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学习风格对科学学习效果的影响研究论文
摘要：本文旨在探讨学习风格对科学学习效果的影响。通过对学习风格的概念进行阐述，分析不同学习风格在科学学习过程中的作用，为提高科学学习效果提供理论依据和实践指导。
关键词：学习风格，科学学习，学习效果，影响
一、概念阐述
（一）1.学习风格的定义
学习风格是指个体在学习过程中所表现出的稳定的、习惯性的学习方式和方法。学习风格具有个体差异性，不同个体的学习风格在认知、情感和行为方面表现出不同的特点。了解学生的学习风格有助于教师因材施教，提高教学效果。
2.学习风格的特点
（1）稳定性：学习风格是个体长期形成的一种习惯性学习方式，具有较高的稳定性。个体在不同
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