听力单词类解析.ppt

四级听力讲座 概述 基本要求： 能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为130－150词/分钟的简短会话、谈话和报道讲座，掌握其大意，抓住其要点和有关细节，并领会说话者的观点和态度。一遍可以听懂并理解的准确率不应低于70%。 六项技能： 理解中心思想、听懂重要细节； 理解隐含的意思，作出准确的推断和判断； 辨别语音特征，通过声音的高低、快慢辨认重要信息； 理解句子及上下文间关系，如比较目的、原因等； 判断说话人身份、观点和态度； 根据所听内容，准确记录单词和句子大意； 试题形式： Part I, Listening Comprehension, 20 题，由Section A 和Section B组成 ，共 20分钟； Section A 每次必考，每题为一组对话， 后接一个问题，只读一遍，选择答案； Section B 有两种形式：短文理解(short passage)和复合式听写(compound dictation)。 Short passages: 共3篇，120－140词/ 篇，3-4个问题，共10个问题，只读一遍； Compound dictation：试卷二，250词左 右，10个空缺，前7个为单词，后3个为句子 或句子的一部分；读三遍，第一、三遍不停 顿，第二遍停顿，可以用原句，也可以根据 理解自己组织语言；15分钟； 试题内容： 1 conversation：关于日常生活的对话，衣食住行，学校、公共场所、家庭等；句子不太复杂； 2 short passages：题材熟悉，情节不太复杂的故事，人物传记，新闻报道，及风土人情，科学介绍等； 3 compound dictation：所用文章与2相当； 命题规律： 对话部分: 按内容可分为：时间与数字类，地点类，人物身份及关系类，推理判断类，因果关系类，行为举止类，主题细节类，请求和建议类等；其中推理判断类，因果关系类所占比例越来越大，难度有所加强。 多数情况下就第二人的讲话内容设问，特殊疑问句，推理判断类是重点； 2003年1月题举例 1 M: Mary, would you join me for dinner tonight? W: You treated me last weekend. Now it’s my turn. Shall we try some thing Italian? Q: What do we learn from the conversation? 2 W: Good afternoon, I’m calling to inquire about the four-bedroom house you advertised in the paper. M: I’m sorry, but it’s already sold. Q: What do we learn about the house from the conversation? 3 W: John, what are you doing on your computer? Don’t you remember your promise? M: This is not a game. It’s only a cross-word puzzle that helps increase my vocabulary. Q: What’s the probable relationship between the speakers? 2 短文部分： 考点： 对中心思想、事实细节、因果 关系的理解； 口语化，逻辑性较强，答案一般能从文章中找到；问题一般包括三大类： 综合推理类（原因、结论、观点等）、主旨大意类（文章开始和结尾）、事实细节类（时间、地点、人物、关系等）。 2003年6月举例 Passage two How did the speaker feel when his father asked him to help cut grass? What did his father do when the speaker missed cutting some leaves? What did the speaker want to tell us in this passage? 3 复合式听