高中历史必修三第一课“百家争鸣”和儒家思想的形成.ppt

第1课 “百家争鸣”和 思想儒家的形成;“百家争鸣”的含义：;一、“百家争鸣”出现的社会原因;二、“百家争鸣”的历史意义;三、百家争鸣的代表 学派、代表人物及其主张：;孔子的思想;　　 孔子出身于没落的奴隶主贵族家庭，其身世对他的思想形成有着重大的影响。 贵族的身份决定了他希望恢复周朝的“礼”； 家族的“没落”，地位的下降，则促使他希望以“仁”作为处理社会人际关系的原则。;思考：如何看待孔子的“仁”和“德” ？;子曰：“有教无类。” （论语·卫灵公） 子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”（论语·为政） 子曰：“温故而知新,可以为师矣。 ” （论语·为政）; 子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”（论语·学而）; 子曰：“学而不厌，诲人不倦。” （论语·述而） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（???语·为政） 子曰：“当仁不让于师。” （论语·卫灵公）;信息：;③ 文学贡献：其言论《论语》，编订整理出《诗经》、《尚书》、《春秋》等“六经”。;C、孔子思想的影响;（2）孟子的思想;比较孔子、孟子、荀子思想的异同;今天儒家思想过时了吗？还有必要提倡它吗？为什么？;2、道家学派;（2）庄子;3、法家学派;4、墨家学派; ;（2010·山东卷，9）“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”这一主张属于 A.儒家“仁爱”思想 B.墨家“兼爱”思想 C.儒家“礼治”思想 D.墨家“非攻”思想;A;