现场培训教材.pptx
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现场培训教材;现场培训基本概念与目标
现场培训内容策划与设计
现场培训方法与技巧分享
参训人员评估与反馈机制建立
现场突发事件应对策略及措施
总结回顾与展望未来发展趋势;01;;;参训人员背景及需求分析;02;核心知识点;;安排教学时间;03;通过向学员提问，激发其学习兴趣和思考能力，提高参与度。;;组织学员分组研讨特定
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现场培训教材;未找到bdjson;01;;;现场培训的适用范围;02;明确培训目标;选择适合培训的场地，考虑容纳人数、交通便利性、环境安静程度等因素。;邀请与安排培训师资;通过内部通知、邮件等方式，组织员工积极报名参加培训。;03;明确培训的重要性和目的，激发学员的学习兴趣和积极性。;重点突出，避免冗长的讲解，确保学员能够理解和掌握培训内容。;;;04;培训效果评估方法;;改进建议的收集;优秀学员的评选与表彰;05;具备相关专业背景和实践经验，有较强的教学能力和沟通表达能力。;激励机制;建立教师与教师、教师与学生之间的沟通机制，促进信息交流和知识共享。;为教师制定个性化的职业发展规划，提供多样
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现场工艺 培训教材现场工艺 培训教材.doc
培 训 教 材
常见的异常及原因分析
生产的管表面不塑化块状
加热系统出现故障，如某一区温度过低或未充分加热或某一区加热圈已损坏。
恒温时间不够，温度不平稳，这种情况主机速度不易过快（一般出现在刚开始或停机后再次加热开机）。
整个温控设定不符合加工要求（温度设定太低）。
速度太快，来不及塑化（降速即可）。
配方设计不合理，（如：稳定剂太多或润滑剂太多）或者搅拌设定温度或搅拌时间不够。
在正常过程中，因某一区温度过高，采取了紧急降温措施。
生产的管内壁或者外壁粗糙
加工温度设定太高，塑化过头或温度太低摩擦造成。
主机真空泵未开启或主机真空度太小（一般情况下主机真空度越大越好）。
机身冷却系统失控
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现场管理培训教材.pdf
一 、现场管理的概念
现场 管 理 就 是 对 生 产 现 场 环 境 全 局进 行 综 合 考 虑 ，并制 订切 实可 行 的计 与措施 付诸 实
施 。
它 是 针 对 部 门中每 位 员工 的 日常 工 作 、行 为 提 出 的要 求 ，它 要 求 我 们 保 持 安全 、舒 适 、明
亮 的工 作 环 境 、和 谐 融 洽 的工 作 气 氛 ，并努 力 提 升 自身 真 、善 、美 的 品质 ，从而 塑造 良好 的
企 业 形 象 ，实 现 我 们 共 同的理 想 。
我 们 倡 导 从 小事 做 起 ，力 求 使 每 位 员 工 都 养
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现场6S培训教材;6S管理概述
现场6S推行要领
现场6S实施步骤与方法
现场6S管理标准与要求
现场6S管理效果评估
现场6S管理案例分析;01;;6S管理是一种通过整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Sei
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现场急救培训教材.ppt
內 容 現場急救: 指受傷人員在短時間內，對威脅其生命安全的意 外傷害和各種急癥 ，在醫務人員到來之前所採取的 一些自救互救的緊急處理措施。 急救原則: 邊救邊送 1.立即使患者脫離險區 2.先救命再救傷 3.爭分奪秒、就地取材 4.保留離斷的肢體或器官 5.加強看護,安全護送傷員到就近醫療機構治療 骨折的症狀： 1. 骨折時局部的特有症狀: 畸形、異常活動、骨摩擦音(若見其中之一,即可確定為骨折) 2. 局部的其他症
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现场SPC培训教材.ppt
本課程的目的 使學員: 第○單元：統計學基本概念 The Central Limit Theorem (中央極限定律) 中央極限定律敘述,樣品平均值(通常用來估計母體的平均值)的分佈可以用常態分佈來表示,即使母體的分佈不一定是常態分佈. ? 常態分佈的曲線成“鐘型曲線”, 且具備下列特性: 68.3% 的數據在 μ± σ 範圍內 (μ: 平均值,σ: 標準差) 95.5% 的數據在 μ±2σ 範圍內 99.73% 的數據在 μ±3σ 範圍內 第一單元 總結 管制圖的選定 二、依用途分類： 1) 解析用管制圖 1. 決定方針
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心肺復蘇10.胸外按壓：嚴禁對有脈搏的患者進行胸外按壓，可能導致嚴重後果。胸外按壓方式：體位同人工呼吸，按壓部位在胸骨中下1\3交界處：1）搶救者靠患者腿側一手的中指，沿患者肋弓上移至胸骨下切跡；2）中指放置在切跡處，食指緊靠中指，起定位作用；3）另一手掌根緊靠定位手之食指，置於胸骨上，使掌根部長軸與胸骨長軸重合；4）定位的手離開切跡處，放在另一隻手的手背上，使雙手互相疊放；5）手指可以伸直或相互交錯，但必須離開胸壁。1234心肺復蘇6）兩肘關節固定不動，兩臂伸直，雙手互相疊放，以每分鐘80至100次的頻率作15次。對正常身材的人胸骨須下壓4…5cm。每按壓一次，必須全部放鬆，使胸部恢復其正常
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常见的异常及原因分析
生产的管表面不塑化块状
加热系统出现故障，如某一区温度过低或未充分加热或某一区加热圈已损坏。
恒温时间不够，温度不平稳，这种情况主机速度不易过快（一般出现在刚开始或停机后再次加热开机）。
整个温控设定不符合加工要求（温度设定太低）。
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机身冷却系统失控
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7890B现场培训教材.doc
现场安装教材
7890B气相色谱仪
Agilent 7890B GC (OpenLAB ChemStation中文版 C.01.05)
--现场培训教材
一、培训目的:
基本了解 7890B 硬件操作。
掌握化学工作站的开机，关机，参数设定, 学会数据采集，数据分析的基本操作。
二、 培训准备：
1、仪器设备: Agilent 7890B GC
进样口: 填充柱进样口 (PP)； 毛细柱进样口 (S/SL)； 冷柱头进样口 (COC)；VI 进样口；PTV 进样口；多模式进样口MMI。
检测器：FID；TCD；u-ECD, NPD,FPD+。
色谱柱：P/N 19091J-413, HP-
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现场管理培训教材5S（1级）.ppt
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卖场现场管理培训教材.ppt
2、解决程序：首问负责。卖场值班人员（总台人员）应按首问负责制的要求，及时将顾客带离现场，并按照售后服务相关规定，最大限度的稳定顾客情绪，无法解决的情况下，陪同顾客至顾客服务部解决。服务补救。顾客服务部工作人员接待重大投诉时要防止矛盾激化，有效控制事态发展，并报告总值班，与相关职能部门取得联系，将投诉圆满解决。开通投诉“绿色通道”。接待人员要有敏锐的洞察力，鉴别投诉的类型。凡涉及企业信誉、曝光题材的重大投诉，要及时报告分管店长及综合办公室。及时反馈。门店接待重大投诉，或收到上级部门事业部、区域公司转发的顾客投诉，门店分管店长及相关人员要亲自抓落实，对卖场的处理、落实情况进行协调、跟踪，并于两日
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《HALT现场培训教材》课件.ppt
*第一阶段：快速升温1目标快速找出器件的潜在弱点2方法以最快速度将温度升至器件失效3结果确定最容易失效的部位第二阶段：温度循环1快速降温将产品从高温状态快速降至低温，以测试产品在温度骤变时的性能。2快速升温将产品从低温状态快速升至高温，以测试产品在温度骤变时的性能。3循环持续重复上述降温升温过程，以模拟产品在实际使用环境中的温度变化。第三阶段：温度+振动1振动频率模拟实际使用环境中的振动频率。2振动幅度测试不同振动幅度对产品的影响。3温度范围在不同温度下进行振动测试。此阶段模拟产品在运输、安装和使用过程中可能遇到的振动情况。通过将振动与温度测试相结合，可以更全面地评估产品的可靠性。第四阶段：温
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“7S”现场管理培训教材 一、什么是管理？ 管理：指挥和控制组织的协调的活动。一定组织中的管理者，运用一定的职能和手段来协调他人的活动，使别人同自己一起高效率地实现既定目标的过程。 首先了解管理的基本职能：计划、组织、协调（领导）、控制及（PDCA循环运行系统）。 一、什么是管理？ 他有四层含义： 1、管理是为实现组织目标服务，是一个有意识、有目的地进行的过程； 2、管理的活动要通过综合运用组织中的各种资源实现组织中的目标； 3、管理工作的过程是由一系列（系统）相互关联，连续进行的活动构成；活动包括管理的职能，它们是管理的基础； 4、管理工作是在一定环境条件下进行的，有效的管理必须充分考虑组织
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现场管理培训教材5S（3级）.ppt
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