高考生物三轮训练及解析.pdf
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高考生物三轮精选训练（-）及解析
一、选择题
1.下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（）
A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行
B.人体成熟红细胞不能进行呼吸作用
C.线粒体是进行细胞呼吸的唯一场所
D.叶肉细胞在光照下不进行呼吸作用
【答案】A
【解析】细胞代谢必须要有酶的催化，A正确；人体成熟红细胞虽然没有线粒体，不能进行
有氧呼吸，但
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一、选择题
1、(2013·江苏高考)一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是( )
A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦
B．因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮
C．为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距
D．一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到32个细胞
解析：选A 由于高倍物镜镜头较长，故换用高倍镜时要从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，A正确；显微镜视野的亮度选择与待观察细胞的大小无关，B错误；要观察染色体不同层面的精细结构，需要用高倍物镜，但换上高倍物镜后只能用细
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2013-2014高三生物二轮复习
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高三生物专项训练4
一、图示训练：遗传的物质基础、变异和育种
1.某已被15N标记的DNA分子中有碱基5 000对，A＋T占碱基总数的34%，图一为该DNA复制过程模式图，若该DNA分子在含14N的培养基中连续复制2次，图二为复制过程中某DNA分子片段，判
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一、选择题
1、(2013·江苏高考)一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是( )
A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦
B．因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮
C．为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距
D．一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到32个细胞
细胞核控制着细胞的遗传和代谢，是细胞的控制中心，下列关于细胞核的叙述正确的是( )
A．核膜有两层，核孔为大分子出入的孔道，不具有选择透过性
B．细胞核内可以进行DNA的复制、转录和翻译
C．细胞核中的
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2025届高考化学三轮考点突破有机化学基础
1.下列各组有机化合物互为同分异构体的是(??)
A.
B.
C.
D.
2.分子呈正六面体结构(如图所示)，因而称为“立方烷”，它的二氯代物共有()
A.3种 B.6种 C.12种 D.24种
3.下列物质在给定条件下的同分异构体数目正确的是（）
A．共有6种单烯烃同分异构体
B．分子组成是属于羧酸的同分异构体有5种
C．分子组成是属于醛的同分异构体有3种
D．的一溴代物有5种
4.下列说法正确的是()
A．与甲苯在光照条件下反应，苯环上的氢原子被取代
B．分子式为的有机物，能与氯化铁溶液发生显色反应的同分
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2025届高考化学三轮考点突破化学试验基本操作
1.下列试验现象与试验操作不匹配的是()
选项
试验操作
试验现象
A
向蔗糖中加入浓硫酸，并将产生的气体通过足量溴水
蔗糖变黑、膨胀，溴水褪色，有气泡冒出
B
将少量硼酸滴入溶液中
有气泡产生
C
向盛有溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液
溶液由黄色变为浅绿色
D
Mg和盐酸反应，将温度计水银球插入反应液中
镁条渐渐溶解，产生气泡，温度计水银柱快速上升
A.A B.B C.C D.D
2.室温下进行下列试验，依据试验操作和现象所得到的结论正确的是()
选项
试验操作和现象
结论
A
向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中通入，溶液变为
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1.某化学兴趣小组利用MnO2和浓HCl及如图装置制备Cl2．下列分析中不正确的是（）
A.A中可用分液漏斗代替长颈漏斗
B.A中缺少加热装置
C.B中盛放的NaOH溶液可以净化Cl2
D.D中盛放的NaOH溶液可以吸取尾气
2.下列有关试验室氯气的制备、收集、性质检验及尾气处理的装置中，错误的是()
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3.下列关于氯水的叙述正确的是()
A.新制氯水中只有Cl2分子和H2O分子
B.光照氯水有气体逸出，该气体是Cl2
C.氯水在密闭无色玻璃瓶中放置数天后酸性将减弱
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4.下
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专题4必修四《哲学与文化》提能训
1.2（024・浙江•高考真题）2004年，湮没已久的台州乱弹以一出《打瓜园》亮相第七届中
国艺术节，一举斩获铜奖；次年，台州乱弹剧团以“民办公助”形式重新成立，并建立人才
培养、激励等制度。到如今，剧团已经创作、排演了多部新剧，捧得许多重量级奖杯，收
获了百姓口碑。材料告诉我们（）
①普及优秀传统艺术提高了人
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专题02击破非调语动洞专项调练（解析版）
训练目录
第一部分非谓语动词基础知识网络
一.填非谓语动词时要填不定式todo的情________________P2
二.填非谓语动词时要填动名词v-ing的情P4
三.填非谓语动词时要填分词的情__________________
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高考三轮冲刺专题训练三角函数综合练习
1.已知函数f(%)=As讥(3%+0)(/〉0,3〉0,OV0V今的部分图象图所示,
(1)求A、0)、年及/(%)的解析式；
(2)写出其图象对称中心坐标；
(3)若XE选,第时,f(x)W3a-1恒成立，求a的取值范围.
2.已知函数/(x)=cos(2久一卷一2cos2久+1.
(1)求函数/(无)的对称中心；
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2011 高考语文新课标三轮复习训练（2）
一、基础巩固
1.下列加点字的注音正确的一项是( )
A.彘肩(ｚｈì) 飨士卒(ｘｉǎｎɡ)
． ．
肆其西封(ｓì) 朝谇(ｓｕì)
． ．
B.弭谤(ｍǐ) 道芷阳间行(ｊｉāｎ)
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卒起不意(ｃù)
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山东潍坊届高考三轮训练模拟试题.doc
必修三专题七：4、向“距离”挑战（每课名题4）
一、选择题（本大题共12小题，共0分）
1．2．“自15世纪以来，中国曾面临过三次战略机遇期，其中第三次是20世纪40年代第二次世界大战后。”这次战略机遇期出现的主要原因有
①世界进入相对稳定的时期②科学技术革命的新发展③两极格局的形成④经济全球化趋势的出现
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
①世界进入相对稳定的时期①。二战后期第三次科技革命开始，选②。而两级格局的形成不属于战略机遇，排除③。经济全球化趋势的出现是在20世纪的后期，排除④。所以正确答案为A。
【结束】
3．4．5．6．WikiWiki一词
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化学三轮冲刺能力突破训练2（含详解）
(时间：90分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意)
1．某反应的反应过程中能量变化如图所示(图中E1表示正反应的活化能，E2表示逆反应的活化能)。下列有关叙述正确的是( )
A．该反应为放热反应
B．催化剂能改变该反应的焓变
C．催化剂能降低该反应的活化能
D．逆反应的活化能大于正反应的活化能
解析：解本题的关键是正确理解图像的意义。不难看出，E1E2，正反应的活化能大于逆反应的活化能，ΔH＝E1－E20，故该反应为吸热反应，故A、D均错。催化剂能降低反应的活化能，但不能改变反应的焓变，故B错，C对。
答案
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2025届高考生物三轮复习非选择题优选练二含解析人教版.doc
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非选择题优选练（二）
1、无核白葡萄是重要的种植作物。赤霉素在无核白葡萄果穗上的运用因时机不同(开花前、开花后)、浓度不同,与之相对应的效果(果穗大小)也不尽相同。请依据相关材料,完善下列试验:
材料:赤霉素溶液A(浓度150mg/L)、赤霉素溶液B(浓度80mg/L)、无核白葡萄植株若干、完全培育液、培育瓶若干。
试验步骤:
(1)分组编号:选取__________________并分为甲、乙、丙、丁四组。?
(2)相关处理:?_____________________________________________________
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2017届高考生物三轮非选择题规范练.doc
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2017届高考生物三轮非选择题规范练
年份题号考查角度
2016甲卷30
(示意图)【神经调节】本题以“乙酰胆碱的合成与释放示意图”为情境，考查学生能否从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。解题的关键是能够准确识别突触的结构，找准隐含的信息，本题的易错点在于：在平时的学习中忽略了教材旁栏中的“相关信息”，没有记住“多巴胺和一氧化氮”也属于神经递质而错答。
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(文字表述)【免疫调节】以病毒感染实例，考查免疫调节的过程中相关细胞的功能联系以及二次免疫过程及特点。同时还考查了免疫细胞执行功能时
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2015年高考生物三轮复习策略
我校多年来，一直采用三轮高考复习方法，其中阶段考试共计10次（包括月考、县、市联考），各阶段具体目标如下：
一、第一轮复习——教材过关阶段（9月初——3月上旬）
总体思路：必修部分以章节为单位，掌握基础知识，理清知识点，理解重要概念、原理，构建知识框架。选修部分复习选修三《现代生物科技专题》，以专题为单位进行复习。
（一）复习目标：以教材为核心，全面系统地复习必考内容；以教纲为参照，复习中注意内容的难度要求；实验复习分散在章节复习之中，实验设计的复习将在二轮时进行专题讲座。复习时注重基础，注重学生学习的弱点环节，注重知识的理解和应用，而非知识的死记硬背。
（二）