部编语文三年级上册作文复习资料.docx

部编语文三年级上册作文复习资料 PAGE PAGE 1 三年级语文上册作文复习资料 各单元同步作文目录 第一单元：猜猜他是谁（写人类） 语文要素：体会习作的乐趣 第二单元：学写日记（叙事类） 语文要素：学习写日记 第三单元：我来编童话（想象类） 语文要素：试着自己编童话，写童话 第四单元：续写故事（过生日） 语文要素：尝试续编故事 第五单元：我们眼中的缤纷世界（观察类） 语文要素：仔细观察，把观察所得写下来 第六单元：这儿真美（写景类） 语文要素：习作的时候，试着围绕一个意思写 第七单元：我有一个想法（思考类） 语文要素：留心生活，把自己的想法记录下来 第八单元：那次玩得真高兴（写事类） 语文要素：学写一件简单的事 考试预测： 第一单元：写人?? 题目预测：我熟悉/喜欢/敬佩的一个人 （我的老师 我的爸爸 我的妈妈 我的同桌 ） 提纲： 一、开头： （一）直接交代开头法? 1.我们班有位同学，他叫姚杰，他学习很好，是我们班的三好学生。 2.我在学校交了个朋友，他叫王小悠。 3.我们班沈荣是个名副其实的“隐形人”。来往一个人，玩耍一个人。朋友寥寥无几。 ? 4.我们班有一个女生，名字叫封欣彤。她作风很奇葩，大家都叫她“疯子”。 （二）回忆引出开头法 1.又一个教师节到了，我不由回想起和王老师在一起的点点滴滴。 2.光阴似箭，日月如梭。一转眼冬天又要来了。每到冬季，我都要到滑雪场去滑雪。来到雪场，我便不由自主想起我的滑雪教练。 （三）问题引出开头法 1、如你问我，我最喜欢的同桌是谁？那么，我毫不犹豫地告诉你，我最喜欢的同桌是匡宇杰。 2.大家都看过川剧绝活变脸吧？演员一低头白脸就变绿了，再低头绿脸又变蓝了……我家就有一位这样的变脸大师，那就是我的妈妈。 （四）炫彩耀目开头法 开头用一连串的排比句、比喻句，先做个渲染，非常炫耀，再引出自己所想写的人物。 1、在我们的生活中，有救死扶伤的医生；有不畏风雪坚守岗位的警察叔叔；有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师；有保家卫国的边疆战士们……而我，最敬佩的都不是这些，而是默默无私的奉献者——清洁工人。 2、老师就像辛勤的园丁，哺育我们幼小的树苗；老师就像一枝蜡烛，燃尽自己照亮别人；老师又像默默无闻的春蚕，吐尽最后一根丝……我们学校有许多老师，我最喜欢的是古老师。 （五）外貌描写开头法 我的同桌个子很高，人却瘦得像块排骨，一对细细的柳叶眉，眼睛本来就小，还带着一副200度的近视眼镜，笑起来眼睛眯成一条缝，看上去就只剩下两个玻璃圈。 （六）语言描写开头法 1、你听，她又在教训人了：“黄强，你作业做完了吗？”“殷震宇，你又在讲话！”不见其人，只听其声，就知道这是她正在发威。为这事，我们给她起一个外号叫“尖刀嘴”。 2、“我没有！”这么矫情的话，当然出自于一个女孩之口，没错，我的死党伍哲娴就是一个矫情的女孩。 3、“魔镜魔镜告诉哥，谁是全世界最最帅的人？”小牛哥哥一边拿着镜子，一边梳着头，神气地对着镜子说。 （七）场面描写开头法 1、“丁零零——”上课铃声响了，英语老师拿着一沓考试卷进了门，刚刚把试卷放好，就火冒三丈地说：“这些题目哪一道没讲过!为什么还考这么差！全班罚抄50遍！”这就是我们严厉的英语老师。许多同学都怕她。就连在学习上非常出色的班长，被她骂也是常有的事。 2、乱哄哄的教室突然安静下来。一个人立在教室门口。啊！那不是薛老师吗！看样子，她已经站在那儿有一段时间了。薛老师走进教室，把语文书重重地砸在讲台上，犀利的目光扫过我们每个人的脸，似乎能看见我们心底所想。我一想到自己刚才也参与了聊天，冷汗“刷”地就下来了，因为这下肯定没好事。 （八）动作描写开头法 “嘚嘚嘚嘚……”随着一串熟悉的“枪声”，我们班的科幻迷兼游戏迷马翰文一边倒退着进了教室，一边把手当作枪对着他的假想敌人“开火”。 我鄙视地看了他一眼，继续写自己的作业。因为在我眼里，他就是一个只会玩的“马大哈”！每天，他基本都会忘带东西。今天忘铅笔盒，明天忘了作业本，唯独不忘的就是——玩儿！随手一抓就能找到“玩具”，一会儿把铅笔或是本子当手枪，一会儿把橡皮当成手榴弹，还编出各种古怪的顺口溜：“爆炸，要爆炸。请找苦力帕！”还自带特效声音“轰”！可有一件事的发生，让我发现他原来也很“牛逼”。 （九）心理描写开头法 “原来他是这样的人！”我在心里想着，嘴里不住地念叨着：“他以前可是，可是……”怎样的事让我有这么大的反应？别着急，下面你就知道了。 二、外貌描写：包括五官、衣着、身材 注意： 1、如果开头介绍了外貌，中间可以省略。 2、按顺序写外貌：从整体到部分，从上到下。 3、抓主要特点写外貌，不要面面俱到。 4、运用比喻、夸张等修辞方法。 三、人物特点： 性格特点（活泼、开朗、调皮、安静、沉稳、幽默等） 爱好特点（画画、跳