不懂就问的好习惯。
2、养成不认识的字就查字典的好习惯。
不懂就问
教学目的：
1、让学生能有感情的朗读课文。
2、掌握本课的生字。
3、让学生理解
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部编人教版小学语文二年级下册教案（全册）.docx
部编人教版小学语文二年级下册教案（全册）
一、主题/概述
《部编人教版小学语文二年级下册教案（全册）》是一份针对我国小学二年级下学期语文课程的教案汇编。该教案以部编版教材为基础，结合教学实践，旨在为教师提供全面、实用的教学指导。教案内容丰富，涵盖了识字、阅读、写作、口语交际等多个方面，旨在培养学生的语文素养，提高学生的综合素质。
二、主要内容（分项列出）
1.小
（1）识字与写字
（2）阅读与理解
（3）写作与表达
（4）口语交际
（5）综合性学习
2.编号或项目符号：
（1）识字与写字
?学习生字词，掌握字音、字形、字义
?练习书写，提高书写规范
?学习偏旁部首，了解汉字结构
?学习词语搭配
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部编人教版小学语文二年级下册教案（全册）.docx
部编人教版小学语文二年级下册教案（全册）
一、主题/概述
二、主要内容（分项列出）
1.小
①课文教学
②生字、词语教学
③阅读理解教学
④写作教学
⑤综合实践活动
2.编号或项目符号：
1.课文教学
?确定教学目标
?分析课文内容
?设计教学活动
?评价教学效果
2.生字、词语教学
?确定生字、词语教学目标
?分析生字、词语特点
?设计教学活动
?评价教学效果
3.阅读理解教学
?确定阅读理解教学目标
?分析阅读材料特点
?设计教学活动
?评价教学效果
4.写作教学
?确定写作教学目标
?分析写作要求
?设计教学活动
?评价教学效果
5.综合实践活动
?确定综合实践活动目标
?设计活动内容
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【苏教版】二年级下册语文全册教案.pdf
培养良好的学习习惯4（）
教学要求：
1.指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性
和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其
他工具书的良好习惯。
2.指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字
的意义和应有的态度，结合勤查字典的教学培养学生逐步养成主动识字的良好的习惯。
教学重点、难点：
培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书以及主动识字的良好习惯。
教学时间
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2018新部编人教版二年级下册语文全册教案.docx
PAGE32 / NUMPAGES161第七单元19 大象的耳朵[教学目标]会认“似、耷”等10个生字，会写“扇、慢”等8个生字，掌握“似、扇”2个多音字。正确、流利有感情地朗读课文，，注意读好文中的问句。知道大象的想法是怎样改变的，明白别人说的不一定正确，要学会思考的道理。[教学重点]识记生字词，理解课文内容。理解“人家是人家，我是我”的意义，懂得其中的道理。[教学课时]2课时第一课时教学过程达标检测猜谜导入课件出示谜语：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一动物）同学们真聪明，这个动物就是大象。大家知道大象都有哪些特征吗？（学生举手回答）没错，大象有大大的耳朵，长长的鼻
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二年级下册语文全册教案DOC合集.doc
10、葡萄沟
教学目标：
知识与技能：
会认11个生字，会写12个字。
过程与方法：
通过虚拟的情境，让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。 练习正确、流利、有感情地朗读课文，
情感态度与价值观：
自主感悟葡萄的特点和人们的热情好客，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。
教学重点：
本课生字新词，有感情地朗读课文
教学难点：感悟“葡萄沟真是个好地方”
教法、学法：合作、探究。
课时安排：两课时
第一课时
教学过程
一、导入
1、猜谜语。出示谜语：“弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃，水晶铃密层层，有的紫来有的青。”这是什么？（葡萄）在我国有一个盛产葡萄的地方。你们知道是哪里吗？（