汽车电工电子基础电子教案2电流、电压和电位.doc

课题一

直流电路基础知识

教案编号

2

模块二

电流、电压和电位

课时数

2

教学目标

?【知识目标】

理解电流、电压、电位的概念；

能分辨出电流的类型；

能确定电流、电压、电位的方向。

?【技能目标】

学会正确使用电流表、电压表测量电流、电压和电位。

?【情感目标】

培养学生学习电路的兴趣和严谨认真的品格。

教学

重点

电流、电压、电位的概念。

难点

正确使用电流表、电压表测量电流、电压和电位。

课前

准备

教师

准备手电筒组件和电流表、电压表。

学生

预习电流、电压、电位的概念。

教学方法

①讲授法

②比较分析、发现法

③视频演示法

作业布置

简述电流、电压、电位的概念。

教学反思

学生对电路了解较少但兴趣浓厚，通过老师讲解，学生基本理解电流、电压和电位的概念。通过动手测量手电筒电路的电流、电压和电位，在实践中加深了对电路概念的理解和熟悉电流、电压和电位的测量方法。后续应让学生观看电流表和电压表应用视频，加强动手，进一步深入理解掌握知识，进一步培养兴趣。

教学内容或教学过程

教学设计

意图

一、课程思政三分钟

让学生观看俄乌战争视频，了解俄乌战争真相。

二、新课导入

1、为学生演示用电流表、电压表测量手电筒电路的电流、电压和电位；

2、学生讨论并使用电流表、电压表测量手电筒电路的电流、电压和电位；

3、老师简要归纳讨论结果；

教师通过演示，学生细心观察了测量手电筒电路的电流、电压和电位的方法，通过自己动手，学生基本了解了电流、电压和电位的概念。同时培养了学生的学习热情和兴趣，为后续老师的详细讲解渲染了严肃认真的氛围，奠定了本堂课与学生深入探究电路的群众基础。

三、新课讲授

1、电流

（1）形成：带电粒子有规则地定向运动。

（2）分类：大小和方向随时间周期性变化的电流是交流电，用小写字母i表示；不随时间变化的电流是直流电，用大写字母I表示。

（3）大小：

式中I——电流强度，单位为安培，符号为A；

q——电荷量，单位为库伦，符号为C；

t——时间，单位为秒，符号为S。

（4）方向：习惯上规定正电荷定向移动的方向为电流方向。

分析电路时，计算结果为正值，表明电流的实际方向与参考方向相同，如图（a）所示；若计算结果为负值，则表明电流的参考方向与实际方向相反，如图（b）所示。

I0；（b）I0

〔例1-1〕电路如图1-11所示，说明电流的实际方向。

图1-11〔例1-1〕图

解：

（1）图1-11（a）中，没有给出电流的参考方向，所以实际方向不能确定。

（2）图1-11（b）中，电流参考方向由a指向b，I2=3A0，为正值，说明电流实际方向与参考方向一致，由a流向b。

（3）图1-11（c）中，电流参考方向由a指向b，I3=-3A0，为负值，说明电流实际方向和参考方向相反，由b流向a。

2、电压

（1）形成：由电荷之间的引力或压力（即静电力）作用产生的。

（2）大小：电压是指静电力把单位正电荷从电场中a点移到b点所做的功Wab，用字母Uab表示，定义式为

式中：Uab——电压,单位为伏特，符号为V；

Wab——功，单位为焦耳，符号为J；

q ——电荷量，单位为库伦，符号为C。

（3）单位：电压的单位为伏特（V）。常用的电压单位还有：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。

，

（4）方向：电压的实际方向为正电荷在静电力作用下的运动方向，即电压的方向由正极指向负极。

3、电位

（1）形成：电位又叫电位差，它表示电场中两点的电位差别。选择电路中的任意一点A作为参考点电位，那么B点的电位等于电场力把单位正电荷从该点移到参考点A所做的功。

（2）电位差：在电场中，任意两点（如A、B）之间的电压就等于这两点的电位之差，即：

〔例1-2〕如图1-16所示电路中，已知U=10V，UBC=-6V，试求：

UAC；

（2）分别以B点和C点作为参考点时，A点的电位和A、B两点之间的电压UAB。

图1-16〔例1-2〕图

解：

（1）UAC=-U=-10V

（2）以B点为参考点，则VB=0V

因UBC=VB-VC,所以VC=UB-UBC=0-（-6）=6V

因UAC=VA-VC，所以VA=UAC+VC=-10+6=-4V

UAB=VA-VB=-4-0=-4V

（3）以C点为参考点，则VC=0V

因UBC=VB-VC，所以VB=VC+UBC=0+（-6）=-6V

因UAC=VA-VC，所以VA=UAC+VC=-10+0=-10V

UAB=VA-VB=-10-（-6）=-4V

由计算结果可知，电压和电位的根本区别在于某两点间的电压值是绝对