SERVER数据库应用课程标准.doc

SQL SERVER 数据库应用 PAGE \* MERGEFORMAT 16 《SQL SERVER数据库应用》课程标准 适用专业：软件技术专业 开设学期： 教学时数： 一、课程性质 本课程主要培养软件技术专业学生的SQL Server2005数据库的应用开发和管理方面的专业能力，以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德等综合素质和能力。 本课程的学习情景是依据以工作过程为导向，以典型工作任务为基点，综合理论知识、操作技能和职业素质为一体的思路设计。通过完成学习情景的学习，学生能够在软件开发过程中正确的使用和配置数据库，理解数据库的相关概念；并具有在中小企事业单位从事信息化维护（数据库）的能力。能够基于SQL Server2005平台熟练掌握从需求分析、系统设计、物理实现及应用和维护的流程的数据库开发过程，还能够全面培养其团队协作、沟通表达、工作责任心、职业道德与规范等综合素质，使学生通过学习的过程掌握工作岗位所需的各项技能和相关专业知识。 学生通过4个典型工作任务完成本课程的学习任务。通过本课程的学习，学生应掌握管理和维护SQL Server2005数据库所需的知识和技能，并具备利用 SQL语言维护数据的能力，能够适应团队开发环境，熟练应用SQL Server2005平台，按照要求完成相关的需求分析、设计、物理实现和维护等工作。具备安装和正确使用SQL Server2005的能力，能够利用工具或SQL语句对数据库进行备份与恢复、分离与附加、创建与删除等；能够正确的进行安全管理；掌握数据库的基本设计设计能力，能够根据业务逻辑及需求，设计出合理的E-R图，并转换为物理实现；能够熟练掌握对表的各种操作，包括定义、修改、约束；熟练掌握各种SQL语句的书写；能够使用T-SQL编写存储过程和触发器。资料收集整理、制订和实施工作计划、理解程序代码和编写程序代码、基本类库理解、检查和判断、理论知识运用等方法能力；交接工作流程确认、沟通协作、语言表达、责任心与职业道德、安全与自我保护的社会能力。 二、课程培养目标 1．专业能力目标 (1) 安装和正确使用及简单配置SQL Server2005数据库的能力 (2) 初步管理、维护及备份恢复SQL Server2005数据库的能力 (3) 熟练使用 SQL语言维护数据的能力 (4) 掌握各种查询从SQL Server2005数据库中获取信息的能力 (5) 能正确进行数据库的安全管理 (6) 掌握数据库的基本设计设计能力 (7) 掌握对表进行创建、操作维护的能力 (8) 会使用T-SQL编写存储过程和触发器的能力 2．社会能力目标 (1) 培养学生的沟通能力及团队协作能力 (2) 培养学生分析问题解决问题的能力 (3) 培养学生用于创新、敬业乐观的工作作风 (4) 培养学生质量意识、安全意识、环保意识 (5) 培养学生社会责任心 3．方法能力目标 (1) 资料收集与整理能力 (2) 制定、实施工作计划的能力 (3) 培养学生谦虚、好学的能力，能利用各种信息媒体，获取新知识、新技术 (4) 培养学生勤于思考、做事认真的优良作风，能立足专业，规划自己未来的职业生涯 (5) 培养学生分析问题、解决实际问题的能力 三、与前后课程的衔接 1．与前续课程的关系 “程序逻辑技术与应用”培养学生掌握程序逻辑控制概念、编写程序的基本能力。 2．与后续课程的关系 为学生后续学习“JavaWeb开发技术及应用”、“ASP.NET开发技术及应用”、“基于C#的C/S开发技术及应用”等课程打下专业基础。 四、教学内容与学时分配 为使学生掌握数据库设计、SQL语言书写、SQL Server2005数据库的安装管理维护等知识与技能，本课程以认识数据库；学生成绩管理系统；论坛管理系统；进销存管理系统共4个项目为载体来组织教学，将职业行动领域的工作过程融合在训练项目中。“SQL Server2005数据库技术及应用”课程项目结构与学时分配见表1。 表1 课程项目结构与学时分配表 项目编号 项目名称 项目内容 子情境 主要教学知识点 学习目标 学时 HX1-1 认识数据库 根据操作系统类型选择正确的SQL Server2005安装程序进行安装； 理解数据库及以后从事的主要职业 SQL Server2005的安装和登录 1.数据库的发展简史 2.数据库在信息化建设中的基础地位、核心地位 3.数据库可从事的各种职业介绍 4.SQL Server的发展 5.软硬件要求及安装6.数据库的基本概念 7.数据库的登录（服务帐户、身份验证模式、sa登录） 8.SSMS概述 1.理解数据库管理的特点； 2.明白数据库的重要性、基础性； 3.了