中小学生操行评价体系构建与案例分析.docx

中小学生操行评价体系构建与案例分析

目录

中小学生操行评价体系构建与案例分析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、中小学生操行评价体系构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1操行评价的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2评价体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3评价体系构建的要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、中小学生操行评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1评价体系的框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2评价指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2.1德育指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2.2智育指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2.3体育指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.4美育指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.5劳育指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3评价方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.4评价结果的处理与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、中小学生操行评价体系案例分析与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.1案例背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.2评价体系实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1.3案例评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.1案例背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.2评价体系实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.3案例评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

五、中小学生操行评价体系实施中的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2.1加强评价体系的科学性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2.2提高评价者的专业水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2.3完善评价结果的反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

中小学生操行评价体系构建与案例分析（2）．