〖物理〗第八章运动和力复习+2024-2025学年人教版八年级物理下册.pptx

复习目标;2、物体______________________的性质叫惯性，______物体在____________下都具有惯性。

;例1.小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设石块受到的力全部消失，则石块将（）

A、做匀速直线运动

B、继续做匀速圆周运动

C、落到地面

D、立即停止运动;例2.下列现象不能用惯性知识解释的是（）

A．跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好

B．用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上

C．子弹离开枪口后仍然能继续高速向前飞行

D．古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒;例4、某同学静立在磅秤上，下列几对力中属于平衡力的是（）

A．人的重力与磅砰对人的支持力

B．人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力

C．磅秤的重力与磅秤对人的支持力

D．磅秤的重力与人的重力;例5、在探究“力对物体运动的???响”实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板，让小车自斜面顶端由静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。

①实验时，小车每次都从斜面顶端滑下，目的是为了让小车在这些物体表面开始运动时的_____相同。

②由图可知，小车在木板上运动距离最_____，这说明小车受到的阻力越_____，速度减小得越慢。

③根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑，

那么小车将一直保持________________________。;例6、小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码．

（1）当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上，如图甲，于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是__________；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是：______；

（2）实验改进后出现了如图乙平衡现象，他改变一侧钩码的个数使卡片在图示位置失去平衡，说明二力平衡的条件之一

是______；

（3）他将处于平衡状态的卡片转过一个角度，松手后，发现卡片______（填“旋转”或“翻转”）后恢复平衡，说明_____________________．;小结与归纳;1、下列现象??，不是由于惯性的原因是（）

A.放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处

B.运动员跑到终点时不能立即停下来

C.站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾

D.自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大

;2、下述关于二力平衡的问题，分析正确的是()

A．高空竖直下落的雨滴，它受到的力是一对平衡力

B．利用火箭发射卫星，开始时发动机喷气获得向上的推力与火箭的重力是平衡的

C．月球绕地球匀速转动，它受到地球的引力和太阳的引力，这二力是平衡的

D．静止在水平地面上的木块，它受到的支持力与重力等大反向;4、关于力和运动，下列说法正确的是（）

A.力是维持物体运动的原因

B.只要有力作用在物体上，物体就一定运动

C.没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来

D.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用

5、汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（）

A．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力

B．汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力

C．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力

D．汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力;A;A.?果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力

B.?果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力

C.?果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力

D.?果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力;9、如图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车

放在________上，向挂在小车两端的小盘里加砝

码，两边砝码__________时，小车静止；把小车

横向移动，使两边拉力方向不______，放手后，

观察到小车会_____；把小车原地转动一定角度，

使两边的拉力方向相反但不在_____________，

放开手后，发现小车转动。;10、下列说法中正确的是（）

A.汽车的速度越大，惯性力越大。

B.汽车的速度越大，惯性越大。

C.汽车的质量越大，惯性越大。

D.汽车的质量越大，惯性力越大。;12、运输液体货物的槽车，液体中有气泡，如图所

示，当车因路况变化而刹车减速时，车厢液体

中的这个大气泡会（）

A、向前移动

B、向后移动