《第7课 启蒙运动》（同步训练）高中历史必修3_人教版_2024-2025学年.docx
《第7课启蒙运动》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、启蒙运动的主要发源地是：
A.英国
B.法国
C.德国
D.意大利
2、下列哪位思想家提出了“社会契约论”，认为政府的合法性基于人民的同意？
A.伏尔泰
B.孟德斯鸠
C.卢梭
D.康德
3、题干：18世纪法国启蒙思想家伏尔泰认为，人类应该遵循理性，摒弃迷信，他的这一观点体现了以下哪一历史思想？
A.唯物主义
B.宗教改革
C.启蒙思想
D.唯心主义
4、题干：在启蒙运动中，卢梭提出了“社会契约论”和“人民主权说”，这些理论对以下哪一历史事件产生了重要影响？
A.法国大革命
B.英国工业革命
C.美国独立战争
D.日本明治维新
5、下列哪位思想家的观点最能体现启蒙运动的核心精神？
A.托马斯·阿奎那
B.莫里哀
C.卢梭
D.但丁
6、启蒙运动期间，哲学家们普遍倡导的思想是？
A.宗教信仰高于一切
B.理性应当指导人类的生活与实践
C.维护封建制度的合法性
D.拒绝接受新科学理论
7、7、18世纪法国启蒙思想家伏尔泰在其作品中猛烈抨击法国的封建专制制度，他主张的核心观点是：
A.君权神授
B.君主立宪
C.君主专制
D.君权至上
8、8、启蒙运动时期，德国哲学家康德在其著作《纯粹理性批判》中提出了“启蒙”的概念，他认为启蒙的核心是：
A.科学方法
B.理性主义
C.宗教信仰
D.社会契约
9、下列哪位思想家的观点对美国宪法产生了重要影响？
A.卢梭
B.孟德斯鸠
C.洛克
D.伏尔泰10、启蒙运动时期，哪位哲学家提出了“社会契约论”，认为政府的正当性来源于人民的同意？
A.霍布斯
B.康德
C.卢梭
D.斯宾诺莎
11、【题目】18世纪，一位德国哲学家在其著作中提出“理性”是判断一切事物的唯一标准，主张人们摆脱宗教神学的束缚，追求真理。这位哲学家的观点属于以下哪一运动？
A.文艺复兴
B.启蒙运动
C.宗教改革
D.工业革命
12、【题目】以下哪位思想家被称为“启蒙运动之父”，他主张人民享有自由、平等的权利，认为国家的主权属于人民？
A.伏尔泰
B.卢梭
C.孟德斯鸠
D.康德
13、启蒙运动时期，以下哪位思想家的著作被称为“自由、平等、博爱的宣言”？
A.洛克《政府论》
B.梭伦《社会契约论》
C.孟德斯鸠《论法的精神》
D.卢梭《社会契约论》
14、启蒙运动期间，以下哪项不是启蒙思想家们主张的？
A.批判封建专制制度
B.倡导自由、平等、博爱
C.提倡实用主义
D.倡导民主、科学
15、下列哪位思想家的观点最能体现“人类通过理性可以认识世界，并且能够改善社会”的理念？
A.托马斯·霍布斯
B.约翰·洛克
C.让-雅克·卢梭
D.伏尔泰
16、在启蒙运动期间，哪一项成就标志着科学开始从神学中独立出来，并对后世产生了深远影响？
A.哥白尼的日心说
B.牛顿的经典力学体系
C.达尔文的进化论
D.法拉第的电磁感应定律
二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）
第一题
请结合所学知识，分析启蒙运动兴起的历史背景及其主要思想。
第二题
题目：启蒙运动是一场思想解放运动，它对欧洲乃至世界历史产生了深远的影响。请结合所学，分析启蒙运动兴起的原因及其主要思想。
第三题
题目：以下为启蒙运动时期几位思想家的名言，请分析其思想内涵并说明其对后世的影响。
伏尔泰：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”
卢梭：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”
康德：“启蒙就是人类脱离自行所加之不成熟状态，不成熟状态是指不经他人指导就能运用自己的理智而做出判断的状态。”
第四题
题目：启蒙运动对后世产生了深远的影响，请结合所学知识，分析启蒙运动在以下几个方面的影响。
（1）对政治领域的影响；
（2）对经济领域的影响；
（3）对思想领域的影响。
《第7课启蒙运动》同步训练及答案解析
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、启蒙运动的主要发源地是：
A.英国
B.法国
C.德国
D.意大利
答案：B
解析：虽然启蒙思想在多个欧洲国家都有所体现，但法国被认为是启蒙运动的主要发源地。在18世纪，法国出现了一大批杰出的启蒙思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等，他们的著作和思想极大地推动了启蒙运动的发展，对后世产生了深远的影响。
2、下列哪位思想家提出了“社会契约论”，认为政府的合法性基于人民的同意？
A.伏尔泰
B.孟德斯鸠
C.卢梭
D.康德
答案：C
解析：让-雅克·卢梭是法国著名的启蒙思想家，他提出的社会契约理论深刻影响了后来的政治哲学和社会学说。在卢梭看