教学目标 积累文言文重要的实词、虚词。 理解课文深.ppt

活动一：动画故事阅读 思考与练习： 1、按要求创编故事片断 参考题目： （1）全家商讨（2）运石经过 （3）智.愚对话（4）移山之后 创编故事片断 参考题目： （1）全家商讨 （2）运石经过 （3）智.愚对话 （4）移山之后 活动二：网络新闻阅读 思考与练习 1、愚公村的现代生活给我们哪些启示？ 2、创新想象： 参考题目： 假如我是当代愚公 假如我是当代智叟 创新想象 参考题目： 活动三：歌曲欣赏 请体会： 1、《愚公移山》歌曲的感人魅力 ! 2、用心感悟愚公精神的不朽力量 ! 结束语 古人愚公能移山， 气壮山河美名传。 少年皆做新愚公， 四化大业早实现。 * 教学目标 1、积累文言文重要的实词、虚词。 2、理解课文深刻的寓意。 3、把握愚公这一人物形象，体会对 比、衬托手法的表达效果。 更多资源 自学情况检查： （1）指出下列句子中的通假字并解释。 始一反焉 汝之不惠 亡以应 一厝朔东 无陇断焉 （2）对加下划线的字的解释正确的一项是 惩山北之塞 A、处罚 B、警戒 C、苦于 出入之迂也 A、 绕远 B、迂腐 C、困难 指通豫南 A、指向 B、手指 C、一直 （3）翻译下列句子。 ①遂率子孙荷担者三夫。 ②投诸渤海之尾。 愚公村生活剪影 假如我是当代愚公 假如我是当代智叟 让新时代愚公精神永驻心中 课件制作 单寺中学 张 梦雨 谢谢 * * *