中班散文诗：家是 什 么.ppt
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中班散文诗： 家是什么 家是什么？ 家，是一盏灯 一个屋檐 一张柔软的床 有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。 有了屋檐，不再担心风吹和雨打。 有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。 家是太阳， 是爸爸妈妈的笑容， 是温暖的阳光。
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大班散文诗
-----《秋天的雨》
刘
丽
2012年上学期
大班散文诗《秋天的雨》
活动目标：
1.让幼儿在欣赏活动中感受与大自然的美，感受秋雨的神奇和大自然的变化，让幼儿了解秋天是一个丰收的季节。
2.引导幼儿在理解文学作品，感受作品的意境美，画面美，语言美。
活动准备：
1.知识准备：活动前丰富幼儿关于秋天季节特征的知识。
2.物质准备：《秋天的雨》课件，《秋天的雨》有声读物，配乐《秋日私语》
活动过程：
（1）导入1.猜谜语，教师集中幼儿注意力，引出主题。
谜语：千条线，万条
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逃家小兔
从前，有一只小兔子，他不想呆在家里。于是，他对自己的妈妈说：“我要逃跑。” “如果你跑了，”他的妈妈说道，“我一定会追上你，因为你永远是我的小兔子。”
“如果你追上我，”小兔子说，“我就变成一条鱼儿，跳进凉凉的小溪，从你身边游开。”“如果你变成一条凉凉小溪中的鱼儿，”妈妈说，“我就变成一个渔夫，我会抛下鱼饵等着你。”
“如果你变成一个渔夫，”小兔子说，“我就变成一块石头，在高高的山崖上，让你够不着。”
?“如果你变成一块高高山崖上的石头，”他的妈妈说，“我就变成一个登山的人，我会爬上山顶，找到你。”
“如果你变成一个登山的人，”小兔子说，“我就变成一朵番红花，藏在一个秘密的花园里。
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春雨的声音： 春雨沙沙，春雨沙沙…… 春雨的样子： 沙沙的春雨,像千万条丝线落下…… 春雨像千万根银针，轻轻洒落…… 春雨丝丝，像千万条彩色的线， 为大地绣织出绿色的春装。 燕子 娃娃 柳叶 桃花 小河 鱼儿 山坡 农民 穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画： 梭子 绿的，是柳叶； 红的，是桃花； 桃红柳绿 还织出一条清亮亮的小河。 ī 河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。 河的对岸是一座小山。 山坡下，有播种的农民； 为什么下雨天，农民还在外劳动？ 一年之际在于春 春雨贵如油 春耕春种忙 山坡下，有植树的娃娃。 由近及远的顺序 啊，多美的图画！ 春天
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《散文诗两首》课件7.ppt
有一个人，
她永远占据在你心中最柔软的地方，
她愿用自己的一生去爱你；
有一种爱，
它让你肆意的索取、享用，
却不要你任何的回报……
这一个人，叫“母亲”，
这一种爱，叫“母爱”！ ;散文诗两首;金色花; 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。 表象是散文，本质是诗。 ;;;?把 握 重 音
? 注 意 语 速 ?
? 感 情 基 调 ;请同学们说说这首诗写了几个人物？写了他们之间的什么事？; 拿灯去牛棚时——
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梅雨（散文诗）
小序：梅子黄时是长江中下游的梅雨季节，通常在每年的6月20日至7月20日之间。今年的梅雨却推迟到7月初才来，有感而记之，以记念。
—晓亮
每年的梅子黄时雨纷纷，而今年的梅子早就熟透了，雨却姗姗来迟。
该来时还是要来，一年一度不误归期。
北方的冷，
南边的温，
相见长江中下游，
便结晶：泪雨纷纷。
千古爱和恨！
雷公电母赶热闹，
闪电雷鸣，
闹纷纷。
东海龙王来凑阵，
挥来一片一片云。
风儿叫，
雾儿罩，
不见太阳和月亮。
梅子黄时，
是佳期。
不知归期亦误期，
相见泪花流。
天炎热，
地赤黄，
草木焦。
久旱逢雨沐，
禾苗壮。
好事难成双。
山川满，
湖泊漫；
大河奔流不息，
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追求日的赤诚，月的宁静——巴金散文诗《日》、《月》的教学实录 徐社东 （发表在《语文学习》2005年11期） 上课开始，投影展示巴金的散文诗《日》和《月》正文，背景音乐为中国民乐《彩云追月》，营造抒情的气氛。 日 为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。 我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。 为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？ 倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞
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军训开幕式上学生代表发言稿尊敬的领导、教官，亲爱的同学们:
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尾矿浓缩与输送设施安全管理制度 第一章 总 则第一条 为规范选矿厂尾矿浓缩与输送岗位工作环境、岗位安全教育及相关设备的安全管理，保证员工管理工作和岗位安全情况处于掌控之中，特制定本制度。第二条 本制度适用于选矿厂供水工段尾矿浓缩与输送岗位。第二章 操…
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父亲的散文诗的歌曲
在《歌手》第七期节目中，李健补位就是第二名，在第八期的节目中，李健还是第二名。在第八期的节目中，李健演唱了一首《父亲写的散文诗》。其实《父亲写的散文诗》是一首挺冷门的歌曲的，这首歌曲是许飞的歌曲。下面一起来看看李健《父亲写的散文诗》歌曲歌词吧!
父亲写的散文诗
作词：董玉方 作曲：许飞
演唱：许飞
一九八四年 庄稼还没收割完
女儿躺在我怀里 睡得那么甜
今晚的露天电影 没时间去看
妻子提醒我 修修缝纫机的踏板
明天我要去 邻居家再借点钱
孩子哭了一整天啊 闹着要吃饼干
蓝色的涤卡上衣 痛往心里钻
蹲在池塘边上 给了自己两拳
这是我父亲
日记里的文字
这是他的青春留下
留下来
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配乐散文诗朗诵
配乐散文诗朗诵是一种独特而美妙的艺术形式，它将散文、诗歌和音乐相结合，通过声音、节奏和情感的表达，带给观众一种全新的艺术享受。在这种表演形式中，配乐起到了重要的作用，增强了整个演出的感染力和吸引力。
散文是一种以散文方式写作的文学形式，不受押韵和定长的限制。它可以自由地流露思想、情感和感慨，以其深刻的语言和鲜活的句子构造吸引人们的注意力。诗歌则是一种更加短小、精炼、富有韵律美的文学形式，通过押韵和节奏表达情感和意义。
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散文诗
;什么是散文诗
散文诗是兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。散文诗是诗和文的渗透、交叉产生的新文体。散文诗是散文与诗“嫁接”出来的品种。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。散文诗既吸收诗表现主观心灵和情绪的功能，也吸收了散文自由、随便抒怀状物的功能，并使两者浑然一体，形成了自己的独特性。;本质上，它属于诗﹐有诗的情绪和幻想﹐给读者美和想象。
形式上，它有散文的外观﹐不像诗歌那样分行和押韵﹐但不乏内在的音韵美和节奏感。
散文诗题材丰富多样﹐形式短小灵活。;散文诗作者感受外部世界时，往往浮想联翩，由此及彼，由具体到抽象。常常使用象征的写作手法。象征是根据事物之间的某种联系，借助于
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关于鲁迅的散文诗《雪》第1页，课件共25页，创作于2023年2月鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。代表作品：小说集《呐喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》、《野草》等作者简介第2页，课件共25页，创作于2023年2月散文诗：介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式。本文选自哪里?散文诗集《野草》文体第3页，课件共25页，创作于2023年2月学习目标：1.正确识记生字、解词、文体。2.比较南方雪和北方雪的异同，加深对课文的理解。3.品味语言，体味作者的思想感情。第4页，课件共25页，创作于2023年2月检查预习，读准下面字词的读音。磬口(qìng)
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秋天的雨， 滴答滴答地唱着歌。 秋天的雨，一把钥匙，带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，你还没注意，秋天的门，就悄悄地打开了。 秋天的雨， 有一盒五彩缤纷的颜料。 你看，它把红颜色给了枫树， 红红的枫叶飘呀飘， 像一枚枚邮票， 寄来了秋天的盛装。 橙红颜色呢，是给果树的。听，一个个橘子、一个个苹果、一个个柿子你挤我我碰你，喊着人们去摘呢！ 还有各种各样的颜色， 都给了菊花仙子， 紫红的、淡黄的、雪白的， 美丽的菊花在秋天里点头。 秋天的雨，有一支金色的小喇叭。 它告诉大家，冬天快要来了。 小喜鹊衔来了树枝造房子， 小青蛙在加紧挖洞， 准备舒舒服服地睡一大觉呢！ 树叶飘呀飘， 飘到大树妈妈的脚下，
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1.溶化了你自己，像溪流般对清夜吟唱着歌曲。清晨醒起，以喜飏的心来致谢这爱的又一日；日中静息，默念爱的浓欢；晚潮退时，感谢地回家。
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