43 养成良好的学习习惯.ppt

一、选择题 1、良好学习习惯的表现有（ ） ①爱动脑筋，爱观察，有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。 ②学习有计划，善于集中精神，排除干扰。 ③有一套适合自己的学习方法，经常使用工具书，参考书。 ④喜欢阅读，有意识拓展知识面，今日事，今日毕。 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 2、下列属于不良学习习惯的有（ ） ①爱动脑筋，爱提问题 ②边听课边打盹 ③边做作业边看电视 ④学习有计划 ⑤做作业一遇到难题就抄别人的 ⑥喜欢阅读，有意识地拓宽知识面 A、①②③ B、④⑤⑥ C、①④⑤ D、②③⑤ 一、选择题 3、高小松在学习上有很多不良的习惯，老师也经常找他谈话，他很想改正，但又常常管不住自己。下列做法中能帮助他改正不良习惯的有（ ） ①请同学帮助监督、提醒 ②在身边贴一些名言警句 ③吾日三省吾身 ④制订学习计划，坚持执行既定计划 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 4、俗话说：“善始容易，善终难。”这说明了培养良好学习习惯应该（ ） A、有明确的目标和计划 B、做自己不感兴趣但有意义的事 C、持之以恒，善始善终 D、从小事做起，从现在做起 一、选择题 5、好的成绩并非一朝一夕就能取得的，这与学生的学习习惯、学习方法和兴趣密不可分。好的学习习惯需要（ ） A、从制订具体、明确、可行的计划开始 B、自然形成的 C、必须通过别人的监督才能养成 D、只要靠自己的努力就可以养成 6、《钢铁是怎样炼成的》中说过：“做习惯的主人，不要做它的奴隶！”理解正确的有（ ） ①每个人都应该积极纠正自己的不良习惯 ②要时刻注意养成各种良好的学习习惯 ③我们每个人都是习惯的奴隶 ④我们都应该不断进取，勇于做习惯的主人 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 二、简答题 7、观察下面这幅漫画，请回答问题： （1）这位同学缺乏怎样的学习习惯？ （2）中学生应如何培养良好的学习习惯？ 这位同学缺乏自主学习，独立完成 学习任务的习惯 1.良好学习习惯的培养从制订具体、明确、可行的计划开始。 2. 纠正不良学习习惯，方法有: （1）用监督法来提醒自己。 （2）用暗示法提醒自己。 （3）用日记法来管束自己。 思考： 不同的学习习惯分别会带来什么样的影响？ 良好的学习习惯符合学习规律，有利于提高学习效率，获取优良的学习成绩，塑造健康人格，使人终身受益。 不良的学习习惯偏离学习规律，不仅会妨碍学习效果，还可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。 习惯有良好与不良之分（先写这句话） 良好的学习习惯的培养从制定具体、明确、可行的计划开始。 计划不能仅有一个模糊的想法，要有一个具体的计划、规定的项目、完成的时间安排、检查完成的情况等。 改掉不良习惯的方法： ①交一些能够管住自己的朋友。 ②用暗示法来提醒自己 （用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。） ③用写日记来管住自己。 前苏联天才演员N.H毕甫佐夫平时老是口吃，但当他演出时，他却克服了坏习惯。 方法：经常提醒自己，在舞台上讲话和做动作的不是他，而完全是另一个人——剧中的角色，这个人是不口吃的。就这样，长期的自我暗示使他信心大增，克服了坏习惯。 播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获命运； 我最亲爱的同学们，原你们在今朝播下好习惯的种子，在明天收获成功的人生！ 三、养成良好的学习和生活习惯 1、学习习惯 (1)尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。 (2)自学预习的习惯 自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。 (3)学会倾听的习惯 教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发