做一个有高尚师德、有修养、有境界的教师.pdf

培养高尚的师德修养.doc 培养高尚的师德修养 霍邱县河口中学王家明培养高尚的师德修养 霍邱县河口中学王家明【摘要】教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，真的做了教师的我，时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。【关键词】师爱是师德的核心，是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。“无德无以为师。”真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱

2015-07-26 约2千字 7页立即下载

师德修养三重境界.ppt 爱心责任理想 ——师德修养的三重境界贵州师范学院王先华 师德修养的三重境界 师德的内涵：师德即教师职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。因此，教师是青少年学生道德的楷模之一。因此，师德高尚，学识渊博，具有人格魅力的教师，会对学生产生巨大的影响。 师德修养的三重境界 修养的内涵：指人的行为和涵养，与人的性格、心理、道德、文化等有着紧密的联系，即

2019-01-01 约3.62千字 35页立即下载

立高尚师德，做诚信教师_1.docx 立高尚师德，做诚信教师　　各位领导、各位老师、你们好!　　今天我们一起探讨的题目是关于“诚信”。什么是诚信?顾名思义，诚实守信。大家坐在这里听我演讲，是诚信;商家合法经营，是诚信;人们之间相互平等交往，是诚信;教师传道受业解惑,也是诚信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。而时至今日，我们为何又重提诚信?是的，这是因为有许多的事令人骇然：假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称……不胜枚举。“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学生，成绩优异。毕业后，到处求职，屡屡受挫。这是为什么?原因很

2018-06-28 约5.53千字 13页立即下载

修高尚师德做阳光教师.doc 修高尚师德 做阳光教师 ——学习《师德，师爱：做一名阳光教师》心得体会刘志贤长清区平安中学 2015.12 修高尚师德 做阳光教师 ——学习《师德，师爱：做一名阳光教师》心得体会认真品读了《师德，师爱：做一名阳光教师》这本书，让我感受到做阳光的自己、做快乐的自己真好，并深深地体会到做阳光教师必须做到：在面对孩子，要有阳光般灿烂的笑脸；面对同事，要有阳光般温暖的态度；面对家长，要能阳光般真诚的交流；面对教育，要有阳光般平和的心态；面对教研，要有阳光般积极的热情；面对发展，要有阳光般不息的能量。从而更加懂得：给自己阳光，就会给学生撒播阳光，给大家带来阳光。本书引导我们树立正确的教育观和人生

2017-08-31 约1.02千字 6页立即下载

铸高尚师德,做幸福教师.doc 普定县实验学校道德讲堂宣讲稿铸高尚师德，做幸福教师杨从霞各位老师，大家下午好！欢迎走进道德讲堂，走进道德讲堂，沐浴道德阳光，品悟道德力量。今天道德讲堂的宣讲主题是《铸高尚师德，做幸福教师》。身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我们：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向

2017-05-25 约4.36千字 6页立即下载

新时代师德修养的三重境界.docx 新时代师德修养的三重境界道德楷模：师德修养的初级境界道德楷模指在道德上值得学习的个体或群体，是集道德理想与先进道德文化于一身的道德典范，具有极强的感召力、吸引力和示范力。在教育活动中，教师首先应该是集优秀道德文化和道德行为于一身的道德楷模。之所以如此，是由教师所从事的教育劳动的特点决定的。与其他职业相比，教师的劳动除完成必要的教育教学任务外，其活动本身还具有极大的示范性。教师日常生活的一言一行、一举一动都被学生看进眼里，听到耳里，记在心里，成为学生模仿学习的对象。某些教师甚至成为部分学生心中崇拜的精神偶像，对学生的思想激励和精神成长有很大的促进作用，鞭策着学生不断刻苦学习、努力拼搏。与此同

2025-06-12 约小于1千字 2页立即下载

教师师德修养培训.ppt 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。01衣着得体，语言规范，举止文明。02关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。03作风正派，廉洁奉公。04自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。05（五）为人师表——教师职业的内在要求01崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。02潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。（六）终身学习——教师专业发展不竭的动力《论语·子罕》有这样的记载——颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”“学而不厌，诲人不倦”“朝闻道，夕死可矣”孔子的魅力来自哪里呢？“发

2025-01-15 约3.47千字 10页立即下载

教师师德修养.docx 第 教师师德修养 教师师德修养1我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，教师行业也不例外，所以，要想成为一名优秀的教师，让学生学得简便，教者教得愉快，确实是件不容的事。教师每一天担负着繁重的工作，在这种情景下，就更应加强师风师德建设。近段时间来，经过学习《中小学教师师德行为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感，应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的职责，塑造为人师表的良好形象。一、爱岗敬业，乐于奉献教师要做到爱岗敬业，首先就应当热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。仅有我们真正做到甘愿为实现自我的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重

2025-01-21 约8.58千字 10页立即下载

教师礼仪及师德修养.ppt *第30页，课件共56页，创作于2023年2月*课堂练习:朗读我最喜欢的一个人（3分钟）作者：杨科喜第31页，课件共56页，创作于2023年2月*老师们、朋友们：一提起这个题目，大家自然会想道：最喜欢的人嘛，肯定就是自己的父母或妻子。对于我们这些年轻的小伙子来说，肯定就是自己的女朋友罗！不错。但我最喜欢的人不是我的女朋友。因为我现在还没有女朋友。不过我最喜欢的人今天就在现场，而且大家都很熟悉。他就是现在正在演讲的人，名叫杨科喜。杨科喜，这个并不惊人的名字。我杨科喜这个人也并不是什么了不起的人物。我跟平常人一样，有着平凡的经历，平凡的思想；有着平常人所具有的酸甜苦辣；有着平常人所具有的七情六

2024-02-28 约5.78千字 56页立即下载

教师师德修养总结.pptx 教师师德修养总结;教师师德修养基本概念与内涵教育教学中的师德体现师生关系构建与沟通技巧自我评价与提升策略校园文化建设与引领作用挑战与应对策略;01;;修养内涵;国家颁布了一系列关于教师师德的政策法规，如《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，明确了教师的职责、权利和义务，规范了教师的职业行为。;;02;关心学生生活和学习，积极解决学生遇到的问题。;;;;03;;;;;04;;;;;05;;;;;06;;学会自我调适与放松;参加专业培训和学习;;THANKS

2025-03-17 约小于1千字 33页立即下载

弘扬高尚师德、争做“四有”好教师.doc 弘扬高尚师德、争做“四有”好教师 ? 新的世纪，需要大量的高素质人才，而人才的培养则需要从学生抓起。教师，则责无旁贷的承担起了这个历史重任。近年来，师德教育日渐引起社会各界的重视；而习近平总书记在北京师范大学与师生教师节座谈时提出做教师的四个标准：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有教师。? 怎么才能算是有师德的、符合四有标准的好教师呢？我想，一位好教师要用爱培育爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润每一个学生的心田。对于孩子们，他们是一张张的白纸，未来蓝图我们已经给他们绘画好了，言传身教是实现未来蓝图的最佳途径，当然这途中，难免会遇到不少熊孩子或者一些学困生，因此，我

2018-10-01 约1.45千字 3页立即下载

坚持立德树人培养师德高尚的人民教师.pdf 集思广益 CHINA HIGHER EDUCATION 坚持立德树人培养师德高尚的人民教师张艳国刘小强

2015-09-13 约1.34万字 2页立即下载

【2017年整理】立高尚师德 做诚信教师.doc 立高尚师德 做诚信教师各位领导、各位老师：你们好！今天我要演讲的题目是《立高尚师德，做诚信教师》。孔子说：“人而无信，不知其可也”！诗人说：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”民间说：“一言既出，驷马难追。”都极言诚信的重要。只有诚信，公司才能聘用你；只有诚信，银行才能借钱给你；只有诚信，我们才能得到别人的信任。同样，有诚信的教师，才能赢得学生、家长的拥护和社会的支持。诚信，是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。记得有一次，我在电视记录片中看到这样一个真实的故事，一位民办教师年尽50 ，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却

2017-02-12 约3.1万字 18页立即下载

弘扬高尚师德_争做四有好教师.doc 弘扬高尚师德、争做“四有”好教师 ——习近平总书记关于教师队伍建设的系列重要讲话精神学习体会新的世纪，需要大量的高素质人才，而人才的培养则需要从学生抓起。教师，则责无旁贷的承担起了这个历史重任。近年来，师德教育日渐引起社会各界的重视；而习近平总书记在北京师范大学与师生教师节座谈时提出做教师的四个标准：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有教师。怎么才能算是有师德的、符合四有标准的好教师呢？我想，一位好教师要用爱培育爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润每一个学生的心田。对于孩子们，他们是一张张的白纸，未来蓝图我们已经给他们绘画好了，言传身教是实现未来蓝图的最佳途径，当

2018-09-21 约1.6千字 3页立即下载

弘扬高尚师德,争做魅力教师.doc 何谓师德?所谓师德就是指教师在教育教学过程中必须遵循的各种道德行为规范。它包括教师的思想观念、精神品质和职业道德等意识形态内容。有首诗是这样写的：“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳;我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”。教育大计，教师为本;教师素质，师德为首。教师肩负着培养社会主义事业合格建设者的光荣使命，承担着造就高素质接班人的历史重任，教师的道德水平直接影响到人才培养的规格和质量。 师德的魅力，我们可以从以下三个方面来理

2018-09-23 约2.24千字 5页立即下载