大学生父母教养方式对自杀意...我同情的中介效应及干预研究_.pdf

摘要

人类既坚强又脆弱，当痛苦堆积到极致且难以摆脱，死亡就容易变成痛苦者

的选项。尽管中国人的幸福感不断提高，但依然会偶尔传来某地大学生自杀身亡

的悲痛消息，除去遭遇的外界刺激，逝者体验的不良父母教养方式也为此悲剧埋

下伏笔，国内外已有研究证实自杀意念与父母教养方式有关，本研究希望通过对

两者关系的探讨，激发社会对父母教养方式的关注，探究自我同情的作用机制，

并期待通过提高大学生自我同情水平，减少自杀意念的产生，让陷入绝望与痛苦

中的人，生出对自己的慈悲，长出我可以的勇气。

本研究由两个研究组成：研究一采用问卷调查法，在武汉市三所高校内，采

用中文版简式父母教养方式量表、青少年自我同情量表、贝克自杀意念量表中文

版对在校大学生进行调查，最终回收有效问卷505份，探讨大学生父母教养方

式、自我同情及自杀意念的现状及其三者间的关系。研究二在研究一的基础上，

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招募符合筛选条件的学生共人，将其分成实验组与空白对照组进行研究，探

讨以提高自我同情水平为核心的团体心理辅导是否对大学生的自我同情水平与自

杀意念的改善起到显著作用。

本研究主要结论如下:

（1）大学生父母教养方式、自我同情、自杀意念之间均具有明显相关性，

父母情感温暖的教养方式与自我同情呈明显正相关性，与自杀意念呈明显负相

关，父母情感拒绝和对父母过分保护的教养方式则与自我同情呈明显负相关，与

自杀意念呈明显正相关性；

（2）自我同情在大学生父母教养方式和自杀意念中有显著部分中介效应；

（3）自我同情团体辅导可以显著提高大学生自我同情水平，进而减少自杀

意念。

关键词：大学生父母教养方式；自我同情；自杀意念；团体辅导

I

Abstract

Humanbeingsarebothstrongandfragile,andwhenthepainispileduptothe

extremeanddifficulttogetridof,deathcaneasilybecomeanoptionforthesufferer.

AlthoughthehappinessofChinesecontinuestoimprove,therewillstillbeoccasional

sadnewsofcollegestudentscommittingsuicidesomewhere,inadditiontotheexternal

stimuliencountered,thebadparentingstyleexperiencedbythedeceasedalsolaidthe

groundworkforthistragedy,domesticandforeignstudieshaveconfirmedthatsuicidal

ideationisrelatedtoparentingstyle,thisstudyhopestostimulatesocialattentionto

parentingstylethroughthediscussionoftherelationshipbetweenthetwo,explorethe

mechanismofself-compassion,andexpecttoreducethegenerationofsuicidalideation

byimprovingthelevelofself-compassionofcollegestudents.Mayindividualssuffering

fromdespairandpainbeendowedwithself-compassionanddevelopthebraveryI

possess.Specifically,thisstudyconsistsoftwostudies:thefirststudyusedthe

questionnairesurveymetho