以人为本理念在幼儿园管理中的运用.pdf

以A步H~唇理念苞锁J~国管理申跑运周 口朱继文 作为 名幼儿园的园长，首先要 的办学水平和教育质量的不断提升。 作的凝聚力。促进教师的全面发展。我 明确管理的目的就是办所好的幼儿 首先，尊重教师、理解教师，引 国的国训11 崇德、尚美、健体、乐学。 园，以满足家长的需求。什么样的幼 2. 注重人文环境建设 重视园 导教师具有阳光心态的人，形成尊 儿园是好的幼儿园?就是孩子每天都 所氛围的营造，让幼儿园时时处处充 重人人，人人尊重 人人为我，我 喜欢来，能让家长放心的幼儿园。好 满温馨、积极向上，朝气蓬勃的工作 为人人的氛围，其次，疏导教师的 不良情绪，因长要做个耐心的倾听 的幼儿园是智慧的组织，学习的共同 氛围，为每位教职工撒下幸福的种子。 3. 注重核心竞争为建设I 首先 体，好的幼儿园是幼儿成长的摇篮， 者，第三，炼就教师拥有-颗豁达的 也是教师成才的摇篮1 好的幼儿园尊 是关注教师自身内、外教育形象，整 平常心，心态决定人的境界。生活态 理出〈丰台-幼教师手册) ，从三个 度决定生活质量和生命质量。教师的 重教师、关怀教师、赏识教师、激励 教师，号|导教师树主崇高的信仰和 部分提出具体要求 做合格的幸 劳动是脑力与体力的结合，只有在快 乐中成长，不断休验工作的幸福，教 E确的价值观，为教师的发展创造 人、做高尚的丰人、做自豪的丰 师才能不断有盲人的灵感和火花闪 条件，搭建平台，使教师实现人生 人，其次是树立爱岗敬业的典型，包 括骨干教师中的业务钻研型、尊重热 现;第四，炼就专业能力提升，站在 的价值和事业的成功，好的幼儿园 智者的肩膀上前行，站在自己的肩膀 是 个文化场，生活在其中的每 爱幼儿型、敬业型、享受职业幸福型 上攀升，站在集体的肩膀k飞翔。 个人呼吸着文化的气息，不断地成 等，为教师树立学习的榜样1 第兰是 长，与之同化、与之共进。 树立园荣我荣、园耳止我耻、爱岗敬 业的工作热情，第四是树立了园 因此，办所好园，要求我们以 三、管理者要具有独特的人格 人为本，科学管理。我国在实践申着 所无小事，事寻主要关心，工作无小 魅力 事，事事做楷模的园所文化，第五 重开展了以下几方面工作。 园长的人恪魅力，是当好园长的 是强化团结进取的合作氛围，共建和 关键所在，