中学大单元教学模式.pptx

洋思中学教学模式).doc 洋思中学教学模式 ??? 洋思中学——“全国十所薄弱学校变为名校”之一的当代中国名校，是全国初中教育的一面旗帜，农村教育的一面旗帜，教育改革的一面旗帜，素质教育的一面旗帜，也是现代学校的一面旗帜。????1980年，当时泰兴县天星镇六个村的农民，为了解决子女就近上初中的问题，集资了两万元钱，买了七亩地，建了26间房，办起了洋思中学，当时只有5个班，13名教职工，220名学生。从那时起，洋思中学就没有让政府投过一分钱。可是，在1982年以前，洋思中学的学生也没有一个能考上高中，参加中考也没有一个学生的数学能考及格。????1982年末，当时的民办教师蔡林森始任校长，局面开始转变。从1987年

2017-01-03 约9.16千字 10页立即下载

2025-02-04 约1.99万字 33页立即下载

2025-03-14 约3.13万字 46页立即下载

杜郎口中学教学模式的利弊Word版.pdf 传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！杜郎口中学教学模式的利弊 09中文四班谭婷72号所谓杜郎口教学模式就是：“三三六”自主学习的高效教学课堂模式。即：三个特点（立体式、大容量、快节奏）；三个模块（预习、展现、反馈）；六个环节（预习交流，认定目标，交流合作，展现启示，交叉巩固，达标测评）。正是这种教学模式的创新让一个即将面临倒闭的中学重新振兴，并连续八年在他们那个地区取得第一的好成绩。世界上没有十全十美的事，那么同样杜郎口中学的这种教学模式也存在其利弊。首先，利。杜郎口中学“三三六”教学模式所取得的好成绩以及他们的成功我要给予肯定。 1、杜郎口中学的教学模式

2025-03-23 约2.19千字 8页立即下载

中学英语教学模式改革.doc 中学英语教学模式改革摘要：中学英语教学现状堪忧，教学模式亟待改革。教师可以尝试、实验和运用本文所述“任务型教学”、“电脑辅助语言教学”，以及“姿态——情感——文化教学”。关键词：中学；英语教学模式；改革作者简介：李宝丽，女，山西定襄中学英语教师；1985年起从事高中英语教学工作；为忻州市第一届、第二届人大代表，山西省第十一届人大代表；获2000年山西省第四届中小学教学能手、2000忻州市优秀班主任、2004年忻州市优秀班主任、2004年定襄县委县政府教学标兵、2005年忻州市第四届优秀科技人才、2007年山西省劳动模范、2009年定襄县园丁奖等荣誉称号。??????? 一、中学英语

2017-12-13 约1.85万字 8页立即下载

中学数学教学模式与方法.doc 中学数学教学模式与方法教学目的：通过本章教学，使学生掌握数学教学的模式和一般性的教学方法，并进一步学会在具体的教学实践中运用这些教学模式和方法。教学内容：数学教学模式和教学方法。教学重、难点：一般的数学教学模式和数学教学方法是本章的教学重点；教学模式和方法的运用是本章的教学难点。教学方法：讲授法教学过程： §6．1 中学数学的教学模式 6．1．1 数学教育模式数学教育模式是一个多层次、多维动态的模式．数学教育模式的多层次性是由数学教育观念的大众数学教育层面所决定的．考虑到各个地区文化的差异以及同一地区不同的学习对象本身的差异，我们的数学教学就应有层次性，使学生力所能及，各有所

2017-11-24 约1.99万字 27页立即下载

中学有效听力教学模式的探讨.doc PAGE PAGE 1 中学有效听力教学模式的探讨广州华侨外国语学校殷新元本论文探讨的课题是：中学有效听力教学模式。笔者想分为三大部分对其进行探讨，这三大部分为：高考英语加试听力的必要性，听力训练的方法和高考英语听力的应试指导。一、高考英语加试听力的必要性高考具有检测、选拔和教学导向的功能。高考英语加试听力不但顺应目前英语测试的总体趋势，也符合教学改革发展的需要。首先，听力测试可以提高高考英语的考试效度，为选拔者提供更有价值的筛选依据，为高校输送真正具有外语运用能力的人才。另外，在高考中听力测试会对我国中学英语教学产生积极的影响。长期以来

2019-06-13 约7.29千字 7页立即下载

杜郎口中学教学模式的利弊.docx ?摘要：杜郎口中学教学模式作为一种具有广泛影响力的教学改革典范，引起了教育界的高度关注。本文旨在深入剖析杜郎口中学教学模式的优点与不足，通过对其教学理念、课堂组织形式、教学效果等方面的研究，全面客观地呈现该模式的特点，为教育工作者提供参考，以便更好地借鉴和应用，推动教育教学改革的发展。一、引言在我国教育改革不断推进的背景下，各地涌现出许多具有特色的教学模式，杜郎口中学教学模式便是其中的典型代表。杜郎口中学通过对传统教学模式的大胆创新，取得了显著的教学成绩，其独特的教学理念和课堂组织形式对素质教育的实施提供了有益的探索。然而，任何一种教学模式都不可能是完美无缺的，杜郎口中学教学模式也存在着一

2025-03-22 约4.08千字 9页立即下载

2025-03-11 约5.77千字 28页立即下载

河北省衡水中学教学模式.doc 河北省衡水中学学习资料一?引?言??衡水中学？恕我孤陋寡闻。如果没有看过有关衡水中学的专题报道的人，大凡是不知道何为衡水的。衡水是河北省南部一个并不起眼的小城市，据说市里的建筑物高过六层的都不多见，不要说全国，就是在河北省，衡水市也实在不在出众之列。至于衡水中学，招生范围仅限衡水市的桃城区，报道说是河北省所有示范性高中之中招生人口范围最小的学校之一，而且初中升高中录取分数线仅在450分左右。然而，从2000到2006年，衡水中学已连续七年高考在重点本科上线人数、600分以上高分段人数、考取清华北大人数等指标上均位居全省第一位！其中，2006年高考6名同学进入河北省文理科前10名，其中包括

2016-12-31 约1.46万字 11页立即下载

洋思中学历史教学模式.doc 洋思中学历史教学模式 一、“先学后教、当堂训练”课堂教学模式在历史课程教学中的基本应用程序 1、导入、板书、示标。（3分钟以内）【目的】让学生总体上知道本节课的学习任务和目标要求。【步骤】（1）导入新课并板书课题；（2）明确本节课的教学目标。【注意事项】（1）指定目标要准确，例如，这节课要了解什么，理解什么，掌握什么，认识什么，会运用什么知识解决那些问题等。（2）交代目标时，语速要慢，让学生理解并能记住学习要求。 2、学生自学前的指导。（1分钟左右）【目的】让学生知道在多长时间内，自学什么，怎么自学，必须达到什么要求，届时怎样检测自学效果等。【步骤】（1）布置自学任务；

2017-11-24 约8.87千字 23页立即下载

刍议中学英语教学模式.doc 刍议中学英语教学模式 　　进入二十一世纪以来，社会的发展速度日新月异，未来的社会必将朝着一个信息发达、高速发展的方向前进。为了使学生能够在未来更好的适应这一社会主流方向的形势要求，这也就对基础教育阶段英语教学的教学模式提出了亟待改革创新的要求。面对当前的种种情况，英语教学将会朝着一个教为主导、学为主体的模式进行发展。因为只有这样才能使教师引导学生走向知识学习的主体，充分的发挥出人在教学活动中的积极因素，才能最大限度的调动学生的自主学习能力，才能使其满足这个未来高速发展的社会的需求。　　一、当前中学英语教学模式存在问题　　㈠教学理念滞后　　在我国的课堂教学实践中，由于受乔姆

2016-12-31 约2.63千字 5页立即下载

西葛中学地生学科教学模式.doc 西葛中学地理生物学科构建“激趣自主互动”高效课堂教学模式 一、设计理念课堂教学是实现教学目标、促进学生发展的主渠道，是学生获取新知识、形成学习能力的主阵地，是教师实践教学理念、展示教学技能的平台是学生探求新知、自主学习的主要渠道。教会学生自主学习，已成为基础教育阶段的重要目标。课堂教学必须突出学生的主体地位。教师要为学生提供心灵上的自由、教学上的民主，及时调控和大胆放手，让学生自我尝试、自我发现、自我评价和选择，最终让学生在自主的课堂中学会学习。古人云：“授之以鱼，只供一饭之需；授之以渔，终身受用不尽。”陶行知也曾说过：“先生的责任不在教，而在教学生学。”把课上好，是教师专业成长过程中

2017-08-11 约2.07千字 4页立即下载

对杜郎口中学教学模式的思考.docx 对杜郎口中学教学模式的思考教师怎样“放” 我们都知道教师“教”的重要意义，但是，它就比学生的“学”还要重要吗？重要到“教”可以冲击“学”，可以替代“学”吗？这样一个简单的道理，我们许多教育工作者却认识不清楚。（1）相信学生。我们习惯了秩序化的教育生活，课上不准交头接耳、发言先举手等等是写在校规或班规上的，若要违反那就要受到处罚。为什么？答案很简单：课堂纪律是学习质量的保障。杜郎口中学的课堂，学生交头接耳、粗声大嗓、随便插话、信口开河成了“课堂纪律”，不这样反倒受批评。因为老师们认为，这种“课堂纪律”才真正能够保证学习质量。实践证明，学生在看起来无秩序的氛围中，没有打闹

2017-05-26 约6.12千字 4页立即下载

中学历史问题教学模式浅议.doc 中学历史问题教学模式浅议摘要：历史教学中，根据教材和实际教学情况，设置问题，以问题为线索，创设问题情境，可以激发学生自主学习的兴趣，让学生在寻求和探索解决问题的思维活动中，掌握知识、发展智力、培养技能，进而培养学生自己发现问题解决问题的能力。关键词：问题；问题教学模式；问题情境中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）-09-0052-01 随着中学课程改革的不断深入，对历史课堂教学也提出了新的要求，新课标强调要树立以人为本、以学生的发展为根本出发点的观念，改变传统教学方式，重视学生的主体作用。适应历史新课标的要求，笔者认为问题教学模

2017-09-04 约2.28千字 5页立即下载