《用反比例解决问题》教学设计(人教版六年级数学下册).pdf
文本预览下载声明
《用反比例解决问题》教学设计
教学目标：
1．结合团体操排队情境， 在自主探究和小组讨论中， 运用迁移类推，
正确用反比例关系分析解答问题，提高探究问题解决策略的能力。
2． 对正反比例解决问题进行沟通和比较，总结方法，会用比例解决
实际生活中的这类问题。
3. 经历用比例方法解决问题的过程， 体验解决问题的策略， 提高解
决问题的能力，渗透数学模型思想。
教学重点 : 充分经历和体会用反比例解决问题的完整过程。
教学难点： 学生问题解决经验迁移能力的培养。
教学过程 ：
显示全部