安徽电气职院流体力学泵与风机教案.pdf
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流体力学泵与风机教案
绪论
L本章的教学目的及基本要求
目的：使学生了解流体力学泵与风机的任务及应用领域，握流体力学泵与风
机在国民经济建设中的应用，握流体力学泵与风机的历史和发展方向。
基本要求：了解流体力学泵与风机的研究对象，了解泵与风机在热力发电厂中
的应用，了解流体力学泵与风机在国民经济建设中的作用，了解流体力学泵与风
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《流体力学泵与风机》电子教案.ppt
《流体力学泵与风机》 电子教案 单元1 流体静力学 教学基本要求 1. 明确流体力学课程的性质和任务，了解流体力学基本概念。 2. 掌握静水压强基本公式和物理意义，会用基本公式进行静水压强计算，等压面确定，静水压强的测量。 学习重点和难点 1. 静水压强的表示与计算。 2. 压差计中等压面确定。 一、基本概念 流体的密度与容重 （ ? = ? g ） 常见流体的密度： 水——1000 kg/m3 空气——1.23 kg/m3 水银——136000 kg/m3 流体的比容 m3/kg 流体的压缩性、膨胀性
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流体力学泵与风机.doc
第1节课
（第一章 绪论 1.1 流体的力学的任务、研究方法及发展史
1.2 作用在流体上的力）
一、教学目的与要求
了解流体力学课程在本专业中的应用，认识到流体力学是热能与动力工程专业主要专业技术基础课，了解流体力学的研究对象、
共2学时
五、教学方法与实施步骤
根据本节内容特点，运用启发式、讲解式、引导式、讨论式、提问式教学方法讲授本节内容。
在讲授时采用多媒体和板书相结合的形式，以完成内容的讲解。
六、课外学习指导和作业量，检查教学目的实现程度的具体措施和要求
课后上网浏览查寻与本节课内容相关的信息，reneng2003@163.com浏览本节课内容相关的内
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流体力学泵与风机实.pdf
流体力学泵与风机实验指导
朱翠兰 编
实验一? 静止液体压力分布规律演示?.............................................?2?
实验二? 伯努利方程演示实验?.........................................................?3?
实验三? 流体流动型态及临界雷诺数的测定?.................................?6?
实验四? 管路流体阻
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流体力学泵与风机-第5章.ppt
流速 当量直径 雷诺数 当量粗糙度 查莫迪图得 （2）计算阻抗，求损失 阻抗 压强损失 2、有能量输入管道 如图5-12 列1-1、2-2断面能量方程 如略去液面速度头，输入水头为： 流动不仅要克服流动阻力，还要 提供位置水头和压强水头使流入 高位压力水箱中 3、虹吸管 如图5-13 是指管道中一部分高出上游供水液面的简单管路 （1）特点：存在真空区段 （2）工作要求：控制真空高度，避免汽化，[hv]=7～8.5m 分析计算 列1-1、2-2断面能量方程 虹吸管流量计算公式 针对图5-13情况，p1= p2= pa, v1= v2=0, H0= H, l=l1+l2 进口阻力系数 转弯阻力系数
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流体力学泵与风机.ppt
*《流体力学泵与风机》
电子教案单元1流体静力学教学基本要求1.明确流体力学课程的性质和任务，了解流体力学基本概念。2.掌握静水压强基本公式和物理意义，会用基本公式进行静水压强计算，等压面确定，静水压强的测量。学习重点和难点1.静水压强的表示与计算。2.压差计中等压面确定。一、基本概念流体的密度与容重（?=?g）常见流体的密度：水——1000kg/m3空气——1.23kg/m3水银——136000kg/m3流体的比容m3/kg流体的压缩性、膨胀性可压缩流体与不可压缩流体。流体的粘滞性流体内部各流体微团之间发生相对运动时，流体内部会产生摩擦力（即粘性力）的性质。库仑实验(1784)粘度（见教科书
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流体力学泵与风机实验指导.pdf
流体力学泵与风机实验指导
朱翠兰 编
实验一 静止液体压力分布规律演示 2
实验二 伯努利方程演示实验 3
实验三 流体流动型态及临界雷诺数的测定 6
实验四 管路流体阻力的测定 8
实验五 离心泵特性曲线的测定 12
实验一 静止液体压力分布规律演示
一 实验目的
1 加深对静力学的基本方程式及等压面概念的理解；
2 观察封闭容器内静止液体表面压力及其液体内部某空间点上的压力；
3 观察
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流体力学泵及风机期末题库.doc
一、单选题
1、无粘性流体是（ ）。
A、符合pv=nRT的流体 B、ρ=0的流体
C、μ=0的流体 D、实际工程中常见的流体
答案：C
2、水流由水箱流经管径d1=200mm，d2=100mm的管路后流入大气中，已知出口处v2=lm/s，则d1管段的断面平均流速v1为（ ）。
A、0.25m/s B、0.5m/s C、1m/s D、2m/s
答案：A
3、某变径管的雷诺数之比Re1∶Re2=1∶4，则其管径之比d1∶d2，为（ ）。
A、1∶4 B、1∶2 C、2∶1 D、4∶1
答案：A
4、对于水箱水位恒定为5m的薄壁小孔口(孔径为100mm
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流体力学泵与风机管路计算.ppt
;【知识点】
简单管路的概念，简单管路的计算，复杂管路及其计算，有压管路中的水击，均匀流管路及其计算。
【能力目标】
熟练识记 简单管路、串联管路、并联管路及均匀流管路的定义，水击的概念；
领会 水击的产生及传播过程；
熟练掌握及运用 简单管路、串联管路、并联管路及均匀流管路的水力计算。 ;5.1 简单管路的计算;简单管路是指具有相同管径d，相同流量Q的管段，它是组成各种复杂管路的基本单元。如图5.1所示。
以0-0为基准线，列1-1，2-2两断面间的能量方程式（忽略自由液面速度，且出流流至大气）：
;因出口局部阻力系数ζ0=1，若用ζ0代替1计入到 中去，则上式可简
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工程流体力学及泵与风机.ppt
十一、工程流体力学及 泵与风机 主讲教师：赵静野 §11-l流体动力学 §11-2相似原理和模型实验方法 §11-3流动阻力和能量损失 §11-4管道计算 §11-5特定流动分析 §11-6气体射流 §11-7泵与风机与网络系统的匹配 §11-l流体动力学 11．1．1描述流体运动的两种方法 11．1．2恒定流动和非恒定流动 11．1．3恒定元流能量方程 11．1．4恒定总流能量方程（伯努利方程）及其使用条件 11．1．1描述流体运动的两种方法 A、拉格朗日法：整个流体运动是无数单个质点运动的总和，以个别质点为研究对象来描述流体运动，再将每个质点的运动情况汇总起来，就描述了流体的整
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流体力学泵与风机01.ppt
如图2-50所示，内部有一隔板的容器以加速度a运动，若已知容器的尺寸、h1、h2，欲使中间隔板受到的流体总压力为零，加速度a应等于多少？ 流体式转速计如图2-55所示，中间圆筒的直径为d1，活塞的质量为m，与其连通的两根细管的直径为d2，内装水银，细管中心线距圆筒中心轴的距离为R，当转速计转动时活塞可带动指针上下移动。试推导活塞的位移h和转速n的关系式。 2-25如图2-59所示为可绕固定铰链O旋转的自动开启式倾斜闸门，闸门和水平面的夹角为60。。当闸门一侧的水位H=2m， 另一侧水位h=0.4 m时， 闸门自动开启，试求铰链至闸门下端的距离x。 * * * * * * * §2. 5
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流体力学泵与风机课件.ppt
流体力学及泵与风机 04 设备 主要内容 流体与流体机械 流体力学基础 泵与风机的性能 流动阻力及管路特性曲线 泵与风机的运行与调节 管路系统设计与配置 1. 流体与流体机械 学习引导 本章介绍流体、流体机械、流体性质及几种主要流体机械的结构。对流体机械在空调制冷系统中的应用也将通过实践环节进行介绍。 本章重点 （1）流体的主要特征、流体机械的作用 （2）流体的主要物理性质 （3）流体机械的分类 （4）离心式泵与风机的运行原理和组成结构 （5）轴流式泵与风机的运行原理和组成结构 （6）泵与风机在制冷系统中的应用 本章难点
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流体力学泵与风机-第3章课件.ppt
§3.9 能量方程的应用 连续性方程 能量方程 解决流速、压强的计算问题 一、解题步骤：分析流动，划分断面，选择计算点， 选择基准面，列出方程 例3-7 如图用直径d=100mm的管道从水箱中引水。如水箱中的水面恒定，水面高出管道出口中心的高度H=4m，管道的损失假设沿管长均匀发生， 。求（1）通过管道的流速v和流量 （2）管道中点M的压强pM M 1m 4m 2 2 1 1 0 0 解：分析的关键是“三选” （1）列1-1、2-2断面间的能量方程 M 1m 4m 2 2 1 1 0 0 （2）列M、2-2断面间的能量
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工程流体力学教案.doc
流体力学教案
授课时间 班级 授课顺序 第 1 次课 课 题 绪论、流体的物理性质 目
的
要
求 了解流体力学工程与历史背景；
了解流体力学的研究方法；
明确理解流体的概念及连续介质假设、流体的主要物理参数；
掌握牛顿内摩擦定律。 教
学
内
容
要
点 工程流体力学的研究任务和研究方法
流体的概念及连续介质假设
流体的主要物理参数
流体的粘性 重
点
难
点 重点：流体的概念及连续介质假设、流体的粘性、牛顿内摩擦定律。
难点：连续介质假设、牛顿内摩擦定律。 教
学
思
路
与
教
法
设
计 通过经典力学的知识引入本门课程，结合大量的实例讲解流体力学的发展过程及其重要性
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流体力学与设备电子教案.pdf
济大学教案
2006~2007学年第二学期
学院材料科学与工程
教研室工程教研室
课程名称流体力学与设备
课程编号012206
课程类型专业基础课
授课班级材料001
授课学时材料001
任课教师
济南大学教务处制
第1次课2（学时）
1、授课题目：第一章绪论概述本课程
第一节流体定义、特征及流体的连续介质假设
第二节流体的主要物理特性
2、教学目的与要求
1）了解流体力学课程在本专业中的应用，认识到流体力学是材料科学与工程专业
的主要专业技术基础课，了解流体力学研究对象、任务以及流体力学的研究方法。
2）掌握流体的连续介质模型、流体的主要物理性质：易流动性、密度与重度、表
面张力特性、连续介
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流体力学第1章教案详解.ppt
流体力学 安徽理工大学机械工程学院 公元前10世纪到1世纪 中国 木橹和尾舵 约公元前700年 管仲 科学地总结了中国的治河与修渠经验 约两世纪后 阿基米德 提出了浮力的定量理论 流体的基础：阿基米德的浮力理论和帕斯卡静压理论 研究特征： 18世纪末和19世纪中叶，理论与实验相结合。 纳维与斯托克斯 1823年和1845年 N-S方程 黏性流体运动。 哈根和泊肃叶 1839年和1840年 细小圆管中层流流动的实验结果 雷诺、弗洛德、瑞利 相似理论 实验流体力学的基础。 亥姆霍兹和汤姆逊 漩涡理论 普朗特 边界层流理论， 冯·卡