江西省民办高校师资队伍建设问题研究的中期报告.docx

江西省民办高校师资队伍建设问题研究的中期报告 一、研究背景 江西省民办高校是指符合《中华人民共和国教育法》规定，经过中国政府主管部门认定或者备案，以非营利性为目的，主要面向社会公众提供本科及以上层次的学历教育和高等职业教育的高等教育机构。自2000年以来，江西省民办高校迅速发展。2019年，全省共有41所民办高校，占高校总数的38.7%，教师总数达到3.1万人次。同时，由于民办高校的快速扩张，加之财政资金相对有限，教师队伍建设面临一定的压力与挑战。因此，探究江西省民办高校师资队伍建设问题，具有一定的现实意义和学术价值。 二、研究目的 本研究旨在构建适合江西省民办高校发展实际的师资队伍建设模式，为其实现高质量发展提供理论支持和实践指导。 三、研究内容 1. 江西省民办高校师资队伍的现状调查分析 2. 江西省民办高校面临的师资队伍建设问题的深入探讨 3. 国内外民办高校师资队伍建设的成功经验总结与借鉴 4. 基于江西省民办高校实际情况的师资队伍建设模式构建 5. 模式实施的可行性分析 四、研究方法 本研究运用文献资料法、实证调研法、深度访谈法等定性与定量相结合的方法，全面搜集江西省民办高校及其师资队伍建设相关的文献和报告，通过问卷调查等方式，对江西省民办高校的师资队伍现状进行了深入分析，并开展了相关的实地调研和深度访谈，作为研究结果的基础和依据。 五、研究预期结果 本研究拟在2022年完成，并预期取得以下主要成果： 1. 对江西省民办高校师资队伍现状进行调查和分析，深入挖掘其面临的数个建设问题。 2. 总结国内外民办高校师资队伍建设的成功经验，以期促进江西省民办高校师资队伍建设的创新与变革。 3. 基于江西省民办高校实际情况，构建适合江西省民办高校师资队伍建设的模式，并进行可行性分析。 4. 提出一系列政策建议和实践措施，为江西省民办高校师资队伍建设提供理论支持和实践指导，推进其高质量发展。