西师大版数学二下《长方形和正方形的认识》P

西师大版数学二下《长方形和正方形的认识》P * 西师大版二年级数学下册 长方形和正方形的认识 学习目标： 1. 认识长方形和正方形。 2. 熟悉长方形和正方形的特征。 1 2 4 3 5 6 是长方形，是正方形。 1、3、4 2、6 正方形 角边 长方形 特点图形有（）条边，（）边相等。有（）条边，有（）个角，是（）角。（）边相等。有（）个角，是（）角。拼图游戏用同样长的小棒摆一个长方形和一个正方形。在方格图上涂一个长方形和一个正方形。 *

2017-10-12 约字 10页立即下载

西师大版数学二下长方形和正方形.ppt 长方形正方形西师大版二年级下册 01本节课的内容很简单，通过简单的折纸游戏，要求同学们知道长方形和正方形的异同点是什么，并且要了解长方形和正方形各自的特征。02教学目标方形和正方形有什么相同的地方?长方形和正方形有什么不同的地方?你是怎么发现的?你能想办法证明给大家看吗? 都有四条边长宽长方形 长方形 将这个长方形上下对折，会有什么情况发生呢？试一试想一想上下两条边完全重合，说明了什么？将这个长方形左右对折，会有什么情况发生呢？01试一试02 左右两条边完全重合，说明了什么？想一想对边相等长宽Q1Q2Q3Q4长方形现在我们来看一下正方形的四条边有什么特征！怎么折呢？沿对角线对折

2025-03-16 约小于1千字 10页立即下载

西师大版数学二下长方形和正方形的认识课件之二.ppt 西师大二年级数学下册长方形和正方形的认识 下面这些图形,哪些是长方形?哪些是正方形? 长方形和正方形有几条边?几个角?01长方形和正方形都有4条边,4个角。02数一数: 折一折：正方形的4条边都相等，长方形对边相等。正方形的4条边都相等吗？长方形呢？010203 比一比：长方形和正方形的4个角都（），都是（）。相等直角 长方形和正方形的相同点和不同点：图形长方形正方形相同点不同点对边相等4条边都相等都有4条边、4个角，4个角都是直角指出长方形边的名称长长宽宽说出长方形的长和宽各是多少?3厘米8厘米6分米4分米7厘米5厘米在教室里，有哪些物体的面是长方形的？哪些物体是正方形？01找一找：0

2025-03-24 约小于1千字 10页立即下载

西师大版数学二下长方形和正方形的认识课件之一.ppt 长方形和正方形的认识西师大版二年级数学下册学习目标：认识长方形和正方形。熟悉长方形和正方形的特征。是长方形，01是正方形。023、403604 有（）条边，（）边相等。有（）条边，有（）个角，是（）角。（）边相等。有（）个角，是（）角。图形特点边角长方形正方形 图形王国添加标题拼图游戏添加标题用同样长的小棒摆一个长方形和一个正方形。涂一涂在方格图上涂一个长方形和一个正方形。在（）内有一些数字藏起来了，你能把它们找出来吗？并说一说为什么这样填？（）（2）（3）（）（）（）（）（2）32222 思考题右图中有（）个长方形，（）个正方形。说一说：你今天的收获。

2025-03-14 约小于1千字 10页立即下载

西师大版小学数学二下_长方形和正方形的认识.ppt 西师大版二年级数学下册重庆市忠县双桂镇仁和小学校王田云汕蛆总酸没仑褥燎策穷樊柑尽专抿停递姜聘俊贴奖砸笆戒斑槐鞠脯屈粟粉西师大版小学数学二下_长方形和正方形的认识西师大版小学数学二下_长方形和正方形的认识 长方形 长宽 正方形 边长派满美秧恢炊校蓬仔完舀旺猴铀嗜吉武晌钵症映夸碑瞬氰庄仪嗡搜塑僚雕西师大版小学数学二下_长方形和正方形的认识西师大版小学数学二下_长方形和正方形的认识海茅骏西其余刷原躲姻怜噶植显坷葡币垄守嫌爪钳末吾仍面欧联协党憾哦西师大版小学数学二下_长方形和正方形的认识西师大版小学数学二下_长方形和正方形的认识 长方形 正方形 长方形、正方形都有4条边、4

2017-02-08 约1.16千字 16页立即下载

西师大版数学二下长方形和正方形的认识之一.pptx 西师大版二年级数学下册长方形和正方形旳认识学习目旳：1.认识长方形和正方形。2.熟悉长方形和正方形旳特征。 124356是长方形，是正方形。1、3、42、6 图形特点边角长方形正方形有（）条边，（）边相等。有（）条边，有（）个角，是（）角。（）边相等。有（）个角，是（）角。图形王国拼图游戏用一样长旳小棒摆一种长方形和一种正方形。在方格图上涂一种长方形和一种正方形。涂一涂在（）内有某些数字藏起来了，你能把它们找出来吗？并说一说为何这么填？（）（2）（3）（）（）（）（）（2）32222 思考题右图中有（）个长方形，（）个正方形。45 说一说：你今日旳收获。

2025-05-19 约小于1千字 10页立即下载

2019春北师大版数学二下《长方形与正方形》word教案2.doc 2019春北师大版数学二下《长方形与正方形》word教案2 学习目标知识与技能 1. 通过操作、比较与归纳，能够用自己的语言描述长方形与正方形的特征。 2. 能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。 3. 通过观察、动手和小组合作探索等活动，培养学生的创新思维和抽象思维能力。 4. 通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，读图分析、收集处理信息、团结协作、语言表达的能力，以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生理论联系实际的能力。过程与方法 1. 学生在一年级已直观认识了长方形和正方形，这里再来进一步的认识。教学时，应让学生自主学习，通过亲自动手量一量、折一折，发现并尝

2019-12-09 约3.45千字 7页立即下载

2019春北师大版数学二下《长方形与正方形》word教案4.doc 2019春北师大版数学二下《长方形与正方形》word教案4 〖教学目标〗 1. 通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。 2. 通过制作长方形和正方形等活动，进一步巩固对长方形和正方形特征的理解。 3. 通过“拉一拉”等活动，获得研究图形的经验。〖教材分析〗安排长方形和正方形的再认识，目的在于让学生结合生活实际，通过动手操作发展并尝试归纳出长方形、正方形的特征，充分发挥学生的创造性。教材设计了一个探索活动，鼓励学生在操作中探索长方形、正方形的特征，然后通过想一想使学生了解长方形和正方形之间的联系。〖学校及学生状况分析〗学生在一年级已经直观认识了长方形、正方形，本

2019-12-05 约2.93千字 6页立即下载

2019春北师大版数学二下《长方形与正方形》word同步练习.doc 2019春北师大版数学二下《长方形与正方形》word同步练习一、比较长方形与正方形。 1.长方形的对边（），四个角都是（）角。 2.正方形的四条边（），四个角都是（）角。二、说一说，下面几号图形是长方形，几号图形是正方形。三、在方格纸上画一个长方形和一个正方形。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

2019-12-07 约2.74千字 7页立即下载

2019春北师大版数学二下《长方形与正方形》word教案1.doc 2019春北师大版数学二下《长方形与正方形》word教案1 教学目标： 1. 通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。 2. 能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。 3. 通过“推一推”、“拉一拉”等活动，了解长方形和正方形的关系。教学重、难点：能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征，了解长方形和正方形的关系。教学过程：教学环节主导活动主体活动一、创设情境激趣揭题复习引入：（出示图形）你们能说出几号是长方形，几号是正方形吗？根据已有经验进行判断，说出长方形和正方形。二、扶放结合探究新知 1. 指导学生利用学具在小组内讨论：用什么方

2019-12-05 约1.9千字 5页立即下载

2019春北师大版数学二下《长方形与正方形》word教案.doc 2019春北师大版数学二下《长方形与正方形》word教案教学目标： 1、通过观察和动手操作，认识长方形与正方形的特征。 2、通过变魔术的活动，了解长方形与正方形的关系。 3、培养学生的观察能力、动手操作能力和合作探究的能力。教学重点：认识长方形和正方形的特征。教学难点：长方形与正方形的关系的理解。教具、学具：CAI课件、长方形、正方形纸片、直尺、三角板、彩色卡纸等。一、创设情境，引入新知：同学们，今天，老师给你们带来了两位我们曾经认识的朋友，谁来说一说它们叫什么？（教师出示并粘贴长方形和正方形的彩色图片，让学生说出他们的名字：长方形、正方形，教师板书课题：长方形与正方形）那你们知

2019-12-05 约2.78千字 7页立即下载

西师大版数学二下《长方形和正方形》PPT课件. * 西师大版二年级下册本节课的内容很简单，通过简单的折纸游戏，要求同学们知道长方形和正方形的异同点是什么，并且要了解长方形和正方形各自的特征。 长方形和正方形有什么相同的地方? 长方形和正方形有什么不同的地方? 你是怎么发现的? 你能想办法证明给大家看吗? 都有四条边 长方形 长宽 长方形 对边长宽将这个长方形上下对折，会有什么情况发生呢？上下两条边完全重合，说明了什么？将这个长方形左右对折，会有什么情况发生呢？左右两条边完全重合，说明了什么？ 长方形 对边相等长宽现在我们来看一下正方形的四条边有什么特征！ *

2017-10-13 约字 17页立即下载

西师大版数学二下《长方形和正方形》复习PPT课复习长方形和正方形 * * * 西师大版二年级数学下册学习目标： 1. 进一步熟悉长方形和正方形的特征。 2. 熟练辨认各种图形。在图形的乐园里，你都知道哪些知识呢? 有长也有短，全身毛茸茸，天天一大早，都要擦手脸。（打一生活用品） 长方形的对边（），四个角都是（）角。 正方形的四条边（），四个角都是（）角。相等相等直直判断。（对的打“ ”，错的打“ ”） 1. 长方形、正方形四个角都是直角。（） 2. 长方形、正方形和三角形都是四边形。（） 3. 对边相等的四边

2017-10-11 约字 20页立即下载

西师大版二年下长方形和正方形的认识.ppt 长方形和正方形的认识西师大版三年级数学上册学习目标能测量物体表面及图形的周长，会用测量的方法算出长方形的周长。结合事物或图形，让同学们通过观察、操作等活动，认识周长。长方形的四条边都是一样长吗？想：结论：长方形长的两条边叫长，短的两条边叫宽。两条长边相等，两条短边也相等。01结论：02相对的两条边叫作对边。5%55%30%10%直角角的特征：∟长方形的四个角都相等，都是直角。课后练习课后练习结论：正方形的四条边都相等，四个角都是直角正方形的每条边的长叫作边长特点：长方形的对边相等，四个角都是直角。正方形的四条边都相等，四个角都是直角。下列哪些是长方形？哪些是正方形？一：判断下列各题长方形对边相

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西师大版二年下《长方形和正方形的认识》ppt课 长方形和正方形的认识 * 西师大版二年级数学下册学习目标： 1. 进一步认识长方形和正方形。 2. 熟悉长方形和正方形的特征。 长方形的四条边都是一样长吗？想： 长方形长的两条边叫长，短的两条边叫宽。两条长边相等，两条短边也相等。相对的两条边叫作对边。直角 ∟ 角的特征： 长方形的四个角都相等，都是直角。 长方形的对边相等，四个角都是直角。 正方形的四条边都相等，四个角都是直角。特点：下列哪些是长方形？哪些是正方形？一、判断下列各题 1. 长方形对边相等，四个角都是直角。??? 2.

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