幼儿园建构游戏动物新村教案.pdf
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
【大班语言教案】幼儿园大班语言教案：动物新村.docx
【大班语言教案】幼儿园大班语言教案：动物新村
教案名称：幼儿园大班语言教案：动物新村
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班语言教材《动物新村》一章。该章节主要通过讲述动物们入住新村的有趣故事，引导幼儿学习动物的名称、特征以及相互之间的关系，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
二、教学目标
1.认知目标：让幼儿认识和了解各种动物的名称、特征和习性。
2.技能目标：培养幼儿观察动物图片的能力，提高他们的想象力、表达力和沟通能力。
3.情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感，让他们学会与同伴分享、合作。
三、教学难点与重点
重点：认识和了解各种动物的名称、特征和习性。
难点：学会用语言描述
-
幼儿园中班组建构游戏活动教案.doc
幼儿园
班级游戏活动计划表
时间
2016年10月13日
班级
中班组
执教教师
赵紫涵
配班教师
游戏区域
二楼中庭建构区
游戏
目标
1.让幼儿体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。
2.引导幼儿能围绕主题，运用围合、垒高、拼插、延长、组合的建构技能进行主题建构。
3.鼓励幼儿尝试协商、分工与同伴共同完成建构任务。
重点
与
难点
1.幼儿能运用多种材料，进行围合、垒高、拼插、延长、组合的建构技能进行主题建构。
2.能与同伴共同协商、分工完成建构任务。
游
戏
全
程
游
戏
导
入
1.创设情境“小小工程师”，激发幼儿参与兴趣。
师：小小工程师们，欢迎来到“我的幼儿园”建筑工地，在今天我们
-
结构游戏《动物新村》教案反思.doc
结构游戏《动物新村》教案反思
篇一：林碧娟结构游戏教案
2015年10月7日 星期三下午执教者：林碧娟
结构游戏：停车场（一）
第六周 第一次游戏
活动目标：
1、运用学过的堆积、加高、对称排列、连接等技能搭建停车场。
2、能按设计图有目的的进行建构，发展初步的发现、迁移、组合的创新能力。 活动准备：
双孔胶粒、杯型胶粒、雪花胶粒、积木、牛奶盒、
活动指导：
一、谈话导入，引起幼儿的兴趣。
1、请幼儿说说见过停车场吗？停车场里都有什么？
2、你知道停车场有什么用途？
二、组织幼儿有目的观看停车场的挂图，增进对停车场的认识。
1、重点指导幼儿观察停车场的结构和布局。
-
幼儿园小学班课件《动物新村》.pptx
小班语言动物新村
猜谜语
动物新村
动物新村
-
幼儿中班建构游戏教案.docx
幼儿中班建构游戏教案
【篇一：中班建构游戏】
美丽的幼儿园
活动目的：
1、能积极参与建构游戏，对建构材料感兴趣。
2、掌握多种材料的基本操作方法，创造各式各样的房子、滑滑梯等。
3、初步学会合理的布局，大胆设计搭建。
4、继续培养幼儿之间的合作互动。
活动准备：
1、宝石积塑、花片、房子积塑等各种积塑。
2、可乐瓶、塑料管、皱纹纸、白乳胶、剪刀、橡皮泥、各种形状的盒子、泡沫等。
第一次指导：
指导要点：
1、组织幼儿说说他们最喜欢幼儿园的的那些地方？
2、幼儿分组选择建构材料，设计各种不同类型、大小、高矮的房屋。
3、鼓励幼儿用多种材料去搭建房屋，反映出房屋的基本结构。
4、教师观察幼儿游戏
-
幼儿园中班建构桥教案.pdf
幼儿园中班建构桥教案
Teachingplanofconstructingbridgeinmiddleclassofkinderg
arten
第1页共12页
幼儿园中班建构桥教案
前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
【游戏主题由来】
汽车是许多幼儿喜爱的玩具，尤其是男孩子特别喜欢。
于是，我们决定抓住幼儿的兴趣点，在开展主题活动“车”的
基础上开展结构游戏“马路上的车”，使幼儿进一步了解汽车
的基本结构和外形特征。在主题活动中，教师通过家长的问卷
调查，了解到幼儿最熟悉的汽车是公共汽车、卡车、轿车
-
幼儿园建构游戏《机器人》大班教案含反思.pdf
幼儿园建构游戏《机器人》大班教案含反思
幼儿园建构游戏《机器人》大班教案含反思（精选5篇）
幼儿园建构游戏《机器人》大班教案含反思篇1
活动目标：
1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。
2、学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能
力。
3、培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起
游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
准备若干插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器人、橡皮泥等。
活动过程：
1、教师出示机器人玩具，引导幼儿观察其外形，让幼儿知道机器
人是由头、身躯、四肢及天线组成的
-
幼儿园建构游戏计划.doc
幼儿园建构游戏计划
篇一：大班结构游戏计划
结构游戏：节日的公园
主题的由来：
正月是个热闹的月份，刚过完春节，我们又迎来了元宵节，元宵节真热闹，到处都挂着各种各样的花灯，孩子们对花灯充满了兴趣，为了让孩子更好地将自己的喜好展示出来，我们将花灯和结构游戏相结合，让孩子们一起建构节日的公园。
游戏总目标：
1．幼儿能积极主动地参与结构游戏，能用小型材料建构公园里的设施。
2．能和同伴分工合作，运用排列、组合、连接、拼等技能搭建公园的凉亭、围墙等。
3．合理布局，能和同伴讨论丰富主题建构的内容。
4．学会客观地评价自己或同伴的游戏情况、作品，并独立收拾玩具。
第
-
幼儿园建构游戏课件.pptx
幼儿园建构游戏课件;目录;建构游戏的定义;游戏的基本概念;建构游戏的特点;游戏的教育意义;建构游戏的分类;按材料分类;按玩法分类;按年龄阶段分类;建构游戏的材料;常用建构材料介绍;材料的安全性分析;材料的选择与准备;建构游戏的指导方法;教师角色定位;游戏过程中的引导;游戏后的总结评价;建构游戏的教育价值;促进儿童认知发展;培养儿童社交能力;激发儿童创造力;建构游戏的实施策略;设计游戏活动方案;设计游戏活动方案;创设游戏环境;家园合作与支持;谢谢
-
幼儿园建构游戏指南.pptx
幼儿园建构游戏指南;目录;建构游戏概述;游戏定义;游戏目的;建构游戏的重要性;对幼儿发展的益处;促进创造力和想象力;建构游戏的实施方法;设计游戏活动;引导幼儿参与;激发幼儿兴趣;游戏过程中的互动;建构游戏材料准备;;材料的安全性考量;;建构游戏的安全指南;预防意外伤害;;安全教育与培训;建构游戏效果评估;;家长与教师的反馈;游戏改进与优化;参考资料(一);选择合适的材料;选择合适的材料;设计多样化的游戏环境;设计多样化的游戏环境;鼓励自由探索与创新;鼓励自由探索与创新;定期评估与调整;定期评估与调整;参考资料(二);概要介绍;概要介绍;建构游戏的种类;建构游戏的种类;游戏准备;游戏准备;游戏过
-
国培-幼儿园建构游戏.ppt
在幼儿期，幼儿除了日常生活活动外，大部分时间都在游戏，他们的学习、劳动都离不开游戏，他们做的每一件事都有游戏色彩。对于他们来说，游戏就是生活，而生活就是游戏。 “在童年时期，游戏是一桩正当的事……儿童对游戏非常爱好，也应当满足这种爱好，不仅适当使儿童有游戏时间，而且还要把游戏渗透在儿童整个生活里，儿童的整个生活，也就是游戏。” （前苏联教育家马卡连柯） 关于游戏 概念：幼儿游戏是幼儿按自己意愿进行的一种娱 乐性的玩耍活动。 特征：自主性、自发性；愉悦性、非功利性；虚构性、想象性。 实质：是一种社会现象，是对社会现实生活的反映。 关于游戏 分类： 创造性
-
幼儿小班建构游戏教案.doc
幼儿小班建构游戏教案
篇一：小班结构游戏阶段计划
小班第一学期结构游戏 阶段计划
2014——2015年度 黄珊红 情况分析 ： 小班幼儿刚离开家庭到幼儿园，初步学会适应集体生活，大部分幼儿对动手操作活 动有畏难情绪，这与小班幼儿小手肌肉动作发展较慢有关，有的幼儿手指力量不够，无法拼插成形。他们对花片、积塑、积木等结构玩具非常热衷，但幼儿对颜色的搭配还不 了解，建构经验贫乏，而且能力差异较大。因此，应着重从培养幼儿对玩具和建构活动的兴趣入手。
第一阶段：9月——10月
（一）预定游戏主题 ：模拟建构（指挥棒、筷子、楼梯、小手枪、支关枪、飞机、飞机场、漂亮的小花
-
动物列车幼儿园听说游戏策划教案.doc
?动物列车幼儿园听说游戏策划教案
一、教学目标
1.让幼儿认识各种动物及其特征，提高幼儿的观察力和认知能力。
2.通过听说游戏，培养幼儿的听说兴趣，提高幼儿的语言表达能力。
3.培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的社交能力。
二、教学内容
1.认识各种动物及其特征。
2.学习相关的听说技巧。
三、教学重点与难点
1.教学重点：让幼儿认识各种动物及其特征，培养幼儿的听说兴趣。
2.教学难点：通过听说游戏，提高幼儿的语言表达能力和合作精神。
四、教学方法
1.情境教学法：通过设置动物列车情境，让幼儿在情境中认识动物，学习听说技巧。
2.游戏教学法：通过听说游戏，让幼儿在游戏中学习语言表达和合作
-
识字活动：动物游乐园幼儿园大班游戏教案.doc
识字活动：动物游乐园幼儿园大班游戏教案
一、活动目标
1．训练幼儿思维的灵活性、独创性和丰富的想像力。
2．通过创造性的讲述，锻炼幼儿的口语表达能力。
二、活动准备
物质准备各种色纸、各种动物名称字卡。
知识经验准备幼儿已认识各种常见动物及其名称。
环境准备事先布置好动物园场地。
三、活动方法想像法、激发法、重组法。
四、活动过程
1．参加游戏的幼儿分饰游客和动物园工作人员，扮演游客的幼儿必须在动物园门口“购买”一张门票，并根据自己的喜好折出自己熟悉的动物作为人场券。
2．游客手拿折好的动物入场券入园后，按其种类和生活习性放到它们的居住处，并找出相应的名称卡片，看谁找得又快
-
幼儿园小班游戏教案找小动物（四散跑和听信号跑）.docx
Word可编辑
优质文档
幼儿园小班游戏教案：找小动物〔四散跑和听信号跑〕
活动目标 1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起嬉戏的欢乐。 2、熟识生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。 3、懂得一起嬉戏时不碰撞、不拥挤。 活动预备 1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同的位置，代表小动物的家。软垫四块。 2、美丽的乐曲磁带。 活动过程 一、找找小动物，导入活动。 “宝宝们，今日来了几个小动物想和我们一起做嬉戏，你们找找看，都是谁来了。〞 宝宝们在场地上走走、跑