人教版物理九年级第十六章第1节 电压 大单元教学设计 .pdf

第十六章电压电阻

第1节电压

第1节电压

课题

课型新授课刃复习课口试卷讲评课口其他课口

1.教学内我国已入电气化的时代，学生在生活中已经认识电压。学习本节课以

容分析前学生已经具备了用电流表测电流的知识与技能。同时为下一节用电压表研

究串联电路及并联电路电压打好基础。通过本节课的学习提高学生利用知识

解决实际问题的能力。从课标的要求以及物理学知识的扩展上看，本节都具

有承前启后的重要作用。在知识学习上还是培养学生的能力上也有着十分重

要的作用。所以本节课可以放手让学生自主学习，另外电压表的使用相对安

全，不像电流表容易出现短路而损坏电表的问题，而且用2节1,5伏的干电

池，是不会出现触电危险的。可以说本节课是一个机会，是一个充分让学生

自主学习，尝试失败，体验成功的一个良好机会。。

2.学习者九年级的学生正处在青少年时期，具有强烈的好奇心，较强的观察能力。

分析通过八年级上学期的物理学习，已经具备了一定的实验探究能力。正处于逻

辑思维能力发展的最佳时期。

学生具备一定的生活体验。通过上学期的物理学习，学生已经学会连接

串、并联电路，已经具备一定的实验探究能力，操作能力，逻辑思维能力。

已经掌握了正确使用电流表及正确读数的技能，也养成了严谨的科学态度。

3.学习目1.初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。

标确定2.知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路的电压值。

3.认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。

4.学习评

价设计

学习评价自我评价表

项掌握情况

评价内容

目很好一般不好

1理解电压的概念；

知道电压是形成电流的原

科2

因；

学

掌握电压的单位及换算关

知3

系；

识

学会使用电压表测量电路中

4

两点间的电压。

学通过观察、实验和探究，培养学生

科的实验操作能力和科学探究精神。

能鼓励学生积极参与讨论，提高合作

力与交流的能力。

科激发对物理学习的兴趣和好奇心。

学

培养实事求是、严谨细致的科学态

态

度。

度

小组评价表

评

价成员成员成员

得分标准

内

容

团

5分：能高效分工合作完成任务

队

3分：重大问题能有效沟通

精

1分：各自独立，不能完成任务

神

实5分：能准确设计详细的实验过程

施和所用实验道具。

能3分：能设计出大概方框架，但不

力够准确和详细。

1分：不能设计出任何过程和方