文档详情

TI 图形计算器在高中数学教学中的应用——以幂函数教学为例-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021001期）-成都大学.pdf

发布：2023-01-08约5.85千字共2页下载文档

文本预览下载声明

2021年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 TI图形计算器在高中数学教学中的应用 * ——以幂函数教学为例李平亨（合作市第一中学，甘肃甘南藏族自治州 747000）将TI图形计算器应用到高中数学教学中，能吸引学生的注意力，有效激发学生的学习兴趣，使学生更加高

显示全部

相似文档

浅谈模型化思想在高中数学中的应用——以高三立体几何复习为例-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021001期）-成都大学.pdf 2021年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 浅谈模型化思想在高中数学中的应用 ——以高三立体几何复习为例韩艺通（北京市大成学校，北京 100141）数学模型是指能够体现数学研究对象本质特征的一种数学结构。在高三立体几何复习中，运用长方体、转【摘
2023-01-07 约9.12千字 2页立即下载
有效开展高中数学解题教学的探究-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021001期）-成都大学.pdf 2021年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 有效开展高中数学解题教学的探究张瑞（浙江省瑞安中学，浙江温州 325200） 高中数学是一门基础学科，数学学习既可以锻炼学生的逻辑思维，又可以锻炼学生的抽象能力，帮助学生【摘要】运用数学知识解决生活中的问题，对学生的成长与发展具有重要作
2023-01-06 约6.45千字 2页立即下载
关于高中数学有效教学的认识与研究-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021001期）-成都大学.pdf 2021年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 关于高中数学有效教学的认识与研究张丽萍（甘肃省武山县第一高级中学，甘肃天水 741300）随着新课改的不断推进，有效教学成为各学科教师重点关注的话题，也成为指导高中数学教学的主要思【摘要】想。为实现教学活动的有效性，教师作为课程的构建者，应对有效教学
2023-01-09 约6.15千字 2页立即下载
数学建模在高中数学课堂教学中的应用-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021001期）-成都大学.pdf 2021年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 数学建模在高中数学课堂教学中的应用 * 谢定亮魏有莲（福建省三明第一中学，福建三明 365001）教育领域关注学生核心素养的培养，高中数学教学的重点在于知识的实践运用，数学教师要以学生创新意【摘要】识以及科学精神的培
2023-01-10 约8.49千字 2页立即下载
类比推理在高中数学解题中的应用研究-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021001期）-成都大学.pdf 2021年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 类比推理在高中数学解题中的应用研究曹阳李海瑞（黑龙江省绥化市庆安县第一中学，黑龙江绥化 152400）类比推理主要是指根据两个或者多个对象的部分相似属性，推测其他方面的相似点。在高中数学解题中，【摘要】
2023-01-08 约1.01万字 2页立即下载
化归思想在高中数学函数学习中的运用 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020001期）-成都大学.pdf 2020年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 化归思想在高中数学函数学习中的运用赵军用（武川县第一中学，内蒙古呼和浩特 011700） 在高中数学学习中，掌握一定的思想方法显然更利于提升学习能力，也是保证学科教学质量的关键。因【摘要】此，当前高中数学教学活动中，教师作为教学活动的组织者，开始关
2023-01-10 约5.38千字 2页立即下载
图形化编程在小学数学教学中的应用-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021001期）-成都大学.pdf 2021年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 图形化编程在小学数学教学中的应用 谢秋平（佛山市顺德区光辉小学，广东佛山 528325）本文分析小学数学教与学的困扰，结合图形化编程在数学教学中的优势，提出图形化编程是学生学习数学【摘要】和解决问题的有力工具，使用图形化编程能有效改进教与学的方式，使
2023-01-08 约8.82千字 3页立即下载
高中数学微课制作及微课在教学中的应用-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021002期）-成都大学.pdf 2021年第10期 SCIENCE FANS 教育教学2 高中数学微课制作及微课在教学中的应用 吴垚杰（江苏省南菁高级中学，江苏无锡 214437）随着社会的发展和科技的进步，多媒体教学设备被广泛应用在各学科的教学中，而微课作为一种现代化的【摘要】教学模式，在教学中已经不可或缺。数学作为高中的重要课程之一，教
2023-01-10 约5.18千字 2页立即下载
分类讨论思想在高中数学教学中的应用-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 分类讨论思想在高中数学教学中的应用 薛国清（江苏省昆山中学，江苏昆山 215300） 在高中数学教学中，合理地应用数学思想方法可以提高学生的学习效率，有助于提升学生的数学综合素【摘要】养。分类讨论思想是一种比较常见的数学思想方法，它可以
2023-01-08 约8.27千字 2页立即下载
浅谈微课在高中数学教学中的应用-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 浅谈微课在高中数学教学中的应用 蒋凤燕（苏州市吴中区苏苑高级中学，江苏苏州 215100）微课是当前应用十分广泛的教学工具，将其应用到课堂教学中，在很大程度上可以提高学生的学习积极【摘要】性，有助于学生的健康发展。本文主要介绍了微课应用于高中数学教学
2023-01-10 约7.19千字 2页立即下载
例谈分层教学模式在高中数学教学中的实践-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021001期）-成都大学.pdf 2021年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 例谈分层教学模式在高中数学教学中的实践张林（云南玉溪第一中学，云南玉溪 653100）基于新课程的逐步推进落实，高中数学教学对教师提出了更高的标准，分层教学模式成为教师构建精细化
2023-01-08 约1.18万字 2页立即下载
浅析高中数学中平面向量的应用-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 浅析高中数学中平面向量的应用 刘兆磊（江苏省常熟市王淦昌中学，江苏常熟 215500）平面向量不管是在数学还是科学领域中都有着广泛的应用，其不仅是连接三角、几何与代数的重要桥梁，【摘要】还是研究力学、电学和相关自然学科的关键工具。近几年来，平面向
2023-01-07 约1.35万字 3页立即下载
数形结合在高中数学解题中的应用 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020001期）-成都大学.pdf 2020年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 数形结合在高中数学解题中的应用
2023-01-10 约2.35万字 2页立即下载
高中数学教学中学生自我效能感的培养机制-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021001期）-成都大学.pdf 2021年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 高中数学教学中学生自我效能感的培养机制 * 刘田（南京市燕子矶中学，江苏南京 223700）在新时期的课程改革中，一个重要的亮点就是更加关注非智力因素对学习活动的影响。其中，自我效能感【摘要】无疑是一个十分重要的组成部分，所以如何优化学生的自我效能
2023-01-07 约6.44千字 2页立即下载
高中数学教学中学生创造性思维能力的培养-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021001期）-成都大学.pdf 2021年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 高中数学教学中学生创造性思维能力的培养 1 2 孟现行马富香（1.山东省平邑第一中学，山东临沂 273300；2.平邑县文化路初级中学，山东临沂 273300）本文结合高中生数学创造性思维能力培养的重要性和重要方向
2023-01-09 约5.49千字 2页立即下载