5以内的加减法（练习课）.doc
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5以内的加减法（练习课）
教学目标：
1．使学生进一步加深加、减法含义的理解，进一步熟练1~5以内加减法的计算。
2．初步感知加减法之间的关系，培养学生的观察、想象和猜测的能力，并使学生初步体会到有条理的思考有助于更快、更好地解决问题。
3．使学生积极地参与数学活动，获得成功的体验，增强自信心。
教学重点：
进一步巩固加减法含义，熟练计算1~5以内的加减法，
教学难点：
感知加减法之间的关系，学会有条理地思考解决问题。
教学过程：
一、基础练习：练习三第9、10题。
二、变式练习：
1．猜一猜：将会出现什么情况？
（体会结果的多样性和不确定性，学会有顺序地写出所有可能情形。）
2．填一填：
5-□=3 3=1+□ □+□=5
□+2=4 4=□-1 □-□=1
3．猜一猜：每个盒子里会有哪些卡片？
①尝试独立整理。②小组交流。③集体讨论，找到较好的整理方法以。
三、游戏：上车，练习三第11题。
四、小结。
五、作业。
课后小记
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