建筑学院模型课程设计.docx
建筑学院模型课程设计
一、课程目标
知识目标：
1.让学生掌握建筑模型设计的基本理论知识，包括模型的比例、结构、材料选择等方面。
2.培养学生运用CAD、SketchUp等软件进行建筑模型绘制的能力。
3.使学生了解建筑模型设计在建筑行业中的应用和价值。
技能目标：
1.培养学生动手制作建筑模型的能力，提高学生的实际操作技能。
2.培养学生运用建筑模型分析问题、解决问题的能力。
3.提高学生的团队协作能力和沟通表达能力，通过建筑模型的展示与讲解，培养学生的表达技巧。
情感态度价值观目标：
1.培养学生对建筑模型设计的兴趣和热情，激发学生的学习积极性。
2.培养学生具备良好的审美观，注重建筑模型的美感和实用性。
3.引导学生关注环境保护和可持续发展，将绿色建筑理念融入模型设计。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过理论与实践相结合的教学方法，使学生在掌握建筑模型设计基本知识的同时，提高实际操作技能和团队协作能力。课程目标分解为具体学习成果，以便后续教学设计和评估，确保学生能够达到预期的学习效果。
二、教学内容
本课程依据课程目标，选取以下教学内容，确保科学性和系统性：
1.建筑模型设计基本理论：
-模型的比例关系及其应用
-建筑模型的结构与稳定性
-建筑模型材料的选择与应用
2.建筑模型设计与制作方法：
-CAD软件在建筑模型设计中的应用
-SketchUp软件在建筑模型设计中的应用
-建筑模型制作的基本步骤与技巧
3.建筑模型在实际项目中的应用：
-案例分析：优秀建筑模型设计案例解析
-建筑模型在项目评审、方案优化中的作用
-建筑模型在绿色建筑评价中的应用
教学大纲安排如下：
第一周：建筑模型设计基本理论
-模型的比例关系及其应用
-建筑模型的结构与稳定性
第二周：建筑模型材料的选择与应用
-不同材料的特点及适用场景
-建筑模型材料的应用案例
第三周：CAD软件在建筑模型设计中的应用
-CAD软件基本操作与技巧
-CAD软件在建筑模型设计中的应用实例
第四周：SketchUp软件在建筑模型设计中的应用
-SketchUp软件基本操作与技巧
-SketchUp软件在建筑模型设计中的应用实例
第五周：建筑模型制作的基本步骤与技巧
-建筑模型制作流程
-制作过程中常见问题及解决方法
第六周：建筑模型在实际项目中的应用
-优秀建筑模型设计案例解析
-建筑模型在项目评审、方案优化中的作用
教学内容与教材紧密关联，按照教学大纲的安排和进度，使学生能够逐步掌握建筑模型设计的相关知识和技能。
三、教学方法
本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：
1.讲授法：通过系统的理论讲解，使学生掌握建筑模型设计的基本概念、原理和方法。在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂互动性。
2.讨论法：针对建筑模型设计中的热点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的批判性思维和团队协作能力。讨论过程中，教师进行引导和点评，帮助学生深化理解。
3.案例分析法：精选优秀建筑模型设计案例，引导学生从实际项目中学习建筑模型设计的技巧和方法。通过分析案例，使学生了解建筑模型在实际项目中的应用价值。
4.实验法：组织学生进行建筑模型制作实验，让学生在实际操作中掌握建筑模型制作的步骤和技巧。实验过程中，教师进行现场指导，解答学生疑问。
5.任务驱动法：将课程内容分解为多个具体任务，引导学生通过完成这些任务来学习建筑模型设计。任务设置具有挑战性和趣味性，激发学生的学习兴趣。
6.互动式教学：利用课堂提问、小组竞赛等形式，增强师生之间的互动，提高学生的课堂参与度。
7.线上线下相结合：利用网络教学平台，提供课程资料、案例解析、讨论区等功能，使学生在课前预习、课后复习的基础上，提高课堂学习效果。
8.作品展示与评价：鼓励学生展示自己的建筑模型作品，组织学生进行互评和教师评价，提高学生的表达能力和审美观念。
四、教学评估
为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程设计以下评估方式：
1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论、作品展示等环节。评估学生日常学习过程中的积极性、参与度和团队协作能力。
2.作业：占总评成绩的30%。布置与课程内容相关的作业，如建筑模型设计草图、CAD绘图、SketchUp模型等，评估学生在课程学习中的实践能力和理论知识掌握程度。
3.考试：占总评成绩的40%。期末进行闭卷考试，考察学生对建筑模型设计基本理论、方法及其在实际项目中应用的掌握程度。
具体评估方式如下：
a.平时表现：教师根据学生在课堂上的表现、出勤情况、讨论参与度等方面进行评分，确保评估的客观性和公正性。
b.作业