《曹刿论战》学案2.doc
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《曹刿论战》学案
学习目标
1．积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。
2．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。 3．把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。
4．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。
5. 学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。
自主预习
一、资料助读
1．《左传》
《左传》又称《 》或《 》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部 体史书。《史记》和《汉书·艺文志》都认为它是孔子的同代人鲁国史官 所作。清代有的学者认为系刘歆改编。近人认为是战国初年人根据各诸侯国史编成。记事起于鲁隐公元年(前722年)，终于鲁哀公十四年(前454年)。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。
2、?关于历史散文体例
历史散文也称史传文，它有 、 、 三种体裁。
二、生字新词预习。
1注音：
刿（ ） 又何间焉（ ） 鄙（ ） 弗敢专也（ ）
小惠未编（ ） 玉帛（ ） 小信未孚（ ） 公与之乘（ ）
辙（ ） 夫战( ) 轼（ ） 旗靡（ ）
古今异义：
伐 齐师伐我 古义： 今义：
间 又何间焉 古义： 今义：
鄙 肉食者鄙 古义： 今义:
牺牲 牺牲玉帛 古义： 今义：
鄙 肉食者鄙 古义： 今义:
牺牲 牺牲玉帛 古义： 今义：
再 再而衰 古义： 今义：
忠 忠之属也 古义： 今义：
3.词类活用：
神弗福也。 公将鼓之。
4、通假字：小惠未徧。
三、课文内容分析：
研习第一段
1）第一段哪句问话反映了曹刿有远见卓识？哪句话体现了他的政治主张？政治主张是什么？
2）从两人的对话中可以看出庄公把战胜的希望寄托在什么上面？
3）“忠之属也”指的是哪一类事情？表现了曹刿什么样的战略思想？
4）根据第一段课文说说庄公和曹刿分别是什么样的人？
研读课文第二段
本段中可以看出曹刿是怎样的人？
研读课文第三段。
1、曹刿认为取胜的原因有哪些?
2、用文中语句回答：进攻时的最佳战机什么时候？ “辙乱”“旗靡”是怎么发现的？
整体感知
1这篇文章线索?
2本文可以分为几个部分?
3、想一想：作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？
4、分析人物形象：
曹刿：
鲁庄公：
2
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