2012年高考语文作文提升训练13.doc

2012年高考语文作文提升训练13 篇一：2012届高考语文二轮知能提升训练12) 2012届高考语文二轮知能提升训练12 1．(2011·哈尔滨高三最后一卷)请仿照下面两个比喻句的句式，以“×山”开头，写两个句式相同的比喻句。 长江，像一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；长江，又像慈祥的母亲，点点乳汁，哺育着一代代中华儿女茁壮成长。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．(2011·西安高三冲刺试题)下面是个有歧义的句子，请按照要求分别改为三个意思各异、关系不同的复句。 批评老张教育小李的做法错了。 A．并列关系：________________________________________________________________________ B．因果关系：________________________________________________________________________ C．转折关系：________________________________________________________________________ 3．(2011·河南新乡高三仿真试题)将下面的短句改写成一个意思连贯的长句，可适当增删词语。 (1)3月11日日本发生史上最强地震，并引发海啸，造成巨大损失。 (2)3月14日，中国国际救援队队员在日本岩手县大船渡市展开救援工作。 (3)这是地震发生后来到当地参与救援活动的第一支国际救援队。 (4)大船渡市靠近海滨，遭受地震和海啸双重袭击，是此次受灾最严重的地区之一。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．结合语境，仿照下面画线的句子在横线处填写恰当的句子。 人的内心世界在审美上是多么神奇。你看，遥远的东西是美丽的，因为长距离为人们留下了想象的空间，如悠悠的远山，如沉沉的夜空；________________，______________，______________，____________。 5．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工 作而形成的书面材料。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．仿照示例的格式，另选话题写一首小诗。 示例： 垂 柳 没有松柏的挺拔 没有梅花的孤傲 却以回吻大地的柔情告白 ——什么是感恩！ 仿写： ________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．以下文字通过比喻揭示了各种人对人生的不同认识，请再补写三句。要求：从反面写，和前面正确的人生观构成对比关系；句式基本一致；字数不要求完全相同。 希望说，人生就是万绿之源的绚丽的花朵。 成功说，人生就是建筑历史的一块砖石。 奋斗说，人生就是与风浪搏斗的一叶扁舟。